この問題の、二枚目がこたえなのですが、 ()の外にある×2ってなんですか？両方にかけてあるやつです 縦が二個分、横も二個分ということですか？

Exercise 次の問いに答えなさい。 (1)縦 pm, 横 qm の長方形の土地の周囲に, 幅 amの道がついている。 この道の面積を Sm', 道の真ん中を通る線の長さをlmとすると き、S=alとなる。このことを証明しなさい。 em -qm pm am の長さが rm の正方形の土地の周囲に, 幅 amの道が m とするとき em Im am

答えはア、ウらしいのですがよくわかりません。 解説も教えていただけると助かります🙇🏻

(20点) 2空間内に異なる3直線2, m, n, 異なる 3平面 P, Q. Rがある。次のア~エについて、 つねに正しいものをすべて選び,その記号を書 きなさい。 [三重] ア. PLQ, Q//R ならば PIR イ. P/l, Q/ l ならば P//Q ウ. PLl, P上m ならば l1/m エ.lLm, m上n ならば lln 100点)

解説を読んでもよくわからないので教えてくださたい!お願いします。

学習 5 図形問題への利用 em 問題 右の図のように, 1辺rmの正方形の土地の周りに, 幅amの道 をつけた。道の中心を通る線の長さをlm, 道の面積をS㎡'とすると き, Sをa, lの式で表せ。 とam Em 道の中心を通る線の長さは, (+ラa×2)×4=4(zta) (m) より, 4=4(+a) 道の面積は,(z+2a)?ーポ=4ax+4a=4a(か+a) (m°) より, S=4a(x+a) ここで, S=4a(eta)=ax4(z+a) だから, S=al 圏 S=al 9 右の(1), (2)の図のように, 長方形や 円形をした土地の周りに, 同じ幅の道 をつけた。道の中心を通る線の長さを em, 道の面積をS㎡'とするとき,そ れぞれにおいて, Sを見の式で表せ。 口(1) lm 口(2) em rm -4m -6m Im ym 33

数学の二次関数の問題で、空欄部分がわかりません グラフと回答を教えて下さい

【問題1】次の2次関数について, グラフをかいて最大値または最小値を求めなさい。 グラフをかくときは, y軸との交点も調べなさい。 (1) y=(x-1)-1 4- グラフは に凸 頂点の座標は 3+ y軸との交点の座標は( グラフは右のようになる。 よって, 2+ のを 1+ 最 値は -3 -2 -1 0 3 (x= のとき) -3-3-9-3-6 最 値はない。 3-4-3-1 (2) y=ー(x+3)+4 は 2,6), 右場の点は y, 4 グラフは に凸 3+ 頂点の座標は の間、に 2+ y軸との交点の座標は グラフは右のようになる。 よって, 1 二6- -4 -3 -2 ー1 0 最 値は (x= のとき) 最 値はない。 Lm Lo1 十ー キ

下の問題(2)がよく分かりません。 赤文字の第1レーンは、amの直線部分の長さ2つ分までは分かります。次の直径(b+0.4)mの半円の弧の長さ2つ分の合計だからの意味が分からないです…。半円の弧の長さ2つ分は分かるのですが、直径(b+0.4)がよく分かりません。教えて欲しいです。

直径(b+6.4) mの半円の弧の長さ2つ分の合計だから、 同じ長さの直線を組み合わせて,陸上競技用 の。 3 下の図のように, カレンダー のトラックを作った。 半円部分, カレンダーに並んた いろいろな規則性か 直線部分 半円部分 幅1m ●右の図は、ある月 さんは、右の図の am bm 第1レーンの 1+8+9-18= 走者が走る距離 のように、3つの 進さんは、他の 3の倍数になる 第4レーンの 走者が走る距離第1レーン 第4レーン 進さんの囲。 よう。(たた 直線部分の長さはam, 最も小さい半円の直 径はbm, 各レーンの幅は1mである。また 最も内側を第1レーン, 最も外側を第4レー ンとする。ラインの幅は考えず,円周率をェ とするとき,次の問いに答えなさい。 (例) 右下の この3 n+ n+5 きょり 回(1) 第1レーンの内側のライン1周の距離をlm とすると,l=2a+rbと表される。この式を aについて解きなさい。 したか 3の住 囲み方を変え e=2a+zb 両辺を入れかえる 2a+zb=0 横一列に 元bを移項する 2a=l-πb e-rb 文字を使 両辺を2でわる a= 2 e-tb a= (例) 2 数は この 回(2) 図のトラックについて,すべてのレーンの ゴールラインの位置を同じにして, 第1レー ンの走者が走る1周分と同じ距離を各レーン の走者が走るためには,第2レーンから第 4レーンまでのスタートラインの位置を調整 する必要がある。第4レーンは第1レーンよ り,スタートラインの位置を何m前に調整す るとよいか,求めなさい。ただし,走者は, 各レーンの内側のラインの20cm外側を走る ものとする。 n n+ した もう ちょっと 第1レーンは,amの直線部分の長さ2つ分と、 直径(b+0.4) mの半円の弧の長さ2つ分の合計だから、 ● カレ 日( a ×2 +(b+0.4)元×ー×2 =2a+xb+0.4x(m) てい 第4レーンは,amの直線部分の長さ2つ分と、 ればよいから, (2a+ェb+6.4元)-(2a+zb+0.4元) =6元(m) 6T 1

