至急です！ (2)について、スクリーンに映る像がエになるのはわかるんですけど、Pからみたらウになりませんか？

青線を引いてるとこで、なぜx=1のときy=7じゃないのか、どういうふうに見分けるのか教えてください🙇🏻‍♀️

（1）②で、なぜCPは2x-10になるのか教えてください🙇🏻‍♀️

3 図のような台形ABCD があり、点Pは点B を出発点として,辺BC, CD 上を, 点Dまで毎秒2cm の速さで動く。点Pが点Bを出発してからæ秒後までに線 分 AP が通ったあとの部分の面積をycm”として,次の問いに答えよ。 (1)点Pが次の上にあるとき,yを表す式とxの変域を求めよ。 ① 辺BC 上 BDS2d8m 5 cm- D 16cm P→ -10 cm- 辺 CD 上 22 2CP=2x-10 四角形=△ABC+△ACP 36 #7=bα 0 ≤ α ≤ 5 △ABP=1/2x2xx6 2 60 =1/2x10x6+/2x(2x-(0)x5 =5x5 関係を表すグ u (cm²)

中学3年生の社会のテストの過去問を探しているのですが、なかなか見つかりません…(できれば1学期あたりのものがほしいです) もしよかったら写真で質問に答えてもらえないでしょうか 答えてくださった方には必ずフォローします！✨

√は分数にするときは、分母と分子それぞれにつけたほうがいいですか。画像で言うと左の表記より、右の方が良いですか？

〇で囲んだbeはどういう意味でしょうか？なぜ原形なのかも教えてください🙇🏻‍♀️

この問題の出来るだけ簡単な解き方を教えてください🙇🏻‍♀️答えは、秒速25m,長さ80m　です！

4 長さ120mの鉄橋をわたり始めてからわたり終わるまで8秒かかる電車Aが, 秒速20mで長さが100mの 電車B と出会ってからすれちがい終わるまでに4秒かかった。 電車 Aの秒速と長さを求めよ。

and sheとなっていますが、最初の時点でもう主語がわかるのでsheをなくすしてputから続けることは可能ですか？

この問題は、２５秒なんですけど、計算しても２５になりません😢なんで、25になるか教えてください！

4になるのは分かるのですが、なぜその後にbyがくるのでしょうか？

(6) When I was walking along the street, I was spoken ( (1) at 2 from 4 ) by a foreigner. (3) in 18 入間 ④ to