免疫は正式名称ではなくMHCやTCRで覚えていいんですか？

高校生物基礎です。 なぜ答えが③になるのですか？？

生物甘礎 問 3 下線了Dに関連して. 有機物を多量に含む革水の流入がある河川におい で治水流入部の上流側から下流側にかけての水質を調べたところ. 較1の 精果を得た。また 図 1 中の地点1 こ 4で. 川記の岩や石に付着している生 5 物のうち, 有機物を無機因類に分解する細菌類を調べ 各地点の相対量を凶 2 に示した。 川底の岩や碧に付着している生物のうち 無機塩類を栄差分と して利用する泊類を調べたとき,その各地点の相対工のデータが当ではまる グラフとして最も適当なぁのを, 下の⑪-⑥のうちから一つ選べ。 汚水の流入 上流側 (応浴苦)夏③早間 地点1 地点2 地点3 地点4 図 2 2207一0) 本寺人4り「ー (

この第2問の問2のやり方を教えてください。

(弟2周】 遺伝子に関する 次の文章を 読み、以下の問い (問1一問2) に (解答番号 [人エリー[20) 答えよ。 生物のDNA は、デオキシリ ボースとリン酸、塩基か らなるヌクレオチドとよばれる構 成単位が多数結合してでき のデオキジ リボースは ( テア ) つの炭素から構成され KW%お』 、 それぞれ番号がつけられているぇ。 塩基は( イ ) 番の炭素に、リン琶は (人ウ / 番の炭素に結合している。ヌクレォナドどうしは、一 と他方の ( ゥ ) 番の炭素につながった のうち、リン酸側で終わる末端を ( ウ DN4 は、ポリメラーゼ連鎖反応法 (PCR ) を利用して、 とができる。PCR 法では、 複製したい DNA に加えて、再 計がてそれぞれ A、T、G、C である 4 種類のヌクレオチドド、さらに、 プライマーなどを加 えることで複製を行う。プライマーは、 複製したい DNA 領域の、 それぞれのヌクレォナチ が鎖の9"端に若合するように設計する。 ① DNA は約95てに加熱すると 1 本鎖に分かれ | るので、 これが鋳型となり、次に、 (⑧60C付近に温度を下げることで、 プライマーを鋳型 た合させる。さらに、 ⑨約72Cに温度を上げDNA ポリメラーゼをはたらかせ、 2フル( ーに続くヌクレオチド鎖を合成する。 この①から⑧を行うことで、 理論的には DNA 量 が6との2倍となり、 この過程を何度もくり返すことで、 目的の DNA を増幅する。 議 は DNA を映するだけでなく、 電由したいDNA のを)るのに 卓用できる。 例えば、 図1 のょうに、 プライマーではさまれた部分の DNA が100考基 認で、このDNA を10分子と、 4 のヌクレオチドの代わり に蛍光物質を結合させたA の o 多量に複製 (増幅) するこ 性の DNA ポリメラーぜ、 撫

PCR法についてです。プライマーを与えてから温度を50-60度に下げますが、それはなぜですか？

ここの問題の考え方を教えてください💦 解答はあるのですが、見ても分からなくて💦💦 お願いします🙏

B 近年, 遺伝子操作の技術はめざましい発展を続けているが, その契機となった のは, DNA を切るはさみとなる制限酵素と, 断庁をつなぎ合わせるのりの役割 をはたす (。)DNA リガーゼの実用化であった。制限酵素は細菌がもっている酵素 で, DNA リガーゼはすべての生物がもつ酵素である。 遺伝子操作では, DNA 2本鎖の中の特定の塩基配列をもった部位を切断する 制限酵素が利用される。図2は, 2種類の制限評素が認識して切断する塩基配列 と, 切断の様式 (破線で示す) を示したものであり, 図2中の5・3'"は, ヌクレ オチド鎖の方向示している。 制限酵素の中には, 図2中の4 ITのように, 待 定の塩基配列のDNA 2本鎖を, いわばぶつ切りにするものも あるが, z 本 了 は, 切断面に4個の塩基が突由 した1本鎖を生じるように切断する。 (f)後者のようを (人縛 制限評素で切断したDNA 断諾では, 1本鎖からなる部分の鎖の方向性が一致 し, 電基配列が相補的である断片の切断面どうしは 水素結合によって結合する件 、 ーー世面きうしは、 水素結合によって結合する企質 があるため, DNA リカガーセゼにょ る懲理だけで容易につなぎ合わせることができ につなぎ合わせることができ る o 47z 1 5一AGICTー3′ 切断 guAcG crT_sz 3一TCiGA-5 AMU Go gz HI 6 5一GIGATCC-3' 切断 5ーG GATCC-3 8-CCTAGG_ て" eccrAo でー8! 生物一 20

