中学数学 円周角の定理 この問題の解き方を教えてください！

(6) 56° 3 cm xcm 84°

大意を教えてください🙏

注ふるたおりベ 古田織部よりつたへたる、はねつるべといへる香合とも知らで、さもなき器物 受け継いだ あきうど ながもち いつさを 知らずに それほど価値の高くない かひと の中にまじへつつ、道具商人を呼びて、この類、長持に五棹ほどあり、見わけて買取るべ いっしょに入れて 五箱 買い取るがよい し、とて見せけるに、多くの商人、うち見つつ、これかれ目利きするうち、大坂屋勘吉と この 見ながら あれこれ品定めするなかに たま て、目の利きたる者、此香合を見て申しけるは、この品、よろしきものと知り給ひて、かく 物の価値を見分ける力をもっている 価値の高いもの ご存じで このように は粗末にし給ふや、また知り給はざるにや。これこそ織部のはねつるべといふ香合なり。 いい加減に扱いなさるのか われら ご存じないのか わたし 我等はこれのみ買取り申したく、その他の品々はよの人々、ともかくもし給へ、とて、他 皆さん どのようにでもしてください の品にはさらに心をかけず。さて、これをこそいよいよ売払ひ給ふにや、今一応のおんこ まったく関心を抱かない 一度 返答 本当に売り払いなさるのですか たへを承はりたし、といふに、いよいよ売払ふなり、といへば、さあらば百金に申しうく いただきたい きょう それならば百両でお願い申し上げよう べしとて、買取りて左海へ持ち行き、千両に売りけるとぞっ比興なき商人、いと殊勝に 正々堂々としている おもはる あづち 2 香料を入れる小さな容器。 さかい とても立派であると思われる うんびょうざっし (『雲萍雑志』による。) (注) 安土桃山時代の武将で茶人。 3 ふたのついた大きな木製の箱。 司 2005 2

公立高校過去問の英作文です 採点をお願いします！

あなたは、英語の授業で, 「インターネットショッピング (online shopping)」 について,長所と短所 6 を述べる立場に分かれて話し合いをしました。 それぞれの人物のメモをもとに, 実際に話し合いをした には,それぞれメモに即して, 適切 ときの会話文を完成させなさい。会話文の ① (2) には, インターネットショッピングの長所についてのあなたの は、 朝美 (Asami) の意見とは違 な英語を書きなさい。 また, ③ 考えを,次の《注意》 に従って英語で書きなさい。 ただし, ③ う内容とすること。 《注意》文の数は問わないが, 10語以上 20語以内で書くこと。 ・短縮形 (I'm や don't など)は1語と数え, 符号(やなど)は語数に含めないこと。 <Asamiのメモ> 長所 ・家まで直接配送してもらえるた め、商品を運ぶ必要がない。 <Kenji のメモ> 短所 インターネットの安全な使い方を 知らない人もいるため, 問題が起 こるかもしれない。 <実際に話し合いをしたときの会話文> Asami I think that online shopping is good because you ① They are directly sent to your house. goods from the shop. You may be right, Asami. But online shopping has a bad point, too. Some people don't 2 the Internet in a safe way. So some of them may have problems. Kenji You I see what you mean, Kenji. But I still think online shopping is good because 3 <-7- (注) directly 直接に ◇M3 (726-31) 28

私立の高校受験で国語の大問1が学校でも習ってない知識の問題なんですけど、どのように勉強すればいいですか？ 周りの人もできないことに賭けて他の勉強をしたほうがいいのですかね？

中学理科物理 こうゆう問題の解き方を教えてください！ 縦に線を書いて入射角や屈折角を書いてみてもイマイチよく分かりません😭

実験1の下線部b について, 台形のガラスに入射し、台形のガラスの外に通り抜けた光のす じを表したものとして最も適当なものを,次のア~エのうちから一つ選び、その符号を答えなさ い。なお,矢印() は,光の道すじと進む方向を表したものである。 ア イ ウ エ C

