中３の学力推移調査の問題です。問２の（２）が、解説を見てもわかりませんでした・・・。どなたかわかりやすく教えていただけると嬉しいです！！ちなみに、問１の答えは、ア：２６　イ：２、問２（２）の答えは、ウ：１３です！

2021 3 大和さんと身依さんはあるグループ内で、自分以外の人全員と1回ずつ対戦するゲー ムをした。 そのゲームでは、1人ずつが対戦し、勝ったほうには3点の得点が与えられ、 負けたほうには得点は与えられない。 また, 引き分けの場合にはお互いに1点の得点 が与えられる。 最初の持ち点は全員0点である。 次の会話文は、グループ内の全員が 対戦し終えたときの大和さんと芽依さんの会話である。 次の問1 問2 に答えなさい。 問2 大和さんと芽依さんは、さらに次のような会話をした。このとき、次の(1),(2) に答えなさい。 大和さん:「ルールを変えて負けた場合は得点に2点を加えることにした ら、得点の合計はどうなるだろう。」 芽依さん:「その場合は、わたしのほうが大和さんより ウ 高くなるわ。」 大和さん:「芽依さんは、得点の合計は何点だった?」 芽依さん: 「まだ計算していないの。勝ったのが6回 引き分けが8回だから…」 大和さん: 「芽依さんの得点は ア 点だね。 ぼくより3点も高いね。 勝った回数 はぼくのほうが多いんだけどな。」 芽依さん: 「じゃあ大和さんは引き分けが イ 回だったのね。」 問1 ア イにあてはまる値をそれぞれ答えなさい。 -6- (1) ウにあてはまる値を答えなさい。 (2) 最初に決めたルールでグループ全員の得点の計算が終わり, 大和さんと芽依 さんが次のような会話をした。 このグループの人数を求めなさい。 求める過程 も書きなさい。 大和さん:「グループ全員の得点の合計は308点になったみたいだよ。」 芽依さん: 「じゃあ, さっき大和さんが言っていたように、負けた場合は得点 に2点を加えることにした場合、グループ全員の得点の合計は 何点かしら。」 大和さん:「えっと･･････ 172点になるね。」

なぜ、（1）②の答えが0.25倍になるのですか？ 解説を読んでもVが、電圧になるのが分かりません。 電圧はAではないのですか？

V W 9 回路と電流に関する(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1)抵抗が2Ωの電熱線Xと抵抗が6Ωの電熱線Yを図1のように接続する 電流計は0.3Aを示した。 電熱線Xに流れる電流は何Aか。 求めなさい。 [ 0.3 D AB間に加わる電圧はAC間に加わる電圧の何倍か。求めなさい。 [A] 0.3A 2.1 夏期・S理 0.34 642 図 1 電熱線 X 電熱線Y A B 11 れ グ A 同

この問題の(2)がよく分かりません。 分かる方詳しく解説の方お願いします🙏

演習問題 19 1次関数の利用 55 図1 の A P→ D 1 図1のように, AB = 8cm, BC=12cmの長方形ABCD がある。点P は点Aを出発して、一定の速さで辺 AD上を点Dまで動いて止まり, 点Q は点B を出発して,一定の速さで辺BC上を1往復して止まる。図2のグLGA ラフは,点P, Q が同時に出発してから止まるまでの時間(秒) と線分AP, BQの長さ(cm) との関係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 1) AB / PQ となるのは, 2点P, Q が同時に B Q→c 出発してから何秒後か, 求めなさい。 ガイド 発 点Qが頂点Cを折り 図2 返し, AP =BQ になるとき, (cm) 12 AB // PQ となる。 2 2) 台形 ABQP の面積が60cm となるときが2回ある。 それは, 2点P, Qが同時に出発してから何秒後か, 求めなさい。 Q P 0 6 12 (秒) こととし バスが7時 ある鉄道路線があり, A駅, B 駅, C駅, D駅の順 60 駅から CD駅までの道のりは, そ y (km) D駅… D 駅･･･12

この問題はどうやって解いたらいいですか？ 因数分解の問題です！

(6)167-9 =(43)(4x-3)

（2）Bって固定ですか？ Bが固定だったら点PがCに到達した時は、60cm²にならないのですか？

3 (1) AP=4cm, AB = 6cm だから, 求める面積は, 1/2×4×6 = 12(cm²) (2)PがDに着くのは, 10÷2=5 (秒後) E このとき,△ABP=1/2×10×6=30(cm²) PCに着くのは,(10+6) 28 (秒後) PがDからCに動くとき,面積は変わらない。 PがBに着くのは, (10 + 6 + 10)÷2=13 (秒後) よって, (0,0), (53) 8,30), (130) を結ぶ。

