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生物 高校生

生物154 赤線を引いた部分について詳しく教えてください🙏

37 第 4 リード C+ 大学入学共通テスト対策問題 遺伝子組換えに関する次の文章を読み、 以下の問いに答えよ。 15さんは、イントロンの除 コドン コドン れた緑色蛍光タンパク質 5-GTCACGOGOGAATCATSTOC 中)の遺伝子の DNA 試料 と考え GFP を生産しよう まず, 図1 3-CAGTGCGCAAGCTTAAGTACCACTTCATTACTTAAGCCCCCTT-S LQFP ( ベクター(プラスミド)にGFPの 遺伝子を組みこむことにした。 DNA 試料の塩基 配列を図1に、ベクターの外来遺伝子の組みこみ が可能な部位の塩基配列と構造を図2にそれら 切断できる制限酵素の名称と認識配列を図3に 示す。Sさんは、 (a) DNA 試料を制限酵素 X で, ベクターを制限酵素 Yで切断すれば, GFP の遺 伝子をベクターにつなぎ合わせることができると 考えた。それぞれのDNAをそれらの制限酵素で 切断し,得られた GFPの遺伝子とベクターの DNA を等量ずつ混合して処理し,得られた組換 え DNA を大腸菌へ導入して, アンピシリンを含 寒天培地で培養した。 その結果,複数のコロニ が形成されたが, (b) コロニーに紫外線を照射し ても緑色の蛍光は観察されなかった。 うしの再結合を防ぐ処理をしてから GFPの遺伝 Sさんは, 「ベクターを切断したら、切り口ど 外来遺伝子の組みこみが可能な部位 (マルチクローニングサイト) 5-TACGCGTCATTOOCOCOCA 3-ATGCGGAGTAACCOCOCGT-S プロモーター 耐性遺伝子 図2 Ascl 転写の方向 発現ベクター (4000 塩基対) 5′- GGCGCGCC -3' 3-CCGCGCGG-5 EcoRI 5'- GAATTC -3' 3-CTTAAG-5' 複製起点 BssHII 5-GCGCGC-3 3-CGCGCG-5 _Mul 5-ACGCGT-3 3-TGCGCA-5 第4章 遺伝情報の発現と発生 内は認識配列を は切断面を示す。 子とつなぎ合わせてみなさい」と助言をもらって 図3 改めて実験を行った。その結果,紫外線を当てると緑色の蛍光を発するコロニーが全 体の50%程度出現し, GFP を得ることができた。 (1) 下線部(a)の制限酵素 Xおよび制限酵素 Y の組み合わせとして適切なものを、次の ①~④から1つ選べ。 ただし, 図3に示した各制限酵素の認識配列は,図1およ び図2において塩基配列が明示されている領域以外には存在しないものとする。 Y: EcoRI ② X: BssHⅡ と MIul ① X: AscI ③X: EcoRI Y: MIuI ④ X:MIuI Y: BssHII Y: BssHII と MIul (2) 下線部(b)の原因として最も可能性が高い記述を、次の①~④から1つ選べ。 ① 大腸菌とオワンクラゲの遺伝暗号が異なるため。 ②発現ベクターが大腸菌に入らなかったため。 ③ GFPの遺伝子を含まないベクターが大腸菌に導入されたため。 ④ GFPの遺伝子の途中に終止コドンができたため。 [21 福岡大 改] 165

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生物 高校生

生物154 赤線を引いたところはなぜこのようなことがいえるのでしょうか?

