漢文 高校生 3ヶ月前 この様な漢文の問題は、文の内容をどの様に理解したら良いのですか? コツなどがあれば教えて欲しいです。 お願いします。 悲示 並 工 為 ラ (ウ) 其, 繫柳 在„ 世 人 妻 獄」 所 母時初 覚 購 故 不 世 兵。 大,甚 隆応 甚 明 帝 働 以上 滅ス 妻 其, 号 斬, 孔方 或為 迹慟 道 方 貌 存 甚 似 に 所 者敗 しうとめニ 母・妻 道存道存 謂姑日、「今不」 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 11ヶ月前 問4①「以」は訓点に三があるのに最初に読むのはなぜですか? よとう 問一 =線a.bの読みを現代仮名遣いで書きなさい。 文章題 余桃の罪 えい れいこう ちょうあい びしか a より) b ( 衛の霊公に寵愛されていた弥子瑕は、病気の母のために勝手に霊公の車を 使ったり、自分の食べかけの桃を霊公に食べさせたりしたが、霊公は弥子瑕を 愛するゆえに、よい理由に解釈して罰しなかった。 問二 A・Bにあてはまる言葉を文中から抜き出しなさい。 ゆるムニ A 愛 弛、得三 於 君。 B * 君 賢変 ヨリかつテ*いつはリテがシ 曰、「是固嘗矯駕吾車、又 *ラハスニ もつテスト ヲ ゆゑ二 我以余桃 2 しかルニ テ 有 故 レバ B 有 而 於 於 A 後 の *J ヘラル そヲ 加疏。 《注》 *矯偽る。 故 弥 之2子 所之 行に 3 未嘗 のちニラル 也。而以前之所以 獲」罪者、 愛憎之 則 3 変 也 見 ニ すなはチ * タリテ ヘラレしんヲ 三於主 智当 加親、 問五 チ タラ レテ セ 則智 不当、 かんび (韓非子) *所以(弥子の行い。 *駕 乗る。 *陷食べさせる。 *獲罪罰せられる。 * 智当而加親 知恵が君主の心にかなって、 親愛の情を加えられる。 *加疏 ますます疎んじられる。 問四 問三 -線1を「いまだしょにへんぜざるなり」と訓読するように、訓点 をつけなさ 2 ―線2を口語訳しなさい。 (以前の賢明だとされた行いで ②「所以見賢」とは何を指すか。文中から五字程度で二つ抜き出しなさい。 (矯鶴吾車 -線3を書き下し文にしなさい。 (罪せられて疏を加へらる 以金桃) 問六本文は、君主に意見を述べるときの心構えを述べたものであるが、 その心構えとして正しいものを、次から選びなさい。 アその時々の君主の気分をよく見抜くこと。 自分の行為がどのように見られているか考えること。 ウ君主に愛されているかどうかをよく見極めること。 エ君主の性格をよく考え、言葉を選ぶこと。 17 受身 ① を 未解決 回答数: 1
漢文 高校生 2年弱前 蛍光ペンを引いたところがわかりません。 はじめの『無、莫』というのは『勿、母』でも書き換えられるという解釈ですか?同様にもうひとつのほうも上の考え方と同じですか? どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️ 2 なシ 3 ニ なシ 勿 カレ 母か莫無 非 弗ず 不ず レニ あらズ ズニ || 一 基本の形 (セ) 1 I (セ) |- (スル) I (スル) || カレ (スル) (スル) ―しない -ではない 成 ―がない (無・莫=・母) してはいけない (・毋=無・莫) 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 2年弱前 ①の方で『弗』が『ざる』となるところなのですが、2枚目に否定形の基本の形が書いてあるページを写真に撮ったのですが、どれが書き下しの分文を書く時にひらがなで書くやつなのかがわかりません。『不』はわかるのですがほかがわかりません。 どなたかすみませんが下の写真で教えて欲しいです... 続きを読む 次の各文の傍線部を書き下し文に改めよ。 こたフルなり 其人弗能応也。 ルハラ ① ②天下莫不知。 ふる能はるなり。 ②知らざるは莫し。 