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理科 中学生

書いてあるやつ以外全部教えてくれませんか、、

IC.jp M か同時に使用できません。今の時期,エアコンの使用は (1) 右の表のうち, エアコンと同時に使えない電気器具を、すべて選びな テレビ ヘアドライヤー 明るい Oa 100V で20A まで使用可能なので、消費電力の合計が, 100V×20A エアコン 15 = 2000W をこえてはいけません。よって, アイロン, 炊飯器,ヘアドライヤーは, エアコン。 時に使えないことになります。 電流、 d (2) エアコンの使用時に流れた電流は,何Aですか。 1500W = 15A となります。 4)(3 (3) エアコンを2時間使用したときの電力量は何 Whですか。また, 何 Jですか。 A00I 1500W× 2h=3000Wh となり, 3000Wh×3600s =D 10800kJ となります。 温を レベルB 3上の例の電気器具の消費電力について, 次の問いに答えなさい。 口(1) アイロンを使っているとき, 同時に使える電気器具の消費電力の合計は 何W以下ですか。 (00 K20- 2000W 00 W-1300mー 口(2) アイロンの使用時に流れた電流は, 何 Aですか。 31 W 以下 Pot 00 口(3) アイロンを10分間使用したときに消費する電力量は何:Jですか。 36 M 口(4) 電気ポットに流れる電流を測定したら, 11A でした。電気ポットの消 費する電力はいくらですか。 ■(5) このポッ トで湯を沸かすのに5分かかりました。この電気ポットが消費 した電力量は何kJですか。 こ SO9X 0×^eos) 4 右の表は, エコさんの祖母の家の電気器具の消 費電力です。 また, 電力会社との契約では, 電流 30A まで使用ができます。 口(1) 電気器具には, コンセントからふつう100V 消費電力 4 電気器具 蛍光灯スタンド 020 120 テレビ すいはん き 炊飯器 電気ポット 1500 の電圧が加わります。 流れる電流がもっとも大 きい電気器具はどれですか。 また,その電流は 何Aですか。 口(2) (1)の電気器具を1時間使用したときの電力量 は何 Whですか。 また, 何 Jですか。 口3) 電気ポットとトースターを, 同時に, 10分間使用したときに消費する電 006 トースター TM せんぶう き 000I 扇風機 00 1200 ヘアドライヤー 力量は何」ですか。また, それは何 Jですか。 134 理科2年/@

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公民 中学生

丸11から丸21が、分からないので教えてください お願いします🤲🤲

任 国民 株主 0需要と供給…消費者は価格を見て,買おう 次の文中と図中の ( )に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 方,生産者は価格を見て,売ろうとする量, 市場経済のしくみ の文中と図中の(に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 (8 乗要と供給…消費者は価格を見て,買おう (価格) 高い ()曲線 じゅよう は需要量と供給量の関係で変化する。需要 (日 ) 価格 量が供給量を上回っている場合には価格が ( )し,逆の場合には価格が ( ④ ) (O)曲線 低い 0 0少ない する。 しじょう 独占価格…市場で商品を供給する企業が1 多い(数量) 社だけの状態を( ⑤ ), 少数の状態を( ⑥ ) という。 市場経済では本来, 多 数の企業が価格や品質などの面で( ① )するが, ( 6 ) や( ⑥ )の場合は( ① ) が弱まり,一つの企業が独断で, あるいは少数の企業が足並みをそろえて, 価格 や生産量を決めることになりがちである。そのような価格は(6 )とよばれる。 こうにゅう 競争が弱まると,消費者は不当に高い価格で購入することにもなりかねないため, かん し 競争を促すために ( 10 ) が制定され,( 0 ) が監視や指導を行っている。 生活への影響が大きいサービスと価格…市場経済であっても, 電気, ガス, 水道 えいきょう などの価格は, 大きく変動すると国民生活に大きな影響をあたえかねないため, (② ) 料金と定められ, 国や地方自治体が決定·認可している。 寡占 公共 公正取引委員会 独占禁止法 独占 上昇 下落 独占価格 標準価格 競争 選挙管理委員会 私的 均衡 供給 占有 需要 語群 の

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数学 中学生

中学1年の発展問題です。途中まで解いたのですが分からないので教えてください! お願いします

4 右の図の直線の, ②, ③は, それぞれ関数 y=2x…O,y=x…②, y=ー- A B のグラフです。直線①上に×座標が4である点Aをとります。 また,直線②上に線 分ABが×軸と平行になるような点Bをとり,直線③上に線分BCがy軸と平行にな るような点Cをとります。 このとき, 次の問いに答えなさい。 人ん8) m 問1 関数 y=のグラフが点Aを通るとき, mの値を求めなさい。 X 0 V 問2 線分BC上に点Pをとります。 直線OPが四角形AOCBの面積を2等分すると た計 (S) き,点Pの座標を求めなさい。 C -0S 0 5 次の問いに答えなさい。 右の図1のように,直径4cmの円Pが,半径4cmの半円Oの外側を,周にそっ て一周します。このとき, 円の中心Pがえがく線の長さを求めなさい。ただし, 円周率は元とします。 問1 図1 4れ P 2am 80-/ 0 K07 00 0 4cm 人 V問2 右の図2のように, 1辺の長さが10cmの立方体ABCD-EFGHの辺BF, CG, DH上に点P, Q, Rをそれぞれとり,立方体ABCD-EFGHを4点A, P, Q, R を通る平面で2つの立体に切り分けます。 BP=5cm, DR=3cm のとき, 2つ に分けた立体のうち,面EFGHを含む方の立体の体積を求めなさい。 図2 A D 1cm 3Cm R C B 5cm 7cm ol 'H P 5cn G 11 6| 1辺の長さが10cmの正方形ABCDの頂点D上に点P, 頂点B上に点Qがあります。 右の図のように, 2点P, Qはそれぞれ頂点D, Bを同時に出発し, 点Pは毎秒1cm の速さで,点Qは毎秒2cmの速さで, 図の矢印の向きに正方形ABCDの辺上を移動 し,点Qが点Pに追いつくと同時に停止します。 このとき, 次の問いに答えなさい。 3cm(以-P A D ワm (Cい 10 問1 2点P, Qが同時に出発してから7秒後の四角形ACcQPの面積を求めなさい。 4cm 10cm/ 問2 2点P, Qが同時に出発してから停止するまでの間で, PQ//BD となるのは 何秒後ですか, 求めなさい。 B Q→ C 2cm/ォツ

