数学 中学生 約1ヶ月前 中学数学です。1枚目のように4段全ての体積を合わせてから、2段の体積をくり抜こうとしましたが答えが違いました。どこで間違えていますか。 また解答の図も上から1〜2段目が消えていて(点線で描かれていて)よくわかりません。 (2) 右の図のように,一辺の長さが 2cmの正方形を7枚組み合わせた 図形がある。 この図形を、直線l を 回転の軸として1回転させてできる 回転体の体積を求めなさい。 (鳥取) π×25×2 +1×42×2 +π×6+×2 +大×82×2. ―(大 )×2 (サッド)×2玉 =(16+30×2=52×2=104 Ail l 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中2の1次関数です。グラフの書き方を教えてください。❷の(2)①です。 y 16.x (2)おもりの重さが18gのときのばねの長さは何cmですか。 18cm (3) ばねの長さが23cm になるときのおもりの重さは何gですか。 48g 2 妹が午前10時に家を出発し,自転車で A町まで行き, A 町からは歩いてB町ま で行きました。 右のグラフは、妹が家を 出発してからの時間と道のりの関係を表 したものです。 このとき、 次の問いに答 えなさい。 (km) B町 6 A町 4 2 家 0 10 20 30 40 50(分) (1) 自転車で家からA町まで行ったときの時速を求めなさい。 (20点) 時速16km (2)午前10時15分に, 兄が自転車で家を出発し、 時速20kmで妹を追いかけ ました。 (10点×2) ① 兄が妹に追いつく時刻を、上の図にグラフをかいて求めなさい。 ②追いつくのは, 家から何kmの地点ですか。 (5年生) -12- (1年生) る 解決済み 回答数: 1
進路・進学 中学生 約1ヶ月前 今中3の受験生なのですが、毎日の塾後や塾前のうち約3、4時間を曲聞いたりして無駄にしています。塾も開いていないので自習室に行くのも難しいです。 特にサボっている原因なのは、志望校が今の学力だと首席合格も狙えるくらいのとこで油断しているところだと考えています。正直こんなふざけ... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約1ヶ月前 (2)の問題でウが答えではない理由な何故ですか❓ ます、た、てが後に着くと連用形なので、似たのたが後に着いていウを選びました。 三次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。 弟が私の部屋に入ってきて、「宿題でわからないところがあるん アコ だ。だから、教えてくれないか。」と言った。「いろんな解き方があ るよ。」と答えて解き方を伝えてから、 「質問がまだありそうだね。 大したことは言えないけれど、解決するのが難しければ、相談に 乗るよ。」と促すと、弟は「同じところを間違えないようにする方 うなが 法はないかな。」と言った。 私は、「間違えた理由をあやふやなまま H にしないこと、落ち着いて問題を解くこと。この二つが大切だよ。」 と助言した。 1線ア~エの中から、他と品詞が異なるものを一つ選び、記号で答 えなさい。 JASI: 2 ――線① 「入っ」と活用の種類が同じ動詞を次から一つ選び、記号で 答えなさい。 ぼう ア風のせいで帽子が飛んだ。 安易にものを捨てない方がいい。 あなたに似た人を見かけた。 細かいことは気にせず行動する。 357 - 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1ヶ月前 国語の副詞の見分け方ってなんですか?また、画像のような問題が出た場合はそれぞれ何かを見極める必要があると思うのですが、それぞれどのように見極めるのですか? 他の品詞についてもあやふやですそれぞれ特徴、例などを教えてください🙏 三次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。 えなさい。 弟が私の部屋に入ってきて、「宿題でわからないところがあるん アー だ。だから、教えてくれないか。」と言った。「いろんな解き方があ るよ。」と答えて解き方を伝えてから、「質問がまだありそうだね。 大したことは言えないけれど、解決するのが難しければ、相談に うなが 乗るよ。」と促すと、弟は「同じところを間違えないようにする方 ウ 法はないかな。」と言った。 私は、「間違えた理由をあやふやなまま エー にしないこと、落ち着いて問題を解くこと。この二つが大切だよ。」 ~と助言した。 1線ア~エの中から、他と品詞が異なるものを一つ選び、記号で答 J 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1ヶ月前 等圧線に垂直なー の部分ってどういう意味ですか ○気圧と風 風は気圧の高いほうから低いほうへ吹く。 等圧線の間隔がせまいところほど風は強い。 地球の自転などが原因で, 地上付近の風は等圧線に 垂直な方向から右にそれる (北半球の場合)。 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約1ヶ月前 ⑴のXの正反対の位置の求め方を教えてください かんかく はん い 2 次の地図中の X ~Z は, それぞれ20度間隔で引いた緯線と経線に囲まれた範囲を示し 難問 ている。この地図に関して、あとの各問いに答えなさい。 〈静岡県・改〉 8888 X 赤道- Y N 20° 40° 180° 160° 140°-20° 160° (1) Xの地球上の正反対の範囲には, 六大陸のうちの1つと三大洋 (三海洋) のうちの1つがある。 めいしょう その大陸と大洋 (海洋) の名称をそれぞれ書きなさい。 大陸( 大洋( (2)X~Zの地球上の実際の面積について述べた文として正しいものを、次のア~エから1つ選 びなさい。 ア X の面積が最も小さい。 ウ Zの面積が最も小さい。 イYの面積が最も小さい。 エX,Y,Zの面積はすべて同じである。(c 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 最大公約数の8なら、なぜm、nは1以外の公約数を持たないのか教えてください! (2)2つの自然数α,bの最大公約数が8, 最小公倍数が96であるとさ bの値を求めなさい。 ただし, a≦b とする。 (3)縦126m, 横 162mの長方形の土地がある。 その四すみと周囲に等し かんかく 間隔で木を植えるのに,植木の数をできるだけ少なくするには何m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題答えが12√3-12なのですが、どうしても2√3+5になってしまいます💦解説お願いしたいです🙇♀️ (3) 2√3 の整数部分をα, 小数部分をもとする。このときα-62 の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 答えは3なのですが、理由が解説を読んでもよくわかりません。丁寧に教えてほしいです。 1 下の①~④はそれぞれ, 立方体の辺の中点のう ち4点A,B,C,Dをとり, 点Aと点B, 点Cと点 Dをそれぞれ結んだ線分AB, CDを図に表したもので ある。 ①~④の中で, 線分ABと線分CDが同じ平面上 にあるのはどれか。 その番号を書きなさい。 〈広島〉 (7点) (1) B A D 2 A C B 3. B (4 B A ID 解決済み 回答数: 1