(5)について、求め方は、分かって多分理解したんですけど、1400㎖ってなんのことか分からなくなりました。 教えて欲しいです

-、 二 素 s0 へ グ 60 2末還 2 四邊伯 の |フトーー

高2の生物です。 教えてください🥺

” 壁|理 ① DNA の複製方式を何というが ② DNA を複製するとき, 新しくつくら : れるヌクレオチド鎖の伸長に はたらく 栗素の名称を答えよ。 ③ DNA の複製において, 単に説明せよ。 2 遺伝情報の発現 ① 遺伝子が発現してタン される過程は。 大きく 2 つに分けられ : よMC5で4 る。それぞれ何というか。 ぞれの過程を簡単に説明せよ。 ② DNA と RNA について,ヌクレオチ ドの構成成分の違いを説明せよ。 ⑧ RNA の合成にはたらく酵素の名称を 真 写調節 飼えよ。 また。 その隊素が転写開始時 | ッ に結合する, 特別な塩基配列をもつ : j ダダ バイオテクノロジー DNA の領域を何というか。 ④ 真核生物の 1 つの遺伝子の中にある, それぞれ何というか。また, 転写後, 駅されない配列が取り除かれる通得 の 外来の遺伝子を導入された衝旭上 を何というか。 クンパク質全成において重要なはた : 細用に遺伝子を導入するために肥 らきをする HNA を 種類あげよ。 | 真家用と原校細胞におけるタンパ | の 租交え道子が導入された| ク質合成の相違点を説明せよ。 に交化が起こることを何と 本 こ いうか。 ある遺伝子に に隊たに リーディング 鎖とラギング鎖の複製過程の違いを簡 1 ① 他の遺伝子の発現を調節すゥヶ、 | の 転写調節における正の調節と負。 : ③ 大腸菌において, ラク | ⑪ 遺伝子組換え実験に使われる先 入訳されない配列と翻訳される配列を : 隊人caeo 簡製時の @ PCR法で oo 誤りなどによって DNA の塩基配列 : 1 @⑥ 有における所人了克0821 おいて, 1 つの塩基が別 : の塩基におきかわったとき 。 了が発現してできるタン どのような影響があるか。 | | ⑨ 塩基が1つおきかわったこ、 て起こる疾患を 1 つあげょ。 | ⑩ 同じ種の個体間で見られる 」。 H 位での協配列の人いを且ょ、、| : 3 遺伝子の発現調節 か。還 ンル財 ク質を何というか。 節について, 違いを簡 する酵素の遺伝子の発ぉ スの有無に応じて調 説明せよ。 のしくみにっ| <。 原核生物との違いを説明せよ。 酵素を 2つあげよ。また, そのはん5軒 きを簡単に述べよ。 というか。 られるベクターを 1 つあげよ。 択する方法を説明せよ。 単に説明せよ。 K 納的に解折する方法を1あげ

回答には母親の遺伝子型はAOであると考えられると書いてあるのですが、この場合B型の父親であるとも考えられるのは何故ですか？ Ｏ遺伝子が劣勢であるならB型の父親だとAB、OOの組み合わせでしかO型の子供は生まれないと思ったのですが…

49. 〈ABO 式自液型〉 8 ヒトの AS 液型の表現型は赤血球の表四 に存在する抗原 (A 抗原, B抗馬』 によってA型」B型, AB型,O型の4型に大別され, それらは 3 種類の遺伝子(4 』 により支配されている。 co4 遺伝子 生較261297 525 557 703 795803 と ぢ遺伝子との間には優劣関係はな 4 …にPEEEDEEPOOEDCCCのGe :OCG く (共優性), ひ 遺伝子は 2層 のい 太 ……「C CGC CRECCCCCCCCCOHLTDGT… "toA……A…C…の ずれの遺伝子( に対して も劣性である。 ひ DOCCCNISREOCUT 図 1 に 4 , ひ 遺伝子に おける塩 二重下線(ニ )はその塩基が欠失していることを表す。 し衣 基配列の違いを示す。4 遺伝子 と 遺伝の場合.それ以降の塩基番号は 1 つずつ減少する 遺伝子には 7 か所の塩基に違いがあり, その違いがA 酵素と B 酵素というそれ放 CA もフタンパク偶をつ く NN 出 しでいる。 旧和No oi スリた 抗原となり. B酵素に) ee O じであるが, 261 番の塩基(G)が0 人伝では欠和しcy 的 には4間休 の早期に終止コドンの出現をもたらしている。 この1塩基欠拓が 問1 A型の母親からA型とO型の2人の手どもが る型をすべて答えよ。 された場合 ズ親は何型か。4 月引 のつ * 下條宅TNァ月月 1 >ンデ IRCN 語法に

【英語ですみません】答えがないので、答えを教えて欲しいです🙇‍♂️出来れば解説があると嬉しいです‼︎ よろしくお願いします🙏

28. Place the statements in the correct order to describe the process of water movement from the rOOtS to the leaves. (3 marks) 1. Root pressure forces water through the cells or along cell walls into the xylem. 2. Transpiration pull combined with the forces of adhesion and cohesion, draws water up the xylem VeSSCelS. 3. Ahigh concentration of solute in the root cellS causes Water tO ntCr the root hairs through the PrOCeSS Of OSmOSiS. 4. Evaporation through the stomata and lenticels creates tenSiOn. いま 5. Water in the leaves is used to manufacture sugar in photosynthesiS. 6. Water moves from the xylem into the ground tissue of the leaves. Section IV - Written Response (17 marks) 29. Describe the fluid mosaic model of the cell membrane. Include the components and their functions. Draw a sketch of the model.(7marks) 30. a) Describe how the water needed for photosynthesis moves from its source outside the plant to where it is needed in the leaf cells. Include specific structures and cell types. b) Describe how the sugar produced by photosynthesis moves from the leaf to where itis needed or stored. (6 marks) 31. Describe one practical application of our understanding of semipermeable membranes (2 marks) 20

誰でもいいのでわかる方教えてください！ ②、③、⑫です

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