国語の副詞の見分け方ってなんですか？また、画像のような問題が出た場合はそれぞれ何かを見極める必要があると思うのですが、それぞれどのように見極めるのですか？ 他の品詞についてもあやふやですそれぞれ特徴、例などを教えてください🙏

三次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。 えなさい。 弟が私の部屋に入ってきて、「宿題でわからないところがあるん アー だ。だから、教えてくれないか。」と言った。「いろんな解き方があ るよ。」と答えて解き方を伝えてから、「質問がまだありそうだね。 大したことは言えないけれど、解決するのが難しければ、相談に うなが 乗るよ。」と促すと、弟は「同じところを間違えないようにする方 ウ 法はないかな。」と言った。 私は、「間違えた理由をあやふやなまま エー にしないこと、落ち着いて問題を解くこと。この二つが大切だよ。」 ~と助言した。 1線ア~エの中から、他と品詞が異なるものを一つ選び、記号で答 J

極めると究めるの違いを教えてください！

4点満点中何点ですか？理由もお願いします🙇‍♀️b

議員報酬の平均月額 低く 年齢が高齢は人 が 投票を行いやすくす るために夜間や休日 b 実施することで 議員 による候補者を増やす 28 とができ きると という利 がある D

図1でXの光は空気中からガラスに入り入射角＞屈折角なのでエとウに絞られますがその後ガラスから空気中に出るため屈折角＞入射角となりウとなると思うのですが答えはエになっています。なぜですか？

図1 X アイウ I

これのやり方がいまいちわかりません。 同じような問題が出てもできるように法則？を教えてください！テストで時間をかけられないので簡単に見極める方法を教えてほしいです！！

4 次のア~オの関数のなかから、下の(1)~ (2)にあてはまるものをすべて選び、記号 で答えなさい。 【知・技 2点×3】 1 y= - 3 y=-3x2 JC 3 (オ) y=3xc (1)yxの2乗に比例するもの (2)Xの値が増加する時、x< 0 の範囲でyの値が 減少するもの (3)Xの値が増加する時、 x>0の範囲でYの値が 増加するもの

問4です。 Qいつ頃使われた土器が発見されているか。 A一万二千年くらい前 っていうちょっとはしょった答えなのに Q土器を持つことは食生活にどんな影響を与えたか。 A土器を持つことによって煮て食べるようになった。っていう丁寧な答えなんですか？ 国語マジで苦手です。こう言... 続きを読む

使用された土器が、あっ れるものはない。子供でもとれ しい 製にしたりして保存しておく。 いう縄文文化が東日本を中心 やよい 世紀ころにやっと弥生文化の時55 耕が始まるのはじつにおそいの 【新版】 森の思想が人類を救う」) 悪を、次のようにまとめた。 からそれぞれ書き抜け。 b 小指す内容を書け。 うなずいた。 見てしまって」とあるが、「学界の いうことか。「定説」という言葉を使 2 問四 一線 ③ 「このような土器をもった文化は、かなり成熟した文 化であった」について、次の①~④の答えを文中からそれぞれ書 き抜け。 いつごろ使われた土器が発見されているか。 (2) どのように作られた土器か。 えいきょう あた 3 土器をもつことは食生活にどんな影響を与えたか。 土器の形状や遺跡から、当時の人々についてどんなことがわ かるか。

Q. 極めると究めるの違いを教えてください！

極める、究めるの意味違いを教えてください

茶の湯と茶道の違いを教えてください🙏 あと、茶の湯はさのゆですか？ちゃのゆですか？ 教えてください🍵

メディアリテラシーとは、マスメディアから発信される情報を、いろいろな角度から（　）的に読み取る力。という問題で、私は客観と書きましたが、答えは批判でした。なぜ批判的なのですか？客観的では何故、ダメですか