数学 中学生 11ヶ月前 ⑵の問題でなぜ三角形ではなく二等辺三角形なんですか?PEとB EだとB Eの長さの方が長く見えます Step 1 基本問題 解答 別冊40ページ 1 [立方体の切断] 右の図の立方体を,次 D Q P の平面で切ると,その切り口はどんな図 形になりますか。 点 P, Qはそれぞれ辺 AD, CD の中点である。 A IB H (1) 点A, C, F を通る平面 E F 正三角形 (2) 点B, E, Pを通る平面 三角形. (3) 点A, E, Gを通る平面 (4) 点H, P Q を通る平面 (5) 点 A, Q, Gを通る平面 16cm (6)点P, QEを通る平面 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 (4)と(5)の解き方教えてください! 2回 例2 ムロさんは9時に家を出発し, 9時13分に1000mはなれた大日駅に到着した。 (1)家を出発してから、 分速何mで進んだか, 答えなさい。 14時40分 (m) 1000 m 5分で400m 分速8m80m (2) 家から400mのコンビニで2分間買い物をした。 そのことを、図にかき入れなさい。 (3) 買い物のあと, 駅に到着するまで分速何mで進んだか, 答えなさい。 6分で600m 400 分達100m 800 500 0 2 4 5 ※ツヨシさん(兄)は、ムロさん(弟)が家を出発した何分かあとに家を出発し, 自転車でムロさんを追いかけた。 (4) ツヨシさんは分速200mで進み,9時11分に,ムロさんに追いついた。 80 F 16 ツヨシさんが家を出発したのは9時何分か, 答えなさい。 1分で200m 9時7分 4分で800 16分 10 12 (分) (5) ツヨシさんが(4) と同じ時刻に家を出発し, 分速150mで進んだとすると, 大日駅に着くまでに追いつくことができるかできないか, 答えなさい。 できない 1分50m 2分0 300m 1080- 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 解説お願い致します🙏 かなざわ つづみもん 5 石川県の金沢駅には鼓門とよばれる建物があり、 活用の 問題 柱は右の写真のように、 日本の伝統的な 今のまわり 楽器の鼓をイメージして作られています。 En 柱は、 底面が1辺33cmの正方形の角材を組み合わせて できています。 その角材を、 1つの丸太から切り出して 作るとしたら、 丸太の直径は、少なくとも何cm 以上で あればよいですか。 33cm 丸太の直径、 実際は、木材を いくつか貼り合わせて、 作っているよ。 1089 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 11ヶ月前 この問題の解き方のコツ教えてください。 樹形図など以外に対応しにくくてそこら辺いい考え方あります? (1) 出る目の和が9になる。 (3)出る目の積が12の倍数になる。 口の奴 (2)出る目の和が3の倍数になる。 テキス p.145 377 大中小3個のさいころを同時に投げるとき. 次の場合の数を求めよ。 (1) 出る目の積が3の倍数になる。 (2) 出る目の積が2の倍数になる。 (3) 出る目の和が2の倍数になる。 テキ テ p. 例題 2 600 の正の約数は何個あるか。 考え方 600 を素因数分解してみる。 解 テキスト Level up 例題11 テ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 解き方を教えてください🙇🏻 答えは2n個です 6 次の問に答えなさい。 【思判・表】 ①n<x<n+1 を満たす自然数xの個数を答えなさい。 ② 0=108-x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 中2 角度 画像の問題がわかりません、! 角yとzが出せないんです💧 角xは、6°のところです! 一枚目は問題、2枚目は理解しているところまでを書き込んでみました! お願いします🙇♀️ だめよ。 ] (2) 六角形ABCDEF は正六角形, 五角形 IC A J G F H GHCDIは正五角形 y B である。 N C D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 中2 多角形の角度 画像の問題は分かりません、、! 角xまでわかったんですけど角yとzが求められないんです、、 2枚目の画像がわかる範囲です! 問題文は、 「五角形ABCDEは正五角形、四角形FCDGは正方形である」 です! (1) ABCDE A は正五角形, 四角 形FCDGは正方形 B F I である。 G H E C D 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 11ヶ月前 中2 図形と角 画像の問題がわかりません💧 問題文は、 右の図で、L//m、五角形ABCDE,FGHIDはともに正五角形である。 ここの大きさを求めよ。 です! 2枚目の画像にわかる範囲書き込んでおきました_✍🏻 お願いします🙇♀️ 28° A (0) l. B EF 16° C D m- I x G H 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 線を引いたところの計算式教えてください [a= (3)xについての2次方程式 x+24x+p=0を解くと,1つの解はもう1つの解の 倍になりました。 p の値を求めなさい。 081 110 東京都立立川 未解決 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 これってどこ間違えてますか? 1 次の問いに答えなさい。 (10点×2) A 4 [中央大杉並高〕 (1) 右の図の正方形ABCD において, 四角形 CEFG の面積を求めなさ い。 自 36-9-18=△AGC 327 39×3= H E B -3-- -3-C 未解決 回答数: 1