答えは5です！ ×２分の5の所がわかりません。教えていただけたら嬉しいです🙇

A/ 2 E/ 5 (1) 図のような平行四辺形 ABCD において EF/DC である。 5 F Lo AB:EF=5:2 のとき, 平行四辺形 ABCD の面積は, B C △ACE の面積の テ|倍である。 ABCD= 2 AcD つくメ5=2 2.5 スx2、5x2= 5 QY

教えてください

3000 4] 化学変化と質量の関係を調べる実験を行った。あとの問いに答えよ。 [実験) 図1のように,炭素の粉末0.15gと,さまざまな質量の酸化銅の粉末を乳ばちの中でよく 混ぜ合わせてから, すべて試験管に入れた。 この試験管をガスバーナーで十分に加熱し て、混合物を反応させた。しばらく経ってから反応後の試験管に残ったものを取り出し, 質量を測定したところ, 表1の結果を得た。5回目の実験を行ったとき, 酸化銅と炭素が どちらも余ることなく反応するようすが観察できた。ただし, 炭素の粉末は酸化銅とのみ 反応するものとする。 S さ関 イ )[図e [1 酸化銅の粉末 炭素の粉末 図1 15:ズ(O14 表1 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 6回目 用意した酸化銅の 質量[g] 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 反応後の試験管に 残ったものの質量 [g] 0.44 0.73 1.02 1.31 1.60 2.00 この実験では, 酸化銅の粉末は酸素がうばわれる化学変化が起きた。このような化学変化を何

分かりやすく解説してもらいたいです💦💦

76% 18:21 Q&A 自分の質問 中学生 すべての教科 回答待ち 回答数0 数学 中学生 3時間前 分かりやすく解説してもらいたいですらる (6) 右の図で、線分 ABは円0の直径で、2点C, Dは円Oの周上にあり、 BC1OD である。また、点Eは2直線 AC, BDの交点である。 2OBC=a'のとき,2CEDの大きさをaを用いて表しなさい。(奈良) D ET A 回答待ち 回答数0 数学 中学生 解説してもらいたいでする名 困みに答えけA8°です 閉じる Q&A ロ O

訳を書いていただきたいです🙇🏻‍♀️

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 *もろこしょりやう」 唐土 梁の帝、猟に出で給ふ。白き雁ありて田の中に下り居たり。 帝みづから弓に矢をはげ、これを射んとし給ふに、道行き人ありて、 これを知らず白雁を追ひたて侍り。帝大いに怒りて、その人をとら かり たま がん はべ こうそんりゅう へて殺さんとし給ふところに、公孫龍といふ臣下いさめていはく、 昔、衛の文公の時、天下大いに日照りすること三年なり。これを 占はせらるるに、いはく、一人を殺して天にまつらば雨ふるべし、 と。文公のいはく、雨を求むるも民のためなり。今これ人を殺しな おこな ば、不仁の行ひ、いよいよ天の怒りを受けん。この上は、われ死し て天にまつらん、とのたまふ。」 (「浮世物語」より) (注)*唐土=中国の古い呼び名。 *梁、衛 = 古代の中国の国の一つ。

⑵の③の解説お願いします! 【解答】 バスドラム: ア、イ フルート: ア、ウ、エ ピアノ: エ だそうですが、解き方が分かりません😥 解き方さえ分かれば簡単な問題だという気がするので、どなたか回答お願いします🙏🏻✨

