国語 中学生 5年弱前 奥の細道の平泉編で出てくる夏草や兵どもが夢の跡に有名な漢詩が隠されているらしいのですが何かわかる方いますか？ 教えていただきたいです🙇♀️🙏 6) え えういつすい きん 里こなたにあり。秀衡が跡は田野になりて、 {X)たかだち 三代の栄耀一睡のうちにして、大門の蹴に一 てん (えい) ひでひら きたかみがは、 鶏山のみ形を残す。まづ、高館に登れば、北上川 南部より流るる大河なり。衣川は、和泉が城を めぐりて、高館の下にて大河に落ち入る。泰衡 (ジョウ) Jて Nr やすひら」 (キュウ) なんぶぐち ③ころも きうせき らが旧跡は、衣が関を隔てて南部口をさし固め一 ぎ しん 夷を防ぐと見えたり。さても義臣すぐつてこの eこうみやういち じ 城に龍もり、功名一時の草むらとなる。「国破れ かさ 計 て山河あり、城春にして草青みたり」と笠打ち敷 きて、時のうつるまで涙を落としはべりぬ。 夏草や兵どもが夢の跡 国 4 SGJ の かねふさ 卵の花に兼房見ゆる白毛かな『曾良 かねて耳驚かしたるニ堂開帳す。経堂は三将の 像を残し、光堂は三代の棺を納め、三尊の仏を安 置す。七宝散り失せて、玉の扉風に破れ、金の柱 の (キョウドウ) きやうだう Tさんしやう 9にだうかいちゃう (ショウ) ひかりだう JS しつぽう とびら (3C) Xうせつ さ @すて 霜雪に朽ちて、既に顔廃空虚の草むらとなるべ たいはいくうきよ (世や) きを、四面新たに囲みて、蔓を覆ひて風雨を凌 Sr しばらく千歳の記念とはなれり。 せんざい か たみ さみだれ 五月雨の降り残してや光堂E 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中学3年の「二次方程式の利用｣の単元なのですが、Xの変域について説明する時に ＞・＜と≧・≦を使う時の違いを教えてください🙇♀️ 動く点の問題 長さが12 cm の線分 AB があります。 点Pは、線分AB上 を毎秒1cmの速さ 容積の問題 正方形の紙の四すみから1辺が4cmの正方形 を切り取り、ふたのない直方体の容器を つくると,その容積は 196 cm'になりました。 はじめの紙の1辺の長さを求めなさい。 正方形の紙の1辺の長さをxcmと すると、 4(ェ-8)?=196 (エ-8)?=49 エ-8=±7 12- 12-t P→ でAからBまで 動きます。AP. PB をそれぞれ1辺とする 正方形の面積の和が80cm になるのは、 点PがAを出発てから何秒後ですか。 こう考えよう 秒後の AP. PB の長さをもを使って表し 2つの正方形の面積の和が 80 cm になること から,についての方程式をつくる。 B 12cm - Pが出発してからt秒後に, 正方形の 面積の和が80 cm?になったとすると。 +(12-t)%3D80 ポ+(144-24t+t)380 2-24t+64=0 -12t+32=0 (t-4)(t-8)=0 t=4, 8 エ=15, 1 >8だから, エ3D1は問題にあわ ない。 エ=15は問題にあっている。 AStS12だから, t=4もt=D8も- 問題にあっている。 PがBに着く のは 12秒後 15 cm 4秒後と8秒後 PIC·COLLAGE 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 √3nからなぜ3×2²=12になるかが分かりません 2 連続した3つの自然数,奇数の和の平方 根について考えてみよう。 (1) 連続した3つの自然数の和の平方根は, 1+2+33D6, /2+3+4=933 のよう に,整数になる場合とならない場合がある。 (2, 3, 4)以外で, 整数になる場合のもっと も小さい3つの自然数の組を求めなさい。 9 連続した3つの自然数をn-1, n, n+1 (3とすると, (n-1)+n+ (n+1)3/3n よって, n=3×2°=12 自 20 答(11, 12, 13) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 2枚目が答えなんですけど あまり理解出来ません💦 さらに詳しく教えてもらいたいです🙇♀️🙏 答 2m 日136 縦40m, 横78mの長方形の土地がある。右の図のように,同じ 幅の道路を縦3本,横1本つけて, 面積が等しい8区画の土地に分け, 1区画の土地の面積を255mにした。このとき, 道路の幅を求めよ。 --78m 40m (茨城) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 証明をしてください。お願いします So%3D8: 発(問題)6.17 右の図のように、 AD//BCである台形 ABCD の E 対辺BA, CD の延長の交点をEとし、辺BC上の任意の点をF 8AA とする。このとき (用) AEAD:(四角形EAFD) = (四角形EAFD):AEBC 0f 3 / B であることを証明せよ. 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 この問題の(6)を教えてください😖🙏💦 まず、なぜこうやって解くのかが分かりません。 そして、マグネシウム：反応した酸素がなぜ3：2 になるかも教えて欲しいです🙇♀️🙏 3 (思考力)を高めよう! 9.5g 4.5 マグネシウムを加熱すると、マグネシウムの 酸化物ができた。グラフは、マグネシウムの質量と できた酸化物の質量との関係を表したものである。 (1) このときできた酸化物の物質名と化学式を書き 4.0 3.5 1.0g 3.0 10 図に記入しなさい。 2.0 6 求め方例反応した酸素 の質量は、 3.6g - 2.4g = 1.2g なさい。 1.5 (2) マグネシウムと酸素が反応するときのマグネシ 1,0 [g] 0.5 0. '0 0.5 1.0 (1.5) 2.0 2.5 マグネシウムの質量(g)1.2gの酸素と反応したマグネ ウムと(1)の質量の比を,最も簡単な整数の比で表 しなさい。1.5:2.5 = 3:5 (3) 5.7gのマグネシウムから, 最大何gの(1)ができるか。 シウムの質量をxgとすると, (4) 1.5gのマグネシウムは何gの酸素と反応するか。一 6) 両方できて正解。3:2=x:1.2より, 作(5) マグネシウムの質量と反応した酸素の質量との関係を,グラフに表しなさい。x=|.8 よって, 6 2.4gのマグネシウムを加熱したところ,加熱が不十分で、加熱後の物質の 2.4g- 1.8g = 0.6g 質量は3.6gであった。酸化せずに残っているマグネシウムは何gか。求め方 とともに書きなさい。 答え 0.6g 2.5 - 1.5 = 1.0g マグネシウム:反応した酸素の質量%3D 3:(5-3) Pに器ES貢量9 [5反応した素の質量) 回答募集中 回答数: 0