数学の三平方の定理の問題についてです。 この考え方は間違っていますか？ ‪√‬a²+b²+c²を使って出す方法はわかったのですが、この解き方はどうなのか気になったので質問しました。

C B力をつけよう 直方体の対角線 教 p.201 1 (2) 右の図のよう D C 4cm 7cm な、AD=4cm、 AS B AE=3cm、AG=7cm 3cm H. G の直方体がある。 こ E F のとき、 AB の長さ を求めなさい。 (栃木) (3) 149-9 f40 2010 29/10 3 x 280 - xem 4'

中学数学 この式の立て方がわかりません😭わかる方教えてください🙇‍♀️

袋の中に、 同じ大きさの白い卓球の球だけがたくさん入っている。 この白い球の個数を推定 するために、色だけが違うオレンジ色の球30個をその袋に入れてよくかき混ぜ、そこから 無作為に 10 個の球を抽出したところ, オレンジ色の球が3個含まれていた。 はじめに袋の中に入っていた白い球は,およそ えお 個と推定できる。

中学理科 天体 この2問が分かりません。わかる方教えてください🙇‍♀️ 答えは、(3)エ (4)アです！

図 1 月に見立てたボール 地球上の観測者 TTT 太陽の光に見立てた光 Sさん 南の空には, V を見ることができました。 図1から 皆既月食のあと, 月の 位置が変わり,満ち欠けのようすが変わったことがわかりました。 先生:そうですね。 ところで、 図1のモデルを使うと、皆既日食について考えることもでき ます。

英作の採点お願いします！

We have many *environmental problems now. So what can you do to protect the Earth? 注 environmental 環境の 3文以上の英文で書くこと。 語数は全部で25語以上とし, ピリオドやコンマなどの符号は語数として数えない。 ・日本特有のものの名前は, ローマ字で書いてもよいが,語数には含まない。 We can have my bag when we go shopping Prastics make the earth dirty. It is so bad for the earth to use 9 prastic bags.

中学理科化学 (2)と(4)の解き方を教えてください😭(4)は適当に書いた記号があっていただけなので気にしないでください笑

9 化学変化の前後での物質の質量について調べるため,次の実験1,2を行いました。 これに関して, あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。 なお, 石灰石は,水や水酸化ナトリウム水溶液とは反応しないもの とします。 実験 1 ① プラスチック製の容器 A~F を用意し, 石灰石を, 容器Aには0.5g, B には 1.0g, Cに は 1.5g… と質量を変えて入れた。 2 6本の試験管にうすい塩酸を5cmずつ入れたも のを,容器A~Fに1本ずつ入れて密閉し、 図1の ように全体の質量を測定した。 図 1 プラスチック 製の容器 石灰石 うすい塩酸 ③ 容器 A~Fのふたをしたまま、 図2のように全 体を傾け、うすい塩酸と石灰石を混ぜ合わせて反応 させた。 00 図2 ④ 反応が終わったところで,ふたをしたまま全体の 質量を測定した。 ⑤ ふたを開けてしばらく置き, 再度ふたをしてから、 全体の質量を測定した。 2 表は、このときの結果をまとめたものである。 また, 容器 A~D では石灰石がすべて溶けてなく なっていたが, 容器EとFでは, 一部の石灰石が溶けずに残ってい 表 容器 A B C D E F 石灰石の質量[g] 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 反応前 ②の質量[g] 71.6 72.1 72.6 73.1 73.6 74.1 ④のふたを開ける前の質量[g] 71.6 72.1 72.6 73.1 73.6 74.1 反応後 ⑤のふたを開けたあとの質量[g] 71.4 71.7 72.0 72.3 72.8 73.3 実験 2 ① 実験1のあと, 石灰石がすべて溶けていた容器A~Dのそれぞれに, うすい水酸化ナトリウ ム水溶液を10cmずつ加えて混ぜ合わせた。 ② pHメーターを用いて, それぞれの水溶液のpHを調べたところ, pHの値の小さいものから 順に容器 A, B, C, D であった。 また, 容器CではpHの値が7で 水溶液が中性になって ることがわかった。