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化学 高校生

(2)まで教えて欲しいです

4。 のから5 唱 の各設問に答えよ。 ) 次の記述 (1) (5) は, コロイドに の記述である。 それぞれの記述にあてはまるも (の一 G) の中から一つずつ選び, 記号で答えよo 択できない。 9 ①⑪ 海水場において, 河川の水にポリ塩化アルミ 加して濁り (主に無機物) を除去する方法 (⑫) 東京湾において, 治切物 (主に有機物) を含んだ淡水が訂 込み, 海水の塩分によって汚染物が海底にヘドロ と して沈肛する現象 (③) ーョネーズに含まれている卵黄..アイスクリームに含まれているセラチン/ 和牛乳に含まれているカゼイン <) 泊場のしょうめゆやみそを作製する方法。 すなわち, しょうゆやみそに合ま和 ている高分子化合物であるタンパク質を残したまま。 価分子化合物である載化 ナトリウムを取り除くために行う方法 (5) 自然現象では, 霧。もや。人間の活動によって生じる現象では, 煙, 粉塵 ーッムゃ碗防アルミニウムを 川や下水から流れ [選択肢】 (4) キモロゲル (B) エーロゾル (C) プラウン運動 (D) チンダル現象 ) 塩析 (F) 凝析 (G) 透析 (H) 電気泳動 (t) 保護コロイド ( アミノ酸の反応に関する下の設問(1) (2) に答えよ。 (1) ヒスタミンは血圧降下や血管拡張をもたらす生理活性物質である。 ヒトの体 の中では, ヒスチジンから合成されることが知られている。ヒスチジンのカル ボキシ基が, 酵素により二酸化扉素として除去されてヒスタミンが合成される (脱炭酸)。ヒスタミンの構造式を書け。 NH ノ 酵素 CM ーー seHビ2 kWTO9B ーCO。 日

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化学 高校生

26(2)の解き方がわかりません。

人 のみ調べたところ. 4種類の増基のうち A は 3596を T の占める割合を次の(@)-1 全がから 1 つ濃べ- (@) 40%。 (e) 5 (0 7096 (oO 早和本大 改) ルイ と ミロ 適当な請旬を記せs SR やに李の申に存在し, 深色体を形成して 7不の柴色体があって. その中に合まれる DNA の 48 5さを舎わあせるとおおよそ2m にもなり. そこ には約 60 俺個の塩基対が合まれている, 6 1 本 ーー 生殖細胞に各ま 信介人の数は体陣の半分である Ne グリフィメスは 肺炎球前の病原性のある蘭(③型菌) 2た 議の DNA べでみる 剣まれる塩差A とT.GとCの数 )感天験から,R 型商の形質がS 型散の形質に恋 等しいという規則性が見られる。 で 4 5 yp た の ae 数字として適するものを, 次の中から1つ違べ。 な。( ⑳ )衝 そ6 4 aa ご にを確か。 M (0W富4 (08 ②⑦14 避2 45 MM ューストは 大恒司染するウイルス(6 つら。ぶ 骨ne には.何個の塩差衝が合ままれでいるか。 次の中から1つ選べ。 アルをそカデ なろ け性同位体で極乳) 一- 中 っ ビ 1 pu 同位価で本職しで天商議 せる守、 (9 15供 の30億 ⑦60億 20信 | NSR “ 下線部のような規則を発見者にちなんで何というか。 ューューリンとイキリスの( の ) JNAのjay のの ト の体細胞における柴色体の長さを平均 5hm とすると 1本の人色伯に合ま RSRoP * るIDNA の王均の長きは。貯色体の長きのおおよそ何何か。次の中から 1つ選べ。 an 40x10 回87x1 フードの生物基礎 77 の40x 10' 。⑳⑭) 87 xi 10 。 ⑦87x10 40x1W のめ 87x10 6 神戸学院大 改) 2講 と トのDNA は三重らせん構造をしてお り, この中に 久当下 G = Cの関係になっている。 そのため, Cが の 100 - 048 xの= 04%をんとが還じaa る割合は, 人を = 35.2% 貞和交回記 れに最も近L 選択肢は 2 1gのDNA には 10 x 0 舎まれている塩基数の割合は 148%ならば, Gゃも 14.8%で. 核酸 次の問いに答えよ。 で占めているから. の占め を取り出し,含まれている塩基 のだ。 このDNA に っ)

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化学 高校生

実験プリントなんですけど、授業で実験が終わらなくて結果が分からないので教えてください🙏 (5)です。よろしくお願いします🙇‍♀️

①) 試験符にニトロベンゼン 1.0 cm3とスズ3g をり, 濃塩酸 5.0 cm?を加える。脱脂 縄で試験管の口にふたをし, 湯を入れたビーカーに試験管を入れ, おだやかに加 熱しながら, 油滴がなくなるまでよく振り混ぜる。 (ニトロベンゼンは有夫なので, 蒸気を吸わないように注意) (反応温度 60C。この反応は発熱反応である。反応が遅い場 合は 弱火で加熱する。 このとき加熱が強いと塩化水素が逃げ るので, やつうの反応が継続する程度に, 試験管をよく振り, また炎か *ら遠ざけるなど工夫して加熱を継続する。試験管内の 多応が激しい場合は試験管を冷水で冷やし, 反応がおさまって から再び加熱する。) (②) 上記のスズ以外を別のビーカーに移し(必要ならば, ピンセット使用。溶液を多く 移すこと), 冷却用の水槽を用いてこのビーカーを冷却しながら水酸化ナトリウポ 水溶液を少しとずつ加え, かき混ぜる。ときどき, 液性を調べ, アルカサ性となっ -たら加えるのをやめる。(彼性は, ガラス棒を用いて液を赤色のリトマス紙につけ てチェックする。最終的に一度生じた和白色沈殿が溶けて, さらに乳濁液になる) (3) 冷却後, ジェチルエーテル 5.0 cm3 を加え, 分液漏斗に移し, よく振り, 静置する。 すぐに二層に分離するので, 下層の液を流し出した後, 上層のジェチルエーテル 層を上から蒸発想にとり, 放置してジエチルエーテルを蒸発させる。 (4) (その間にアニリンの人性質の確認を行なう) 試験管 2 本に.。 アニ リンを 2^3 滴ず つ取る。一方に, さらし粉溶液 1.0 cm ?滴を加える。他方には, 硫酸を少革加えで 溶かし, ニクロム酸カリウム水溶液 1.0 cm3滴を加え, 加熱して色の変化を見る。 さらし粉溶液を加えたときの呈色 : 多 | 5) 蒸発皿の: を 洒物の色やにおいを調べる。 ir : 色, におい にー)

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