7 次の[会話文」は音について, ゆうかさんたけしさんさとるさんの3人でかわされた内合 である。次の問いに答えなさい。 [会話文] ゆうか:この前オーケストラの演奏を鑑賞したけど、色々な楽器がそれぞれ違う高さや大きさ の音を出して,それが1つの曲になってすばらしかったです。 たけし:人間の耳に聞こえる音はだいたい20HZ から20000Hz の間の音らしいですね。 さとる:バスドラム*1は25HZ~80Hz. フルートは250HZ~2000HZ, ピアノは30HZ~4000円HZ の音が出せるらしいです。 ゅうか:楽器によって全然違うのですね。 さとる:そういえば, ビアノの鍵盤でいうと,真ん中より少し右にあるハ長調のラの音が 440Hz だそうです。多くの楽器ではこの440Hz でチューニング*2するらしいです。 たけし:それでは, バスドラム,フルート, ピアノのそれぞれの楽器について,音の高さを いろいろ変えながらオシロスコープの画面で観察してみましょう。 b *1 バスドラム:オーケストラで使用する大だいこ *2 チューニング: 楽器の音の高さを合わせること (1) 下線部@について, ピアノでこのハ長調のラの音だけをひいたとき,ピアノの弦は5秒間で何回 振動するか。 (2) 下線部のについて, ①~③に答えよ。 0 音を発生させたとき, それぞれの楽器の振動をオシロスコープのマイクに伝えたものは何 か。 ピアノの鍵盤で, ある1つの音をひいたとき, 聞こえた音の大きさはしだいに小さくなった が,音の高さは一定で変わらなかった。このことから, このときの音の振動数の変化と振幅の 変化についてどのようなことがわかるか, それぞれ答えなさい。 ) 次のア~エは,3つの楽器の音の高さを変えながら調べたときのオシロスコープの画面のよ うすを模式的に示したものである。それぞれの楽器について,あてはまることのないものを ア~エからすべて選べ。 (2 ふらる 2月 ウ イ エ ア W w w Ww | 21 e 0.005秒 の 0.0002秒 0.01 秒 0.0001 秒

問5なんですけど なぜ答えが「春」になるか教えてください🙇‍♀️

ある人のいはく、「人は良き友にあはむことをこひねがふべきなり。」麻の中の逢はためざるに、おのづから直しといれ たとひあり。蓬は枝きし、直からぬ草なれども、麻に生ひまじりたれば、ゆがみてゆくべき道のなきままに、心なO中、 うるはしく生ひのぼるなり。心の悪しき人なれども、うるはしくうちある人の中に交はりぬれば、さすがかれこれを H がるほどに、おのっから直しくなるなり。これによりて、〔 アJ、経にも説かれ、文にもすすめたり。(中路) かかれば、ばかなくうちかたらはむ友なりとも、よくその人をえらぶべし。「薫箔、器を異にすべし」となり。花の下リ 次の文章を読んで、後の各問に答えなさい y (イばかりを契り、月の前に一夜をかぎる友までも、情けあるたぐひ、忘れがたく思い出でらるるものなり (『十訓抄』による。一部改変) 19書書 =線「こひねがふ」を現代仮名づかいに改めなさい。 間二 線A「おのづから」、B「はかなく」の意味として最も適当なものをそれぞれ次のア~エの中から選び、記号 で答えなさい ア自分で H ウしっかりした m「せかなく」 GへJ と イおとなしく ウついちょっと ト かすかに 間三~ww線「麻の中の蓬」とあるが、「麻」と「蓬」にたとえているものを、「麻」は十字以内、「蓬」は五字前後で 本文中からそれぞれ抜き出して答えなさい 間四 本文中の(アに入れるのに最も適当なものを、次のア~エの中から選び、記号で答えなさい ア良き友と遊ばむこと 間五 本文中の(イにあてはまる季節を漢字一字で答えなさい はっきりせず イ 良き友と学ばむこと ウ良き友を探さむこと ェ 良き友にあはむこと 三

私は、今いじめを受けていてどうしていいかわかんない状況です。 内容は、友だちと私の縁を切らせて、私をクラスで孤立させ、学校から強制転校させるというのが内容です。 いじめる理由は、私が人と話すのが苦手で、あんまり話もせず、本を読んでいたり、勉強をしていたりと根暗であるから... 続きを読む

蛍光ペンで引いた問題が分からないです… ⑷のほうは運動エネルギーって高い位置の方が大きいんじゃないんですかねｰ? 低い位置（この問題でいうD）の方が大きいんだ、そういうもんなんだって思ってたんです… でも⑼で低い位置の方が運動エネルギーが小さいってさっきの問題で思ってしまっ... 続きを読む

