この問題が全く分からないです🙏 また、図３の(4)(5)の表す意味が分からないです

STEP 3 実戦問題にチャレンジ 9 25120分 得点 目標時間 取り組み日 目標 実戦問題にチャレンジして、 今の実力を 確かめよう 月 日 Aさんは18歳になって選挙権が得られたのを機に、比例代表選挙の当選者を決定する仕組み に興味を持った。そこで各政党に配分する議席数 (当選者数)を決める方法を友人のBさんと ブログラムを用いて検討してみることにした。会話文を読み, 次の各問いに答えよ。 比例代表選挙での各政党の当選者数はどうやって決まるのですか? B:日本では,各政党の得票数を 1, 2, 3, ・・・と, 整数で割った商の大きい順に定められた議席 を配分する方法で決めています。 各政党が表1のとおり得票数を取り, 当選者数が6名であ るとします。そのとき、表1のように ①から⑥の順に議席が各政党に割り当てられます。 ど ういうことかというと,まず得票数を1で割った商を A, B, C,D の4つの党で比較して 最も大きな値をもつB党が①の議席を取り、 次に A,C,D の3つの党の1で割った商と B党の2で割った商を比較して A党が②の議席を取り,さらに･･･というふうにしていくと、 最終的に表1のようにA党が②と⑥の議席, B党が①と④と⑤の議席, D党が③の議席を 取ることになります。 表1 各政党の得票数と整数で割った商 A B党 C D党 得票数 600 960 240 540 1で割った商 ②600 ①.960 240 ③ 540 2で割った ⑥ 300 ④ 480 120 270 3で割った商 200 ⑤320 80 180 4で割った商 150 240 60 135 A: では、このような仕組みで当選者数を決めることができるプログラムを書いてみましょう。 まず,プログラムの中で扱うデータを図1と図2にまとめました。 配列 Tomei には各政党 の党名を,配列 Tokuhyo には各政党の得票数を、配列 Tosen には各政党に配分する議席数 (当選者数)を格納することにします。 Tosen の初期値は全部0にしておきます。 次に、①の議席の政党を決めるプログラムを書きましょう(図3)。 図3のプログラムを実 行したら図4の結果が表示されました。 i Tomei 0 1 2 3 A党 B党 C党 D党 i Tokuhyo 600 0 1 2 3 960 240 540 図1 各政党名が格納されている配列 図2 得票数が格納されている配列

(１)、(2)を教えてください🙇‍♀️ 今日までの課題です

5 次の問いに答えなさい。 現在、人間の知的な創作活動によって生み出され たものは、他人が無断で使用して利益を生むことが できないように、作者の権利が法律で保護されてい ます。 我々が書く論文やレポートを含め著作物は著 作権によって保護され、例外を除き著作者の許諾 がないと、複製や他人が自由に使うことはできませ ん。 例外の1つとして、 他人の著作物を自分の著作 物に複製して利用することを引用といいます。引用 は自らの考えや主張が独断ではなく、他との関係や 裏付けがあることを示すたいへん重要な行為であり, その引用の仕方には,一定のルールがあります。 (1)引用が一般的な書籍からであった場合、出所を 明らかにするために必要な項目を列挙しなさい。 (2)次の具体例が、下線aの例外に該当する場合には ○該当しない場合には× と答えなさい。また、 xの場合にはその理由を述べなさい。 ①自分が買ったCDに入っている曲を,ジョ ギング時に聞くため携帯プレーヤーにコ ピーした。 友人も一緒に走るので、友人の プレーヤーにもコピーした。 調べ物をしていて、 図書館に役に立ちそう な資料があったので、 必要部分を図書館で コピーし持って帰った。 学校で教材として配付されたプリントはある 本のコピーであり、最終的に全ページのコピー が配られたので, その本を買わずに済んだ。 ④ 有名な小説の一部分が, 大学入試問題の長 文問題として利用された。 ⑤ あるレポートに取り組んでおり, 自分が今, 頭の中で考えていることと全く同じ内容の 文章をネット上のニュース記事で発見した ので,その文章を無断でコピーし自分の考 えとして発表した。 ⑥ 現在ベストセラーの小説を全ページ点字翻 訳して点字図書を作成し, 視覚障がい者の 方々に楽しんでもらった。 ⑦ 以前アルバイトでお世話になったスーパーの 新装開店イベントに自分もバンド仲間と参加 し、有名グループの最近のヒット曲を1曲演 奏した。 そのときはアルバイトではなかった ので特に報酬は受け取っていない。 長をか って成 ご」を今

