理科 中学生 2年弱前 中学 理科 環境の問題です。(7)はどうして上の層の生物が高濃度になるんですか?生物濃縮もよく分からないです😭 のう (5)ある物質の生物体内における濃度が,周囲の環境よりも高濃度に なっていく現象を何といいますか。 (6)(5)は,自然界では何を通じてさらに進行していきますか。 そう (7)(5)は,(6)の上の層の生物・下の層の生物の,どちらの層の生物が 高濃度になりますか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 肺静脈二つありますが、表記間違ってますか? 54 血液 血液の循環 blood circulation [A ヒトの血液循環 2 肺動脈 生物のからだ はい じゅん もかん 肺循環 右心室肺→左心房 上大静脈」 「肺静脈 下大静脈 心臓 5% 血液を送り出 すポンプ 肝臓10% 「有害物質の 分解 (Op.53 ) 肺 たい じゅんかん 体循環 左心室全身→右心房 肺循環 動脈血 (酸素の多い血液) 静脈血 (酸素の少ない血液) 肺循環 体循環 毛細血管 右心房 右心室 肝臓 じん臓 心臓 左心房 肺をめぐる循環 血液中の二酸化炭素を肺にわたす。 血液中の 脳 8% 赤数字 [%] は 血流の分布割合 肺動脈には静 脈血,肺静脈 には動脈血が 流れている。 ―肝門脈 (Op.53 ) 左心室 肺 肺動脈 大動脈 肺静脈 肺 二酸化炭 素と酸素 の交換 (Op.52) 15% の吸収 0.51) ヒトの心臓 心臓の大きさは ぎりこぶしく 肺動脈 じん臓25% 不要物の排出 (Op.53) 上大静脈 右肺静脈 右心房 あしからだの各部・ 筋肉・皮ふなど37% 右心室一 下大静 からだの から見 あしからだの各部・ 筋肉・皮ふなど | 体循環 全身をめぐる循環 全身の細胞へ酸素と養分を運ぶ。 と不 肺から 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 4年弱前 中2です🙌🏻 地理の九州地方で質問です💭🫧 九州地方で盛んな工業が変化した理由はなんですか? 社会の変化や環境保全の面から説明して頂けると嬉しいです👍🏻 よろしくお願いします🙏🏻💭 解決済み 回答数: 2
保健体育 中学生 4年以上前 中2 喫煙 飲酒 赤色で丸をつけている②は、急性影響であってますか? dうにしましょう。また、十分な休養 ) 1をためないようにすることも大切です。近年は、生活習慣界 攻カヤ 年齢化も心配されています。早期【⑥ 】·早期【 ① 】 を行うことが大切で 4.次の文章の 【 】 の中に当てはまる適切な語句を下から選び答えなさい。 ※語句は複数回使ってもかまいません。 たばこの煙には、多くの有害物質が含まれている。喫煙者が直接吸い込む煙を い、たばこの点火部分から出る煙を【 ② 】 という。 有害物質の量は【 ③ 】。 ばこを吸わない人でも、近くで誰かがたばこを吸えば、その煙を吸うことになる。こ という。喫煙によってすぐに現れる影響としては、毛細血管の収縮、心臓への負 低下などがある。それを【 ⑤ 】 という。喫煙によるがんの発生率は、喫煙本 【6 )。また、喫煙の開始年齢が伝いほど 【 ⑦ ]。 主流煙、副流煙呼出煙·高い·低い·禁煙·分煙·急性影響 突発影響 一酸化炭素 解決済み 回答数: 1
保健体育 中学生 4年以上前 丸つけお願いします🙇♂️ 連続で投稿失礼します 1~3年 保健学習ノート この本は学研教育みらい発行の教科書を参考にして 編集してあります。 移行措置対応 TE 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 中2理科です。 Bは肝臓です。 答えはイですが理由が分からないので教えていただきたいです🙇♀️ 図1のBのはたらきについて、Bに入る血液の量を減らし、血液と排出される尿の組 今 成を調べる実験をした。実験結果として考えられるものはどれか。次のア~エから1つ 選び、記号で答えなさい。 血液中のアンモニアの濃度が増え、 尿中の尿素の濃度も増える。 血液中のアンモニアの濃度が増え、尿中の尿素の濃度が減る。 血液中のアンモニアの濃度が減り、尿中の尿素の濃度が増える。 血液中のアンモニアの濃度が減り、尿中の尿素の濃度が減る。 トイウエ 解決済み 回答数: 1
保健体育 中学生 約5年前 私の中一の友達のなんですが、 4の主体の要因が分かりません。 教えてください! 次の各文の( 11 日本ではかつて、 結核や肺炎などの( かし、個人の( )に当てはまる適切な言葉を書き入れなさい。 )が死因の上位 )の改善、保 準の向上などによって、感染症は急激に減少しました。 その一方で、( )心 )などが死因の上位を占めるようになっています )に伴う問題、新たな( )や( )、人口の高齢化などによって、( 2 認知症の増加などの( 染症の再燃、( ざまな健康問題が存在しています。 3 病気にはその人個人の( の要因とが関係していることがわかります。 つまり、病気は主体と環境の が崩れた状態と考えることができます。 4 主体の要因·. . )による心身の不調、自殺、( )の要因と、個人を取り巻く状態て )、性、年齢、担低抗力など。 )や行動:食事、運動、休養 睡眠など 環境の要因。.. )的環境の要因: 温度、 湿度、有害物質、 放射 )的環境の要因:最近、ウイルス、動物、 植物、昆 )的環境の要因:人間関係、 保健·医療制度、 経済状 2健康の成り立ち 次の各文の( )に当てはまる適切な言葉を書き入れなさい。 健康を保持増進するためには、一人一人が( 1 )を見直し、 )の環境を健康的なものにすることが重要です。 )できるように、行政などが )を提供したり、環境を整えたりするなどの社会的な取り 2 個人が自らの健康を管理し( 未解決 回答数: 1