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 約2年前 漢文に目的語・補語が下で述語が上というルールがあるということですか? 問3 傍線部A「何異同乳 乳之犬而争一貫之投也」の返り点の付 を、次の①~⑤のうちから一つ選べ。解答番号は 30 何異同乳之犬而争骨之投也 何ぞ乳を同じくするの犬にして争ふに異なりて一骨に之を投ぜんや ②何異同乳之犬而争一骨之投也 何ぞ乳を同じくするに異なるの犬にして争ふは一骨を之に投ずるや ③何異同乳之犬而争三一骨之投也 何乳を同じくするの犬にして一骨の投ぜらるるを争ふに異ならんや 異同乳之犬而争三一骨之投也 何乳を同じくするに異なるの犬にして一骨の投ぜらるるを争ふや ⑤ 何異同乳之犬而争三一骨之投也 何乳を同じくするの犬にして一骨を争ふに異なりて之を投ぜ! 反 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 2年以上前 この郷党の上の読みってほまれであってますか? さ 孟子日皆有不忍 人之心斯有不忍人之政矣。以不忍人之心 行不忍人之政治天下可運之掌上所以 人皆有不忍人之心者、今人乍見孺子将 ハリラ * まさ ラ たくミテそ (悪) 1 じゅつ てき らザル 5 於井皆有伽惕·惻隠之心非所以内交於 なり ザル 子之父母也 非所以要誉於郷党・朋友也。 ルテ れ二 悪其声而然也是観之、無惻隠之心非 キハ8 ザル 也。無羞悪之心非人也。無辞譲之心非人 IL 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 3年弱前 1枚目が書き下し、2枚目が現代語訳です。 マーカー部分の現代語訳に納得いっていなくて、どこがどのように対応しているのか教えていただきたいです。特に、「〜かもしれない」はどこから来たんですか? 書き下し カン ブ テイ ニュウ そ 漢の武帝の乳母嘗て外に於て事を犯す。帝憲を申べんと欲し、乳母救 トウホウサク もと あら なんちかなら ひを東方朔に求む。 朝曰く、「此れ唇舌の争ふ所に非ず。爾必ず済はれ のぞ た まさ しばしばテイ かへり んことを望まば、将に去らんとする時、但だ当に屢帝を顧みるべし。慎 んで言ふことかれ。此れは万一に翼ふべきのみ」と。乳母既に至る。 サク #76 ま も亦た側に侍し、因て謂ひて曰く、「汝痴なるのみ。帝豊に復た汝乳 ホ オン おも テイサイユウこころニン ま ふか ジョウレン あ 哺の時の恩を憶はんや」と。帝才雄心忍と雖も、亦た深く情恋有り。乃 セイゼン これ あは すなは みことり つみ ち凄然として之を恐れみ、即ち勅して罪を免ず。 とき まさ さ とき いへど 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 3年以上前 下の写真のように、漢文の訳が全然分かりません… どのようにしたら訳せるようになりますか? を付 O 5 次の各文を口語訳しなさい。 慈母 *帰・・・身を寄せる。 *慈母・・・やさしい母親。 の口を去ってやさしい母親に身を寄せる 春秋左氏伝 Shipp (4) と ようなものだ ②子蓋従衆。 *子・・・あなた。 衆 人々。 あなたはどうして多くの人々 (③) 須知三婦人苦 人の苦しみを知る必要がある 必応知吾意。 私の思いを知っているだ 170= 白居易「婦人苦」 することを 富貴有極、人当知足。 *富貴・・・豊かな富と高い身分。 雪かな富ともは身分に 知るべきである う。 後漢書 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 3年以上前 傍線部の書き下し文ををしえてくださk 無知亦 *無知…..人名。 *刑…処刑する。 人所 〈十八史略 春秋戦国 (管鮑之交)〉 一被刑。(史記・商君列伝〉 母宗族皆為戮没。<戦国策・燕策〉 戮没・・・殺し滅ぼす。 ④以節倹力行重於斉。(史記・管晏列伝〉 *…国名。 叔封之所封也。〈十八史略・春秋戦国 *康叔封・・・人名。 (3) 46 解決済み 回答数: 1