数学 中学生 19分前 (2)が分かりません。DE:CB=AD:ABになるのはなんでですか? の よう 4 右の図のように、 △ABCの辺 AB AC 上に点D、Eをそれぞれ AD:DB= 1:2、AE:EC=1:2となるようにとる。 BEとCD の交点をFとするとき、次 の問いに答えなさい。 □ (1) ADEと四角形 DBCEの面積の比を求めなさい。 □ (2) ADFE と △CFBの面積の比を求めなさい。 □(3) △ABCの面積は△DFEの面積の何倍か、 求めなさい。 B go D E F C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 (2)の√0.3が√30/100に何故なるか分からないです😭 誰か教えていただきたいです😭 10. 【応用】 31.732, 305.477 として, 次の値を求めなさい。 (1)3000000 =√3x10002 =1000√3 = = 1000×1.732 =1732 (2) √0.3 1732 30 √30 5.477 = 100 = 10 = =0.5477 10 0.5477 えっ! 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3日前 これってあってますか? 明日期末なのでなるはやで解答してほしいです。 お願いします。 次の問いに答えなさい。 (1)(36xy2-6x3ya)+(2) - 2x(6x-y) を計算しなさい。 4 9x32 16x33-8える-12×2+2つる 4x26x2 (2)x+y=-2x2y + xy2 + xy + 3x + 3y - 9 = 0 のとき, x2 + y2 の値を求めなさい。 える ×3(x+1)+3(x-13-1)=0 (x)=-2x -x3-9=0 4+18 x3=-9 22 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3日前 数学の問題で、単元は三平方の定理と空間図形です。(1)、(2)どっちも分からないです。だれか解説お願いします🙇♀️ Level D 209 右の図のような1辺の長さが2cm の正四面体 ABCD に おいて, 3辺AD, BC, CDの中点をそれぞれ L, M, N とす □ (1) 線分 LMの長さを求めなさい。 □(2) LMN の面積を求めなさい。 B A L M C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7日前 間違えている部分を小学生でも分かるくらい分かりやすく教えてくださる神様募集中です……! 全問じゃなくても、1問でも飛び上がるくらい助かります ꕤ︎︎·͜· 画質が悪くてすみません。 4 次の計算をしなさい。かっこはずす (1) (-11x+5)+(6x-6> --11+6 +5-6 5 次の計算をしなさい。からはかす (2) x+22x-3) 2x (2x-3) -1741 5-100 マイナス (2) (8a+9)-(-11a+13) =80+9+114+13-13 =sa+lla +9 +3 =190+22 (2) -4(a+5)+2a (3) 2g+3)+3(2-1) (4) 6(x-2)+3(3x-2) (5) 3(2x-3)-5(x+2) (6)-5(-2a+1)-3(4-6) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 7日前 平方根です💦黒い◾︎のところだけ解くのですが解説を見ても全く分かりません💦解説の解説をしていただきたいです💦大問10から解説お願いしたいです😭 (5) √2×2√14 □ (6) 2√10×√15 10 次の計算をせよ。 □(1) -√80)×√24 □(2) √12×(-√45) □(3) -√72) x√96 (4)×√20 6 56 □(5) XV □ (6)(35)×(-√84) 設して M 11 次の計算をせよ。 □ (1) 2√6÷√8 □ (2) 3/30 ÷√90 □(3) 2√42÷(-√28) 00 □(4) √189÷3/6 Cがある。 出 (5)(-√88)÷2√10 □(6) -√27)÷(-√216) 12 次の計算をせよ。 □ (1) √3×√5×√6 □(2) √2×√7×√8の家 (3) √96÷3√3×180 (4)√120÷2/5/3 □(5) √40×√3÷2/2 □ (6) √45×√32÷6√30 ) 45 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 10日前 答えの、a +2は自然数だから の部分で、整数じゃなくて自然数と書かないとダメなんですか? 下の表は、 自然数をある規則にしたがって 並べたものである。 表の中の7、10、 13のような、 C 3つの自然数の組について考える。 a あたい このとき、 bc-dの値は9の倍数になること を a を用いて証明しなさい。 (栃木) 1 5 9 13 17 21 25 29 2 6 10 14 18 22 2630 37 11 15 19 23 2731 4 8 12 16 20 24 2832 (証明) 例b=a+3、c=a+6 と表すことが できるから、 bc-a²= (a+3)(a+6) -a =a²+9a+18-a² =9a+18 2 =9(a+2) a+2は自然数だから、 9(+2) は9の倍数である。 したがって、 bc-αの値は9の倍数になる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10日前 写真に写っている大問1の解説をお願いします! チェバの定理、メネラウスの定理は習っていて方べきの定理はまだっていう状態です。 できるだけ早めにお願いします。 △ABCの辺 AB, AC上にそれぞれ点P, Q があり, PC, QB の交点を R, AR と PQ の交点を M とする。 4点 P, B, C, Q は同一円周上にあり,AP:AQ=3:4,PB:QC=2:1であるとき,次の各問いに答えなさい。 (1) AP:PB を求めなさい。 (2) PM MQ を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10日前 CQ:QAを求める問題で、メネラウスの定理を使うのですが、解説をみてもよく分かりません💦教えて欲しいです🙇🏻♀️答えは2:21です! A HAA 40 VO 2 B ② R C C P AB:BR = 5:2,BC:CP = 2:1 KB OV 解決済み 回答数: 1