答えはなんですか？

②2 次の文のうち, プライバシー権や肖像権、パブリシティ権の侵害に当 たると考えられるものを全て選びなさい。 ① 旅行先で撮影した星空の写真を自分のブログに掲載した。 ② 個人が特定できないように, 顔にモザイクをかけ, 都会の人混みを撮影 してSNSにアップした。 ③ 風景写真で顔が写り込んだ人に了解を得ずにSNSにアップした。 ④クラスの集まりの写真を, 写っている人の了解を得ずにWebページに掲 載した。 ⑤ 街で芸能人を見かけたので、遠くから写真を撮ってSNSにアップした。 ⑥ 芸能人がSNSで公開しているプロフィールを, 友人に教えた。 ⑦ 友達の学生証の写真を撮って、無断でSNSにアップした。

◯✖️をお願いします

(2) 次のうちから例外的に著作物を使用できる場合は,そうでない場 ×を記入しなさい。 ① レンタルCDをコピーして友人にあげた。 1747 ② 所有する映画のDVDから、 自分用のバックアップコピーを作った。 20 ③学校の宿題のレポートに新聞の切り抜きを貼り付けた。 ④学校の合唱コンクールでヒット曲を歌った。 ⑤ 海外の小説を日本語に翻訳してインターネットで公開した。 ① 4 (5) 06 知的財産 15

情報Ⅰの個人情報の問題です。写真のように解いたのですが合っているか教えて頂きたいです！

次の個人情報に関する文について、正しいものに〇、間違っているもの に×を記入しなさい。 ① 生年月日は個人情報に含まれる。 ②虹彩のデータは個人情報に含まれる。 ③病歴は個人情報ではない。 ④ ネットワーク上のIDは個人情報に含まれる。 ⑤防犯カメラに写った映像は個人情報ではない。 ⑥本人が了承していれば、 第三者に個人情報を提供することは問題ない。 ⑦ 個人情報保護法には罰則は規定されていない。 ⑧ 生存者の情報のみが個人情報の対象になる。 ⑨匿名のアンケートは個人情報である。 ⑩ 生徒会長という名称は個人情報ではない。 ① 紙に書いた生徒名簿は個人情報保護法の適用範囲外である。 2 次の文のうち、プライバシー権や肖像権、パブリシティ権の侵害に 当たると考えられるものを全て選びなさい。 ① 旅行先で撮影した星空の写真を自分のブログに掲載した。 ②個人が特定できないように、顔にモザイクをかけ, 都会の人混みを撮影 してSNSにアップした。 ③ 風景写真で顔が写り込んだ人に了解を得ずにSNSにアップした。 ④クラスの集まりの写真を, 写っている人の了解を得ずにWebページに掲 載した。 ⑤街で芸能人を見かけたので、遠くから写真を撮ってSNSにアップした。 ⑥ 芸能人がSNSで公開しているプロフィールを、友人に教えた。 ⑦ 友達の学生証の写真を撮って、無断でSNSにアップした。 3 次の文は何に対する説明か。 最も適切なものを下から選び,記入しなさい。 ①ユーザが受信拒否するまでメールマガジンを送る。 ② 有名人や著名人は, 肖像などの経済的価値を独占できる。 ③ 自分の顔や姿が許可なく撮影されることを拒否できる。 ④会員登録フォームに「メルマガを購読する」 などのチェックボックスを設置 し,それをクリックしてもらうことで送信の許可を得る。 1 オプトイン オプトアウト 肖像権 パブリシティ権 1 1 (2) 4 (5 6 (7) 8 9 ⑩10 11 2 X X X X X O 3 ① オプトアウト ② パブリシティ権 (3) オプトイン 07 個人情報 17