3エネルギーの変化と保存についてつかもう @p.168~1 (1) 左の図のように,ジェットコ ースターがA点からD点まで斜 面を下るとき,位置エネルギー がO最大になる位置, ②最小に なる位置は,それぞれA点~D 3 →解答 p.41 (1)の 探究 A しゃ 8 A いち 2 めん B D (1) 物体に力を と表現するこ (2) 0 13 1仕事とは、 C D 点のどこですか。 ② 小さなる しごと (2) ジェットコースターが斜面を 下り始めて位置が低くなるにつ れて,ジェットコースターの① 速さ,の運動エネルギーの大き さは,それぞれどうなりますか。 (3) 図のa, bは,それぞれ位置エネルギー·運動エネルギーのどち (3) a 優なト (2).仕事を求め 仕事=物佐 b 動 うんどう (3) 仕事の単 ボーノ 静止 いる (4) の AD 図1 (2 0 A (5) 全体 らの大きさを表していますか。 (4) ジェットコースターがA点からD点まで斜面を下るとき, 運動エ ネルギーが①最大になる位置, ②最小になる位置は, それぞれA点 ~D点のどこですか。 荷牲 でれている。 (6) カウ的2ネルずー 図2 (5) 記述)ジェットコースターがA点からD点まで運動する間,運動エ ネルギーと位置エネルギーを合わせた総量はどのようになっていま すか。 (6)運動エネルギーと位置エネルギーを合わせた総量のことを何とい カ学的こネばー いますか。 (7)(6)が運動の過程で一定に保たれることを何といいますか。 (8)(7)が成り立つ場合, 図のジェットコースターはD点を通過したあ と,A点の高さまで上がるはずですが, 実際には上がることはでき ません。この原因である外部からのはたらきかけを2つ書きなさい。 (8)産標か (7) 力を 直な 2重 (9) 0 小さくなる (9) 左の写真は, a点ではなしたふ りこがe点まで運動したときの連 続写真です。a点にあるおもりが C点まで運動したとき, ①位置エ ネルギーの大きさ, ②運動エネル ギーの大きさは,それぞれどうな 図1 2② 大きくアらる (10)C a 1m りますか。 e (10) 運動エネルギーの大きさが最大 a e (12) になるのは,a点~e点のどの点 位置をネしずー b |cd (1) ふりこの速さが0になっているのは, a点~e点のどの点のとき のときですか。 人参考 ゼロ 実際の運動では, (8)などによ って、力学的エネルギーの一 部が熱エネルギーや音エネル ギーに変わって、,失われてい ですか。 2つ書きなさい。 (2) (1)のとき, カ学的エネルギーは, 運動エネルギーと位置エネルギ 図 りきがくてき ーのどちらだけになっていますか。 きます。 運動とエネルギー

裁判員制度とはどのようなものかについて裁判員が裁判にどのように関わっているかに触れて教えてください。

（2）の問題で、34.5－17.1の意味が理解できません。それと、（5）の解説の図で、なぜ外回りで考えているのか分からないので教えて欲しいです！

東京の都心部を走る山手線は, 右の図の ように,品川駅を起点として, 外回りと 内回りで運行しています。 表1は,外回りで運行するときのおもな 駅と駅の間の距離*を調べたもので, ⑦の 代々木 しながわ 巣鴨 駒込 活用の 問題 大塚 田端 西日暮里 池袋 目白 高田馬場 新大久保 日暮里 職谷 上野 新宿 御徒町 しんじゅく 秋葉原 10.6 は,品川駅と新宿駅の間の距離が, 10.6km であることを表しています。 表2は,山手線の2つの駅の間の距離と 切符の運賃の関係を調べたものです。 原宿 神田 渋谷 東京 恵比寿 目黒 有楽町 新橋 浜松町 内岡り きっぶ 五反田 大崎 品川 田町 外回り 令和元年 10月現在 * 走行距離のことで 営業キロとよばれる。 表1 1,325表2 819、6 距離 運賃 品川 (325 3km まで 8 26. 29 140円 しぶや 7.2 渋谷 6km まで 160円 の10.6 O3 新宿 10km まで カ 40 170円 いけぶくろ 15.4 池袋 15km まで 200円 24.1 上野 うえ の 20km まで 270円 27.7 12.9 東京 令和元年 10月現在 34.5 (0.6 bロ、 9.2 34 品川 7.2