助けてください‼️緊急です‼️🚨🚨 理科のワーク分かりません。。教えてください。。 どこに線引けばいいですか、？ 時間がある方いたらなぜそこになるのかもお願いしたいです

エネルギー はたらき 本誌p.96~97 p. 44 解答 p.44 学習日 みになるドリル B 要点 C 凸レンズのコツ 凸レンズを通る光の道すじのかき方をマスターしよう! 光軸に平行な光→焦点を通るように屈折 凸レンズの中心を通る光→直進 物体の1点から出た 光は凸レンズを通っ さて1点に集まり、 月 日 正答数 焦点距離の \12 「2倍より遠 ○上下・左右 物体の位置 像のようす □ (1) 実像 ヒレンズ い が逆 ○実物より 小さい 凸レンズを通る光と像の作図 凸レンズ 物体 焦点 焦点 焦点 距離 この2倍 (1)~(3)は、レンズを通っ た2本の光が交わるところ にができるカモ 焦点距離の実像 □ (2) ○上下・左右 凸レンズ 物体 2倍 が逆 像のでき方を 実像ができますね。 焦点 シミュレーシ ○ 実物と同 焦点 焦点 距離 ヨンしてみま 焦点 焦点 実像 光軸 焦点を通る光→光軸に平行になるように屈折 像を作図しよう! じ大きさ の2倍 しょう。 焦点距離の 実像 (3) 凸レンズ 2倍と焦点 の間 ○上下・左右 物体」 が逆 焦点 ○実物より 焦点 焦点 距離 イズを通った後の光の道すじ(点線)をなぞろう! 大きい の2倍 ① 光軸に平行な光 →焦点を通る。 ② 凸レンズの中心を通る光 (3) 焦点を通る光 →直進する。 →光軸に平行に進む。 焦点距離と 〇像 (4) ない 凸レンズ 物体」 等しい (4)凸レンズを通った光が 平行になるから、像は できないんだね。 焦点 焦点 焦点 焦点 焦点 焦点 焦点 焦点 焦点 距離 の2倍 凸レンズを通った後の光を作図しよう! □ (5) □ (1) 光軸に平行な光(2本) 凸レンズ 物体 □(2) 凸レンズの中心を通る光 凸レンズ 焦点距離よ 〇虚像 り近い 物体 2本とも焦点 同じ向き ○実物より を通るね。 焦点 焦点 焦点 光軸 焦点 大きい □(3) 焦点を通る光 □(4) 凸レンズの中心を通って進む光 と、光軸に平行な光 物体 焦点 焦点 焦点の内側 (5)凸レンズを通った光 は、広がっていくね。 虚像を作図しよう! コツ! 虚像の作図 虚像はスクリーンの逆側、 ①凸レンズを通る光を2本かく。 光源のある側に見えるよ! 焦点 物体 のばす。 光軸 ③交わるところに虚像をかく。 ②反対側に点線で 焦点 焦点 凸レンズ 凸レンズ 光軸に平行に 物体 物体 焦点 焦点 進むんだね。 21:0

四角三番 数学初心者に教えてください🙏

12 さい。 (2,8) |直線 ar +by=10(a, bは定数)は, 直線 2æ+5g=12と、軸上で交わり. 点 (3, 1) を通る。 α. の値を求めな 33つの直線 y=-1/3s+8.4x-3y=12, y=ar+3が1点で変わるときの値を求めなさい。 9/29,8 4 次の問いに答えなさい。 -3y=-x+1 3g=4うく-12 (1)はの一次関数で, z=1のとき y=3, z=2のとき=-1である。 yの変域が119のときの 24-49-42th 変域を求めなさい。( (2,-1) 3=-444 a=-4 ひ ワ 4x17/ 195-97 9x59-77 2117

□2の(１)の解き方が分かりません。 数学初心者に教えてください

こき h 2 次の問いに答えなさい。 e -9 y=-x+h +3 1-2) a=-3 7=6th Alyの一次関数で,z=4のときy=2,x=10のときy=-7である。yの変域が11≧≦17 のときょの 変域を求めなさい。 4 17=-2x+ (4,2) 46 (10/7) y=1/g-318 32=8-172/2/22=-926 32=-18 2= -6.74 48 18 -6ミスミ 3=14 2 一次関数y=ax+bについて,xの変域が-1≦x≦2 のとき,yの変域は 3≦y≦9 となる。このとき.. b MOVIE の値の組をすべて求めなさい。 右上がりの場合(大丈) 右下がりの場合(カテ (小) ·3 ₤2, 912-6 (-1,3) y=2xナイ :-1, 9) 9:2 9=474 6 -2 (ヘンプ) 2,3)246g.. -2x+h OS6となる。このとき, a 18