（2）って、海外の作家の作品を日本人が読むために日本語に翻訳して読むのもダメなんですか、？🙇‍♂️

思 2 次の(1)~(6) は,許諾や承諾を得ずに行ってよいか。 よい場合は○を, よくない場合は, 侵害する権利をア~カからすべて選び, 記号で答 えなさい。 [教p.12~13] (1) Webページに友人が撮影した富士山の写真を掲載する。 (2) 海外の作家の作品を日本語にする。 (3) 友人の描いたイラストをコピーする。 (4) 教室で先生が新聞記事のコピーを配布して授業を行う。 (5) 友人と一緒に撮った写真をSNSに掲載して公開する。 (6) 有名な詩人が創った詩の一部を, 市民を集めて朗読する。 ア. 複製権 イ. 同一性保持権 ウ.肖像権 工.翻訳権 オ. 公衆送信権 (1) (3) (6) O アノオ イカ O I カ.口述権 (4) (⑤5)

写真の問題の答えがないので教えて頂きたいです。

2. 次の記述は著作権の侵害に関するものである。このうち正しいものにはO. そうでないもの(必ずしも正しいと はいえないもの,もしくは誤っているもの)には×をつけなさい。 (1)自分の好きな歌手の曲を友人に聴いて欲しいので,その CD をコピーして友人に無料であげた。 (2)自分で購入した人気アイドルの写真集の1ページをスキャナで読みこみ,自分の Facebook にアップした。 (3) ウェブページで見つけた人気キャラクターのイラストが気に入ったので, 印刷して自分の部屋のポスターにし た。 神時 (4)ビデオコンテストに応募するために BGMとして人気歌手の音源を利用した。 (5) 総合的な探究の時間のレポートを書く際,自分の趣旨にあっていた記事がウェブページにあったので,レポー トの半分程度にそのまま使った。

解答と解説お願いします(＞人＜;)

2 情報の表現形式 次の(1)~(9)の情報の表現形式に関する文のうち,内容 が正しいものには○を, 誤っているものには×を答えよ。 (1)紙に書いた文章を,声を出して読み上げても情報の量は変化しない。 (2) ビデオにとった子供の映像の1ショットを絵葉書にした。この場合、 情報の量は増大している。 (3) 昨日写したカラー写真を,コンピュータを使ってセピア色に変更した。 この場合,情報の量は増大している。 (4)友人が撮影した運動会のビデオ映像(デジタル映像)を収めたDVD を コピーしてもらった。この場合,情報の量は増えている。

3番の答えは公表権であってますか？ 合ってなかったら教えてください！

誠は著作権などの権利を侵害した事例である。 とのような 軸主を凡害じたと考えられるか答えなさい。

(3)の問題が分からないので教えてください お願いします

SNS が今や「インターネットの社交場」な どと評され、人気を集めているのは、その したコミュニケー ジョンジ機能に起因している。利用者は、同じ SNS に登録している知人・友人にリンク レてくだけで、リンク した人の書いた日記や本・音楽 CD などをおすすめ情報(レビュー)、登録した写真などを閲覧し合ったり 、メッ セージを送り合ったりすることができる。このような SNS の仕組みは、 簡単に言ってしまえば多数の友人間に おける交換日記のようなものである。 インターネットの楽しみ方という観点で言をば、このような友人間のコミュニケーションはそれほど目新し いものではない。 自分で立ち上げたホームページに位単なプロフィールや日記を記載し、その URL を友人に 教えてみてもらう一そんなコミュニケーションの他価値はインターネット徐明期から存在していた。しかしな がら、この方法では、 ホームページを作成するためにサーバースペースを借り( ② )を駆使してページを1つ1 つ作成しなければならず、手間や技術的な制約があめるため、インターネットの仕組みに詳しい人だけが章受で きる楽しみ方であったのは否めない。SNS は誰でも「ネッ トとリアルが連動したコミュニケーション」を楽しせ ことができるという特性を持っており、一種の社会的インフラになりつつある。 また、多くの SNS が既に会 員登録している友人・知人の招待なくしては会員登録することができないという「提待机」を採っているとい を指定できるという点も、今までのコミ ュニティサイトにはなか ら と 邊ク の公開範 日 う 点や、登録した自分の個人情報の公 en 5 微付けている。SNS はこれらの特徴を持っているため! II れる」ことが少ないとされている。 9. (発展問題) 以下の文章を読み、問いに答えなさい。 | った とは上異なり、誹謗中傷などがやりとりされて③ヨミュニケーションが玉 も0 ep