にサン ・マー G, dc, いずれ って、 取り どの ド d'T ■る 増 リード C+ 0115 大学入学共通テスト対策問題 遺伝子組換えに関する次の文章を読み、 以下の問いに答えよ。 Sさんは、イントロンの除 154 開始コドン 終止コドン I. かれた緑色蛍光タンパク質 5-GTCACGCGTTCGAATTCATGGTGAAGTAATAA occas ( GFP)の遺伝子の DNA 試料 3-CAGTGCGCAAGCTTAAGTACCACTTCATTACTTAAGCCCGCGCGGTT-5 図 1 を用いてGFP を生産しよう と考え,まず, ベクター(プラスミド)にGFPの 遺伝子を組みこむことにした。 DNA 試料の塩基 配列を図1に,ベクターの外来遺伝子の組みこみ が可能な部位の塩基配列と構造を図2に,それら を切断できる制限酵素の名称と認識配列を図3に 示す。Sさんは、(a) DNA 試料を制限酵素 X で, ベクターを制限酵素Yで切断すれば,GFP の遺 伝子をベクターにつなぎ合わせることができると 考えた。それぞれのDNAをそれらの制限酵素で 切断し,得られた GFP の遺伝子とベクターの DNAを等量ずつ混合して処理し,得られた組換 DNAを大腸菌へ導入して, アンピシリンを含 む寒天培地で培養した。その結果,複数のコロニ 一が形成されたが,(b) コロニーに紫外線を照射し ても緑色の蛍光は観察されなかった。 GFPの遺伝子 (717 塩基対) 外来遺伝子の組みこみが可能な部位 (マルチクローニングサイト) 5-TACGCGTCATTGGCGCGCA-3 3-ATGCGCAGTAACCGCGCGT-5 プロモーター 耐性遺伝子 図2 転写の方向 発現ベクター (4000 塩基対 ) 複製起点 AscI BssHII 5-GGCGCGCC-3 5'-GCGCGC-3' 3-CCGCGCGG-5 3-CGCGCG-5' EcoRI 5-GAATTC-3' 3-CTTAAG-5' Sさんは, 「ベクターを切断したら、切り口ど うしの再結合を防ぐ処理をしてから GFP の遺伝 子とつなぎ合わせてみなさい」と助言をもらって 図3 A MII 5'ACGCGT -3' 3-TGCGCA-5 ]内は認識配列をは切断面を示す。 第4章 遺伝情報の発現と発生③ 改めて実験を行った。 その結果, 紫外線を当てると緑色の蛍光を発するコロニーが全 体の50%程度出現し, GFP を得ることができた。 (1) 下線部(a)の制限酵素 X および制限酵素 Y の組み合わせとして適切なものを,次の ①~④から1つ選べ。ただし、図3に示した各制限酵素の認識配列は,図1およ び図2において塩基配列が明示されている領域以外には存在しないものとする。 Y: EcoRI ② X: BssHI と MIuI Y: BssHII ① X : AscI ③ X: EcoRI Y: MIuI ④ X: MIuI Y: BssHII と MIul (2) 下線部(b)の原因として最も可能性が高い記述を,次の① ~ ④から1つ選べ。 ①大腸菌とオワンクラゲの遺伝暗号が異なるため。 ②発現ベクターが大腸菌に入らなかったため。 ④ GFPの遺伝子の途中に終止コドンができたため。 ③ GFPの遺伝子を含まないベクターが大腸菌に導入されたため。 [21 福岡大 改] 165

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生物 高校生

教えて欲しいです

課題 D-2 下の図を参考に次の文章の空欄を埋めよ 大腸菌で組換えタンパク質を生産させる時には、大腸菌由来のタンパク質を取り除 き、目的のタンパク質を(① )する必要がある。そのために目的タンパク質に付加 されるのが(2 )と呼ばれるアミノ酸配列である。 市販の大腸菌用( 3 )ベクターであるPET156では、目的タンパク質遺伝子である インサートの(4 )コドンを( 5 )のATGに合わせて挿入することで、が目的タン パク質の(6)末端に( ⑦ )タンパク質として、ニッケルイオンと相互作用する (His)6 配列が付加される。精製はゲル担体に固定された( ® )との( 9 )を利用 して行う。また、融合部にはトロンビンなどの認識部位が挿入されており、精製後、 当該( 0 )処理により、2を除けるように設計されている。 PET156 マルチクリーニングサイト周辺 T7 promoter primer #69348-3 T7 promoter lac operator rbs Bgl|| AGATCTCGATCCCCCGAAATTAATACCACTCACTATAGGGGAATTGTGAGCGGATAACAATTCCCCTCTAGAAATAATTTTGTTTAACTTTAAGAAGGAG/ Xbal Ncol His-Tag Nde l Xhol BamHI HetGlySerSerHIisHIsHI aHIsHIaHI aSerSerGlyLouVaiProArgGlySerHIsHetLcuGluAspProAlaAlaAsnLysAlaArg Bpu1102| thrombin T7 terminator AAGGAAGCTGAGTTGGCTGCTGCCACCGCTGAGCAATAACTAGCATAACCCCTTGGGGCCTCTAAACGGGTCTTGAGGGGTTTTTIG LysGluAlaGluLcuAlaAlaAlaThrAlaGluGInEnd T7 terminator primer #69337-3