縦写真でごめんなさい！ 中一の数学、文字式の利用です！ 答えは分かりましたが、何故そうなるのか理由が分かりませんでした、、ここの単元苦手なので、教えてくれる方いませんか💦 ①2a＝b ②35x＋2＝y となります！ よろしくお願いします🙇‍♀️

(2) α% の食塩水 200gの中にはbg の食塩がふくまれている。 (3) A 地から,時速35kmのバスにx時間乗り,さらに時速4km で30分歩いて, B地に着いた AB間の距離がykm である。 31

「私は試合だけでなくハーフタイムショーも楽しみました。」という文章を英訳すると、「I enjoyed not only the games but also the half-time shows.」となるのですが、なぜ、「The games」というようにtheがつくのかが... 続きを読む

中一の理科の「溶解度」の単元のところです！ 飽和水溶液と溶解度、違いが分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ限界まで入っているのが溶解度ですか？今、予習中なので、教えてくれる方いませんか？

解説がなくてわかりません。答えは（20.24）だそうです。丁寧に教えていただきたいです。

右の図のように, 直線 y=x上の点Cを 直線 y=4x 上の点Aと 1 yy=4x A E D B 頂点にもつ正方形ABCD がある。 点Aと点Cの C 1-2 IC IC 3 し x座標は正で,辺ABが軸と平行である。 正方形 ABCDの対角線ACと対角線BDの交点をEとする。点 Eのx座標が13であるとき, 点Dの座標を求めなさい。 <千葉一部略〉 (5点) (20.24)

be動詞の意味を教えてください！areとかwere,did,などがわかんないです

3 進行形受け身/目 日目 基礎問題 1 進行形 次の文の( 内から適切な語を選び, 記号で答えなさい。 (1) Bill and I (アam イ is ウ are) reading books now. (2) She (ア is イ was ウ were) eating lunch then. (3) Are イ Was Were ) you playing a video game when I called you yesterday? 2 受け身 日本文に合うように, に適切な語を入れなさい。 (4) この写真は彼によってとられました。 This picture was by him. (5) トムはたくさんの人に愛されています。 Tom is by many people. (6) 昨年これらの机は作られました。 These desks made last year. 3 助動詞 日本文に合うように,( 内から適切な語を選び, に入れなさい。 (7) 私は上手に日本語を話すことができます。 I speak Japanese well

このような問題がよくあるのですが、写真の問題でいうQの位置（２等分する線と交わう点）はどのように見つけるのでしょうか？ こういう問題が全然解けません、、助けて下さい😭😭

[問題] (2学期中間) (***) y 右の図で, 直線の式は y=-x-8で,直線の式は m y=2x+4である。 次の各問いに答えよ。 (1) 点Pの座標を求めよ。 (2) 四角形 PCOB の面積を求めよ。 (3) 点Pを通り, 四角形 PCOB の面積を2等分する直線 の式を求めよ。 [解答欄] (1) (2) (3) [ヒント] (2) (四角形 PCOB の面積) = (△PCD の面積) (△DBO の面積) y m (3) 右図のように, 点P を通り, 四角形 PCOB の面積 を2等分する直線を PQ とする。 (△PCQの面積)=(四角形 PCOBの面積)× △PCQの面積)=1/21 -xCQxPH より, CQ を求める。 4人 D 2 A -4 B/ IC -20 Q H -8XC

ここ教えてください；；あと、集中する方法も教えて欲しいです💭

(1) 直線y=ax+b (a, b は定数) は, 直線y=2x-4とx軸上の点で交わり, 点(-1, 3) を通る。 直線y=ax+by軸との交点の座標を求めなさい。 (2) 右の図において, 2点A,Bの座標は, それぞれ (1,3), (5, -1) である。 また, x軸上の点(α, 0) をPとする。 線分AP と線分 PBの長 さの和が最も小さくなるとき, a の値を求めなさい。 正答率 38% (a= <愛知> 〈山形〉 x P