情報:IT 高校生 約6年前 簿記なんですけど,(2)から,全部分かんないです (ó﹏ò。)💦💦 は。 資産・負値・資本の増渡や収益・下用を発生させることがらである。 次の "間加 (発生) または小少しているか。隊にならって解答億の( 。 )に記入しなき /の2のクジを仕入れ。 代金は現金で支払った 商品22の2を仕入れ。代金は後日支払うこと (買持多) とした。 現多22のを銀行から代り入れた8 国 備品ダウのフワを現金で買い入れた 征業員に給科必3の2のフワを現金で支払った| 9 支払利息ずる6ののを現金で: が 買掛金光2のの。 8 借入金放 (9) #/の2 ⑩ %2の2 とし人た計 暫 (⑫ 二 @⑳ (の基加 どれ記入 加 本 コ の発生 と 発生 という資産の小少 商品という資産の減少 商品宙益という ( ) の発生 商品という資産の減少 ( ) という収益の発生 未解決 回答数: 1
情報:IT 高校生 約6年前 この場合標本化はどうやってやればいいのでしょう? お願いします。 あと,他の答えも教えてください。 もの形であらわされる音をディジタル化 omuceeu。 ん 拓 するとき柄本化量子人 生号人の何をそれぞれ下の表に記 l01 2 午の0 012和央の波形を示している。この流形を 12の 陵委は休Hzになるか計算しなさい。 けけてサンプリングしたときのサン 記きのアータは人バイトになるみ菩邊しな 上次の奴ので 芯っている部分すべてに表を引きなさい。 謗juてhuのINの1后邊さそ到り出すことを克本化という。 凍る。サンプリンク貞和を26RHzから152kHHzにすると。ア 放と時子ルレット胡を四-のまま。 モノラルからステレオにすると keくすると。 理科ももとのきよりも低くなる。 回答募集中 回答数: 0
情報:IT 高校生 約6年前 教えてください! お願いします🙏 プン 2 人下plus 次の機器がイ ンターネッ トに接続すると, どのような機能が追加されたり. より使い やすくなったりするか考えましょう。 NN WW mw aw aw ①冷蔵庫 ②電子レンジ ③ロボット掃除機 ay aw <mm 0 回答募集中 回答数: 0
情報:IT 高校生 約6年前 マーカー引くとこ教えてください お願いします IpBMs 2 に いて。 あるデニタを提還しでいaュeo ことによって、 アータの各人を保つしくみ |ドのデータのWはできないこと、 | つりレコニFCしでニつの だけが呈幸できる、デーッ |で。他9データをみ込んだり。 委下ききないようになる」 1 人を行うだのか計いにロックをかけることで者すのロック和人Ra しでしまいw先に注まなくなる失和。 Fm 回ビアニクトド Ro7クャefるWWWRtscoorm 区人ぃ和p テータズ、 os | 1 |アータベーズにおいで| 更新和理のこと テーベーac 1で 理などがすべで正負に先相しなという ZETTBTTO22TTTTESZZ7 モリ上のアーニタをアィスクに香芝ちタオミングのこと 再の に和有ミ| |ることもある> 5 7ホント |アータベーにおる生理のなどで。全ちかの理抽で語れあー |人を旧っだらに。 アータの| ヤーナルファイルを用いでトランザクション和なのにすこと * ロールッ7 ーープアEhでいるハードアィズクに時が呈した各人バックテアップファィ ナルファイルを用いて。 ハードディスクの誠に和すそこと ワール 747ード 人人 のロック ロック のロック おデッドロック おトランマクシ ミラクボイント 人きロールバック ロールフォワード| トーァイル データベースの概計 をモデル化するたのに。『末|[攻せ ーーので を導しでをーッでWasをer pas 艇人計計 noescoamremsl = 22 = 論理1 WWなWesP5=7o8Rてaaroa| Aoハー |アーアの志居や重拉(冗共性)があり。 D BM5への負指がかかる表の枯。 ls 非と規和2 5して人宮上をすること。 |a 條1を巡ら キャーと財和のある2上る独のナニアルド人すること に まちも 2か5 おキーでなBE2で9ある和をテープをにること | で ER チンイチィ フト9と=ート |e リレーシッシック 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 約6年前 よくわかりません😥 教えてください! 回 表旧メディアの特性 次の(1)ー(⑤)のような情報伝達は, 文字 有 表上画. 動画のうちのどの表現メディアの特徴活かしたものか。 名称 を答えなさい。 (1) いろいろな方向を向いている人に危険を知らせる。 (2) スポーツのような動きのある行動の過程を情報として伝達する。 (3) 伝えたいことを簡略化して端的に表現して伝達する。 (4 風景などの 2 次元情報をわかりやすく伝達する。 (正確な量などの情報を人に伝える。 未解決 回答数: 1