解説わかりやすく教えてください😭解説見てもわかりません

6 器b [実験 〕 ① 図1のように,電源装置,電 流計,電圧計,端子 a, b, スイッ チ, 電熱線P, 導線を用いて回 路をつくった。 スイッチを入れ, 電圧計が (2 0.5V を示すように電源装置を調 整した。 このときの電流計が示 す値を記録し, スイッチを切っ [V] 電熱線に流れる電流と電熱線の発熱について調べるため,次の〔実験〕 を行った。 図3 図 1 図2 電源装置 電源装置 +99- 電源装置 +09- スイッチ スイッチ X スイッチ 端子 b 端子 a 50 電熱線 P 50 ・電熱線 P 電熱線 P 電熱線 Q 15 電熱線R 770 た。 ③ 電源装置を調整して電圧計が示す値を1.0V, 1.5V, 2.0V に変え,それぞれの場合について, ②と同じことを行った。 ④次に、図2のように, 電熱線Pと電熱線Qを並列に接続して回路をつくり,②と③と同じ ことを行った。 (5 さらに、図3のように, 電熱線Pと電熱線Rを並列に接続して回路をつくり,②と③と同 じことを行った。 電熱線a 図1から3までのX,Yは電流計, 電圧計のいずれかである。 また,図 4 は, 〔実験〕で得られた結果をもと に,横軸に電圧計が示す値を,縦軸 に電流計が示す値をとり、 その関係 をグラフに表したものである。 図4 図5 図3の 電源装置 1.2 とき +O O- 電 1.0 計 0.8 が スイッチ 示 0.6 す 値 0.4 電熱線 [A] 図2の とき 図1の とき 47 図5のように,電熱線 Q と電熱線 Rを並列にして回路をつくり,〔実 験] の②と③と同じことを行った。 このとき,電圧計が示す値と電流計 0.2 電熱Q 0 0.5 1.0 1.5 2.0 電圧計が示す値[V] 電熱線R とは が示す値の関係はどのようになるか。 横軸に電圧計が示す値を, 縦軸に電流計が示す値をとり、 その関係を表すグラフを図6 にかきなさい。 図6 1.2 〈 愛知県 > チャレンジそれぞれの回路の電圧計が示す値を同じ にして考えよう。 P=105 47.22 69 = 50 15 15 = 1522 10.4 電流計が示す値 1.0 0.8 0.6 0 151253 22 [A] 0.2 計+=1515 15 15 0 0.5 1.0 1.5 2.0 電圧計が示す値 [V]

中2数学の一次関数の利用の問題です。 （3）で　 AとBを開いた時は1分で3.5㎝下がり、Aのみを開いた時は1分で5㎝下がるから、B管のみを開く時は 5+3.5で8.5㎝とあったのですが、何で引くのではなく足すのかがわかりません。 至急教えていただけると助かります！

22 右の図1のような水そうがあり,図1 学 5 水が12cm入っている。まずA A 図2 y 42 を開き,一定の割合で給水を始めた。の姿をそれぞLA.Bと 給水を始めてから6分後にB管ものS 開き,一定の割合で排水を始めた。 12cm B管 12 -IC 右の図2は,A管から給水を始め 0 6 18 てからx分後の水面の高さをycmとして,xとyの関係をグラフに表したものである。 □(1) 6≦x≦18 のとき,yをxの式で表せ。 □(2) 水面の高さが28cmになるのは, A管から給水を始めてから何分後と何分後か。 □(3) A管を閉じて B管から排水のみを行うとすると, 水面は1分間で何cm下がるか。 8

Q.　中学数学 食塩水 　画像の問題とその解説です。 　なにをしているのかよくわからないので教えてください‪🥲‎

180 42つの容器 A, B があり, Aにはα%の食塩水 800g, B には 6% の食塩水 1000gが入っている。 最初に, A から食塩水 200g を取り出し, Bに入れてよくかき混ぜた。 次に, Bから食塩水 400gを取り出し, Aに入れ 〈中央大附属 てよくかき混ぜた。 A の食塩水の濃度をα, bを用いて表せ。 A から食塩水 200g を取り出し, B に入れてよくかき混ぜた食塩水にふくまれる食塩の重さは, a 100 b 200 X- -+1000x 100=2a+106(g) S Bから食塩水 400gを取り出し, Aに入れてよくかき混ぜた食塩水にふくまれる食塩の重さは, a 600x +(2a+106)x1000=2a+1/26( 100 3 b(g) よって, A の食塩水の濃度は,(2/241+1/26)×1000=1/24+1/36(%) a+ a+ SOKLYPS (a+1/16)% 7

中2の１次関数です🥹💗 この問題の解き方を教えて下さい🙇 ベストアンサーします‼️

☐ ☐ 6 1次関数y=2x-3と反比例y = - 6 IC について、問いに答えなさい。 ①xの値が-3から1まで増加したときと、2から6まで増加したときの変化の割合を、 それぞれ めなさい。 y=2x-3について -3から-1まで IC ・3 -1 IC 8 Y y 2から6まで -3から-1まで 2 6 IC -3 y 6 y = について IC 2から6まで IC 2 6 y STHIOR 09 00 ② ①から、1次関数と反比例では at Westal

大至急教えて欲しいです‼️

30 ふくろ 8 袋の中に1, 3, 5, 6の数字が1つずつ書かれた4個の白玉と。 2,4の数字が1つずつ 25 書かれた2個の赤玉が入っています。この袋から同時に2個の玉を取り出すとき, 次の確率を求めなさい。 ます。 (1)2個とも同じ色の玉である確率 (2) 取り出した玉に書かれた数の積が ぐうすう 偶数である確率 6 3 2 5