答え合わせお願いします🙇‍♀️🙏

映 - に適する語を書きなさい。 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) この店は9時に閉まります。 is 栄の文 Ched n at nine. This store 口(2) このケーキは私の母によって作られました。 ande my mother. This cake was 口(3) 毎週日曜日には皿はジェーンによって洗われます。 hasted Sundas Jane every Sunday. The dishes are 口(4) その本はたくさんの生徒たちに読まれています。し 5 read14 y lots of students. The book 口(5)その国では英語とフランス語が話されています。 Spbea in the country. 1oping D9 from here. English and French are 口(6)ここから富士山が見えます。 Mt. Fuji Lked 口(7) これらの物語は佐藤さんによって書かれました。oToo These stories here wtien iwh2ai Mr. Sato. catato-enten cno Cに適する語を書きなさい。 (bk avcted の交は ted every student. 2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, 口(1) My mother invited Ms. Brown. )putm put-put has my mother Ms. Brown 口(2) Every student likes Mr. Sato. Mr. Sato はパーティード 口(3) We planted this tree. uas the party ーlanted by us はのるきすをおさ This tree 口(4)Bob must clean the room.ght mast 口(5) Mr. Ito teaches English. cleavedby Bob The room be foadied てされる。され English Mr. Ito. 0ogols 3 次の英文の意味を完成させなさい。 口(1) The glasses were broken by Jim. そのコップは( areよって寝され手C- 口(2) This bike is used by Ann. tp この自転車は(?-(まって使格手した 口(3) Iwas sometimes taken to the museum by my father. (私は(ときじきは(~よのて描断館にのれていかたました 口4) The new library will be built next year. 新しい図書館が( 書でられすす 口(5) Japanese cameras are sold at that shop. 日本のカメラは(-の行び売られていま 口(6) Breakfast is usually cooked by my sister. 朝食は( faいてい mによって作らをそ。 66

[日本とロシアのいくらの食べ方は違います。 ロシアの人はいくらをゆでたまごに乗せて食べます。] ↑の英語訳って The russian way of eating salmon roe is different from Japanese ways. They toppin... 続きを読む

英検準2級のライティングです。 減点される所を教えてください。 あと63語(以上)だったのですが、語数は少し多くても大丈夫ですよね。 本番なので実際書いたものと少し違うかもしれません

Bant QUESTION baim Do sbia you think schools should teach more about Japanese culture?

三文作らないといけないのですが、教えていただけないでしょうか。お願いします。

QR 1真央はいとこのビルと2人でお花見に来ています。 Bl Cherry blossoms are so beautiful. ールえくト Moo: Yes. Oh, it's almost non. Let's eat lunch. Bil: I've been waiting for that word. Moo: Here is your bento. B Thanks. Did you make it? Moo: No. I asked my mother to make bentos for us, Bil: Wow! It's so cute and colorful! Moo: This is a kyara-ben, or a character bento. It's popular in Japan. Do you like it? Bil Yes, very much. I don't like carrots, but I can eat them in this way.

大至急！！！ 解説していただきたいです🙏

しなさい。 即明 1 道の面積 Sm? は, 次のように計算できる。 Sをrとaの式で表す 2 al をrとaの式で表す 3回の式と2の式が同じになればよい。 考え方 (円の面積)=x×(半径)? S= rr 通% センターライ -グm-、 C2 lm |2| 道の真ん中にできる円の半径は であるから,その周の長さ @mは (r+a) m l= lm 1 (円の周の長さ)=2×x×(半径) となる。したがって、 この式の両辺に aをかけて al = 3 O=@より 4=C ならば = B B=C