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理科 中学生

問4が分かりません💦 答えは、2.7gです。 解き方を教えてください! お願いします🙏

S サリ 4 今」 マグネンシウムを加熱して酸化させると, 酸化マグネシウムができる。マグクネシウ 3.0 の質量をいろいろ変えて, 十分に加熱し, できた酸化マグネシウムの質量を測定 した。 記はその実験結果を表したグラフである。これについて, 次の問いに答えよ。 | |人 間1 図のグラフから考察して誤っているものはどれか。次のアーエから1つ選び。記 る20 [ 3 よ。 ッ 了 の| マグネシウムがどの質量のときも, マグネンシウムの質量とできた酸化マグネ 間の | シウムの抱量との比は同じである。 損 イマグネシウムがどの質量のときも, マグネシウムの質量と化合した酸素の旨二席 一量との比は同じである。 卓上昌 到 マグネシウムがどの質量のときも, できた酸化マグネンシウムの質量とマクネ 0二計 1 シウムの質量との差は同じである。 0 ングネシウムの質量を 2倍にすると, できた酸化マグネンウムの質量も 2信になる。 間2 ングネシウム 2.1gをすべて酸化させるためには, 酸素が何 g 必要か、 避3 この実験の化学変化を化学反応式で表せ。 - 人 を加熱すると, 全体の質量が 5.7gになった。 未反応のマグネンウムは何g23 | 1 | 1 T 5 日 ] 月月 4

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理科 中学生

問題で、Aに入る数値を少数第2位を四捨五入して少数第1位までかきなさい。とあ理、正解は43.3です。 でも私の答えは10÷23で四捨五入して43.5になってしまいます。 どう考えればいいのか教えてください!

| ある学級の理科の授業で, 図 1 に示した装置を用いて, くみ置きの水を金属製のロョップに入れ, この コップの水の中に, 永を入れた試験共を入れて水温を下げていき, コップの表面がくもり始めるときの 水温を測定しました。表は, この測定の結果を示したものです。図2は, 気温による負和水蒸気量の変 化をグラフで示したものです。あとの文吾は, このときの生徒の会話の一部です。あとの間 1一間6に 答えなさい。 [結果】 本 | 天気・場所 | ①選晴・理科雪 」 = 気温(で) 25.0 試験答を入れる前 の水温で〕 0 くもり始めるとき 計半 の水温〔で〕 : くみ紀きの水を入れた 金属抽のコップ | いひ 図2 の) [gmi) 40 (で〕 1だ の起点が分かるね。そうすると, 図2のグラフから。 この理科 ヽる水蒸気量が分かるね。 て の, この理科室の空気の湿度は | A | %だと考えられるね。コ 温を測ると。 いろいろなことが分かるんだわ。 るけど, この実験の方が湿度の意味がよく分かるね。 疑問に思っていることがあるんだけど。

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