この並び替え問題を教えていただきたいです！

[its founder / was named building / after / this].

(3)長文問題の一部です そのこと は、なぜ、The thingではなく、Thatなのですか？ A. That makes the trains more beautiful.

2 次の英文は,高校生の和樹 (Kazuki) とフィリピン (the Philippines) 出身のベン (Ben) との鉄道 (railway) に関する会話である。 この英文を読んで (1)~(6)の問いに答えなさい。(16点) Kazuki : I hear you like railways. I like railways, too. Ben : Really? Yes! I'm *especially interested in Japanese railways because old Japanese trains are running in the Philippines. Kazuki: Old Japanese trains? A Ben : Yes. Some Japanese people enjoyed watching the old Japanese trains and taking pictures of them in the Philippines. Kazuki: That ( @ ) nice! Ben : Many old Japanese trains are running in some other countries, too. Japanese trains are popular because of their good "quality. Kazuki Our trains are loved "abroad! B Also, I think "reusing things is good. Ben : That's right. Some trains are reused in Japan, too. Kazuki : Oh, really? Ben : Yes. Some of the old trains from the Hibiya Line in Tokyo are now running on the *Hokuriku Rail Road. Kazuki I see. I didn't know that! Ben : One of my good friends likes railways, too. He told me about it ( Kanazawa with him. ) I went to Kazuki: The trains on the Hibiya Line have a *silver *design, right? Ben : Yes, but it "changed. Now it's an orange design. It's the *symbolic color of the Hokuriku Rail Road. Kazuki : Railway lines have their own colors. The symbolic colors of the *Ainokaze Toyama Railway are blue and green. Ben : Blue is the *image of the sea and green is the image of nature like mountains and trees, right? Kazuki: Yes. The designs on the *left and right sides of the train have different colors. Did you know that? Ben : No, I didn't. ( (C) ) are they different? Kazuki : If you look at the side with the blue design, you can see the sea in the *background of the train. If you look at the side with the green design, you can see the mountains in the background of the train. Ben : Wonderful! The design of each side of the train and its background have the same image. I want to take pictures of the trains with the beautiful background.

帰れソレントへという曲の楽譜なのですが、なぜ最初はハ短調なのですか？bが3つあるので変ホ長調だと思ったのですが調号について教えて下さい。

短調と長 曲にふさわしい表現をエ Moderato 中ぐら Cm P 1･2 うるわしの ヴィーデオ マーレ クワン Vi-de 'oma-re quan G7 rit. おもいでさ ゆめじにさ カ シェター トオファイエス Ca sce to

We can trace the roots of modern astronomy back to the ancient Greeks. という文章でastronomyまではわかるのですが、 その後ろのback to がどのような働きをしているのかがわかりません 教えて... 続きを読む

(2)教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙏 答えは180π-120です

11 右の図のような立体がある。これは、底面の半径(図1) が 12cm,高さが5cmの円柱を,底面の中心を C E iB P 通り,底面に垂直な平面で4等分したものの一つ である。 OD の長さは13cmである。 [鳥取-改] (1) 点P DE上を,DからEまで動くとき, 線分OP が動いたあとにできる面の面積を求めなさい。 5cm 12cm A 長方形ADER, BEFC. CFDA (2) 図2のように,この立体を, 3点 O, D, E を通る平(図2) 面で切って2つに分けるとき,頂点Aをふくむ立体 D, BE の体積を求めなさい。 E 03 C B ころ 2 0 BE A

②は、なぜエ イ になるのですか？

(2)図2のように、コイルに電流を流したときの磁界の様子を調 べた。図3は、図2を真上から見て模式的に表したものである。 ① 図2のAの部分の磁界の向きを正しく表しているのはa、 のどちらか、記号を書きなさい。 方位磁針を図3のあいの位置に置いたとき、 方位磁針の 針はどのような向きになるか。 それぞれ次のア~エから1つ ずつ選び、記号を書きなさい。 ただし、針が黒く塗りつぶさ れている側を、 N極とする。 図2 図 3 ア イ N エ 0000 A b 電流 |電流 あ 電流 てっきん けんばん ALのか月日 Dritte der

中3英語です （1）なんですが、なんでliveなんですか？

toは相手が向かう目的地 相手に働きかけるタイプの動詞は want, ask, tell のほ かにもいろいろあります。 右の表でさらにいくつかの動 詞を眺めて、 共通するところをイメージしてみましょう。 この文法では,相手に働きかけるタイプの動詞とセット 〈to不定詞> を使いますが,この to不定詞のto は go to the park の toと同じように目的地を表す役割を持っ ています。 I want you to live to be 100 2 相手に働きかけるタイプの動詞 と意味 want ･･･ to teach order to ･･･に~することを望む ask to~ ・・・に~するよう頼む 3 tell *** to ・・・に~するよう伝える to 2 ・・・に~するよう教える ・・・に~するよう命じる encourage to ... ・・・に~するよう促す advice to~ ・・・に~するよう助言する 相手 相手が向かう目的地 persuade to~> ... ・・・に~するよう説得する 日本語の都合で相手の部分を 「に」と訳したり･･･が と訳したりしますが,重要なのは「自分の思い」 と 「相手」 と「相手が向かう目的地」 を順に並べているだけというこ とです。シンプルですね。 expect to ･･･が~することを期待する remind to~ ･･･が~することを思い出させる enable ... to~ ・・・が~することを可能にする allow to~> ･･･が~することを許す 空欄に合う動詞を書こう。 (1) 100歳まで生きる ②と組み合わせて 使えそうな表現だよ live to be 100 動詞 wake book live

（1）の文がうまく訳せないので誰か日本語に直してほしいです

といてわかる 次の(1)~(6)までの( )に入れるのに最も適切なものを1つ選び、 記号を○で囲 みなさい。 1 と (1)I learned that having three ( 比較的 現代の ) a day is a relatively modern idea and that there are scientists who think we should eat only once a day. 1 dishes 2 meals 3 warnings 4 times (2) There was a road ( 関与する ) involving a bus early this morning. There were more than ten people injured, and some were very seriously. 2 block 3 accident 4 repair

⑥⑧⑩のshould must （have to）の違いを教えてください🙇‍♀️

He can sing well. 6 あなたは朝早く起きなければなりません。 You should get up early in the morning. (7) Bill ビルはお父さんの車を洗わなければなりません。 has to wash his father's car. 8 私は宿題をしなければなりませんか。 Shuld 1 do my homework ? You あなたは泳ぎに行ってもいいですよ。 haven't go swimming. (10 He 彼はもっと熱心に練習するべきです。 should practice harder.

2つ目の英作文の例教えてください🙇‍♀️

身近なエシカルな品物について、 その魅力を説明する文 (3 日本のエシカルなポップカルチャーについて説明する文 (3 以上) 以上)