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生物 高校生

答えわかる人いたら教えて欲しいです🙇‍♀️

整理の問題 6 DNA と RNA の構造にはどのような 違いがあるか述べよ。 の DNA の遺伝情報からタンパク質が合 成される過程は,大きく2つの過 に分けられる。この2つの過程をそ れぞれ何というか。 また, それぞれ 1遺伝情報と DNA の 遺伝情報を担う物質の正式名称を答 えよ。 2 DNAを構成する基本単位(構成単位)を 何というか。 3 DNAを構成する要素を3つあげよ。 の3のうち,種類が4種類ある要素は 何か。また,DNA において, その4 種類の成分が含まれる割合にはどの ような特徴があるか。 ⑤ ある生物の DNA に含まれる塩基組成 の概略を説明せよ。 3遺伝情報の分配 0 細胞周期では,どのような過程が見 られるか。それぞれの過程の名称を 答えよ。 のうち, Gの割合が24%であるとき, 2体細胞分裂の中期にある染色体では、 DNA はどのような形で存在している 塩基 A, T, Cの割合はそれぞれ何% になるか。 6 DNA はどのような構造をしているか 説明せよ。 ⑦ DNA は, どのような形で遺伝情報を 保持しているか。 か説明せよ。 3 ある細胞が, 特定の形やはたらきを もった細胞に変化していくことを何 というか。 2遺伝情報の発現 ① 生体ではたらくタンパク質のうち, 化学反応を促進する役割をもつタン パク質を何というか。 2生体ではたらくタンパク質には, ① であげたもの以外にどのようなもの があるか。3つあげよ。 ③ RNAを構成する要素を3つあげよ。 ④ ③のうち, 種類が4種類ある要素に ついて, DNA にはないものは, 4種 ④ キイロショウジョウバエの幼虫など の睡腺染色体に見られるパフとよば れる部分では,どのようなことが起 こっているか説明せよ。 6真核生物において, 父親または母親 から受け継ぐ1組の染色体に含まれ るすべての遺伝情報を何というか。 6ゲノムと遺伝子の関係について, び の語句を用いて説明せよ。 ゲノム, 遺伝子, 遺伝情報, 塩基対, タンパク質 類のうちどれか。 ⑤ DNAの遺伝情報は, どのようにして アミノ酸の種類を決めているのか説 明せよ。 のヒトの DNA の全塩基配列を調べる計 画を何というか。また, その計画の 結果はどのようなことに役立つと者 えられるか。 94 生物と遺伝子

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生物 高校生

これの考察4がわかりません!⑱の方が正確なんですか?

結果 D Pst 1, EcoR 1, Hind HIIで切断したそれぞれのDNA断片の移動距離を測定する。 測定はミリ単位で行い, ウェルの一番下から各バンドの中央までの距離を測る。一番大きな断片から順に表 に書き入れる。 16 Hind IIIで制限酵素処理した場合に生じるDNA断片の大きさは既知である(結果の表を参照)。Hind IIで切 断した各断片の大きさから, Pst1とEcoR 1の断片の大きさを推定し,表に書き入れる。 DHind IIIの測定値と既知の断片の大きさを用いて, DNA断片の移動距離と大きさ(塩基対数)を表すグラフを 作成する。 ※グラフ 従軸を大きさ(塩基対数), 横軸を距離 (mm)の片対数グラフとする。 BDで求めたグラフを用いて, Pst1, ECORIで切断した場合に生じる各断片の大きさを推定し, グラフと表に 記入する。 考察 以下の点に注目して実験の考察を行う。 1.なぜ,違う制限酵素で処理すると, 異なる断片が生じるか? 2. なぜDNA断片の大きさが異なると移動距離が異なるのか? 3. Dの結果から, DNA断片の移動距離と断片の大きさにはどのような関係があるか? 4. 6で求めたPstlとEcoRIの各断片の大きさと1③で求めたPstlとEcoRIの各断片の大きさはどちらがより正確 か?理由も説明せよ。

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