数学 中学生 約4年前 √6−√3分の2の計算です。 写真の解説の√6−√3分の6までは、理解できたのですが、そのあとの解説がよくわかりません汗 教えて頂けると嬉しいです🥹 をふくむ式の計算 次の計算をしなさい。 3 (1) √√6-√/1/2/3 =√6-√²/3 2 =√6- = √6-√6 3 3√6 3 2√6 3 √2x√3 √√3x√3 √6 3 1 (大分) (E-SIV) EV (S) (-88) 8- 2√ 6 3 刀根 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 √6＋6−4√6の問題の解説です。 ＝（1−4）√6＋6と書いてあるのですが、 1はどこから来たのでしょうか（汗）？ 教えて頂けると嬉しいです🥹 (4) √6+6-4√6 =(1-4)√6 +6 =-3√6+6 -3√6+6 H 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約4年前 質問失礼します 今度,英語でスピーチをするのですがおれは苦手なんです… 汗 こういうのを意識するといいよみたいなのありますか? あと もちもち や さくさく などの擬音語て英語で表せるのでしょうか? 教えて下さい 🙇🏻♂️ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題の解説お願いします汗 9 次の式を展開や因数分解を利用して計算しなさい。 (1) 212-202+192-182+17²-162 (2)82-102+122 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 ➀知識のチクセキ ②ショウサイな報告 ➂細工をほどこす 上記のカタカナ・ひらがなの漢字を教えてくださいっ！ ➂は、送り仮名もあります！ ひとつでも分かる方、いたらお願いします🙏🙏🙏 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約4年前 至急でお願いします汗 記述問題です！！心優しい方教えてください🙇🏻♀️ (5)Eに関連して、右の資料は, 応仁の乱の対立関 西軍 (山名方) 東軍 (細川方) 係を示したものである。この乱について,将軍の あとつぎ問題が決着したあとも長年にわたって争 つ将 いが続いた理由の一つを,資料中の語を用いて書 ぎ軍 日野富子一足利義政 (養子) きなさい。 題あ 義尚 義視 対護山名持豊(宗全) (もと侍所長官) 細川勝元 (智領) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 皆さん英文って構造分析すると思うんですけど、している方はどのようにやってるのか教えて欲しいです!!🙇♀️ なんか、英文をノートに移して構造分析しようとしてるんですけどイマイチなにからやればいいか分からなくて汗 教えて欲しいです!!😭💦 解決済み 回答数: 1