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理科 中学生

中学3年で習う理科の力学的エネルギーについてです。 (1⃣)イ 答えをみてもなぜその解き方をするのかがわかりません。この解き方になる理由を教えてもらえると嬉しいです(՞ . .՞)" 解答 0.25s (60÷240)

て調べるために, 下の実験を行った。次の(1) ~ (4) に答えなさい。 ただし、小球X, Yの形や大きさは等しく, 摩擦や空気の抵抗は考えないものとする。 実験 手順1 レール1~3を用いて図1のようなコースをっくり.レール1の端の点Aに200g の小球Xを置いて静かに手を離したところ、小球Xはコースから離れることなく運動し、 レール3上で一瞬静止した。このとき、レール2を通過する小球Xの速さV [cm/sJを, 小型速度測定器で測定した。また、 小球Xが一瞬静止した位置の水平面からの高さ7 (om を測定した。 手順2 小球Xを, 100gの小球Yにとりかえて, 手順1と同様の実験を行った。 手順3 図2のように,レール1の斜面の角度を変えて, 手順1と同様の実験を行った。 表は、実験の結果をまとめたものである。 小球Xが一瞬静止した位置の 水平面からの高さT V T A&小球X 手順 [cm/s]| [cm) 小球X 小型速度測定器 1 240 30 水平面 B C 2 240 の B 3 20 斜面の角度 レール1 レール2 レール3 レール1 (斜面) (水平面) 図1 (曲面) (斜面) 図2 (1)手順1について, 次のア, イに答えなさい。 ア 図1の小型速度測定器で測定される。ごく短い時間に移動した距離をもとに求めた速さを何 の速さというか, 名称を書きなさい。 イ 小球XがBC間を運動するのにかかった時間は何秒か、求めなさい。ただし、BC間の中離 は60cmとする。

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理科 中学生

中学理科です。 問1はア、イまで絞れて問2は全くわかりません。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 画像3枚目は解答解説です。

また、<観察1>の(4)で記録した金星は図2のようであった。 公転する金星,地球,火星と,地球の周りを公転する 1) 図3は、地球の北極側から見た,太陽の周りを 図3 次に、<観察2>を行ったところ, <結果2>のよう 3 地球から観察した天体について, 次の各問に答えよ。 く観察1>を行ったところ, <結果1>のようになった。 く観察1> 図1 (1) 平成27年3月24日, 見通しのよい場所に立 ち,方位磁針で東西南北を確認した。 (2) 西を向いて, 南西から北西までの地上の風 景や建物をスケッチした。 (3) 日の入りから約30分後, 西の空を観察し. 星や星座の位置と, 月の位置と形を記録した。 (4) 金星を天体望遠鏡で観察し, 観察した像を 上下左右逆にして用紙に記録した。 く結果1> 図2 おうし座 おひつじ座 金星o うお座 o火星 西の空は,図1のようであった。 南西 北西 火星 の位置を模式的に表したものである。 <結果1>か め、 ら。 図1のような月、金金星, 火星の位置関係で図2の うになる。図3の金星の位置として適切なのは、ア ア金星 イ -エのうちではどれか。 太陽 O ウ○ になった。 く観察2> く観察1>を行った3月24日から60日後の5月23 日及び120日後の7月22日のそれぞれにおいて, <観察1>の(1)~(3)と同様の観察を行った。 12) 5月23日と7月22日のそれぞれにおいて, <観察1>の(4)と同じ倍率の天体望遠鏡で金星 を観察し、観察した像を上下左右逆にして用紙に記録した。 (3) 図書館の資料やインターネットで金星と月の動き方や金星の見え方について調べた。 エ 地球 月 く結果2> 5月23日に記録した西の空と金星は, それぞれ図4. 図5のようであった。 また. 7月22日 に記録した西の空と金星は, それぞれ図6, 図7のようであった。 また,<観察2>の(3)から, 地球と金星と月がそれぞれ公転する面はほぼ一致していること や,公転する軌道は円に近いこと, 地球は太陽の周りを1年で1回公転するのに対して、 金星 は0.62年で1回公転するため, く観察1>, <観察2>を行った年は, 8月14日の数日後から。 日の出前の東の空に金星が観察できるようになることが分かった。 かに座 図5 図6 図7 図4 おとめ座 月 月 ふたご座 しし座 金星 金星o\o木星 北西 北西 南西 南西 西 (問2) <結果2>から, 8月14日から28日後の9月11日において, 日の出の約30分前に, 東の 空を観察すると, 金星の付近に月が観察できることが分かった。 このときに, 観察できる月と <観察1>の(4)と同じ倍率の天体望遠鏡で観察した場合の金星の像を上下左右逆にした記録を 組る合わせたものとして適切なのは, 次のうちではどれか。 7

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