チツテです どこが間違っていますか？

ま 才供の前俊が必す なる唯挙は "める。 「クケ」 12」 袋の中に,白球が1個,赤球が2個、青球が3個、里球が4個,合計 10個の球が入っている。 この袋から同時に3個の球を取り出すとき, 取り出した球の色がすべて異なる確率は 中の サシ スセ 取り出した球の色が2種類である確率は 「ソタ である。 また,白球は取り出さず, 青球を少なくとも1個取り出す確率は チ である。 ツテ

直線AMはベクトルAMにに平行であると 書いているのですが平行と言うよりも2つは 被っていませんか？ あと、b+c/2-aという部分が分かりません💦 これは公式でベクトルdで、今回の問題に当てはめると ベクトルAMだという事は分かります

(1) AABC において, A(ā), B(b), C(c) とする。Mを辺BCの中点とするとき、 ス)( 練習 33 直線 AM のベクトル方程式を求めよ。 式の両方を答えよ。 9さるケ供] (ア)点A(-4, 2)を通り,ベクトルd3(3, -1)に平行な直線 (イ) 2点A(-3, 5), B(-2, 1) を通る直線 1 ( 円ふをはの 『

Mathematics ➰ 答えが2枚目なんですが、3枚目に赤で下線引いた部分に辿り着くまでにどうやっていったらいいか答えを見ても分からないです。説明お願いしたいです。

146 aは定数とする。関数 y=ーx°+4ax-a (-2<x<0) の最大値を, 次の 場合について,それぞれ求めよ。 SE3 →閣p.99 補充問題5 で1) a<ー1 (2) -1Sas0 (3) 0<a

この項数nとn-1は何が違ってこうなるのでしょうか？

CHART(等差)×(等比) 型の数列の和 S-rSを作る これは等比数列ではないが 等比数列と似た形。 1·1, 3.3, 5·3°, …, (2n-1)·3"-1 →等比数列の和を求める方法 (S-rSを作る。p.527 解説参照)をまねる。 … 1110(等差)×(等比)型の数列jの 例題 547 TVOO [類 一橋大) .の左側の数の数列 1,3, 5, の右側の数の数列 1,3,3°, .. 3-1 p.538 基本事項項 5 初項1,公差2の等差数列 初項1,公比3の 等比数列 2n-1 基本 108 代入。 3章 12 因数が3 種 と 目会コ計県 での こい [解 答 求める和をSとすると S=1-1+3·3+5·3+ +(2n-1)-3*-1O量0予 つ CF SaーSat 両辺に3を掛けると 235- 1-3+3·3°+ ア 合コこチ 合 43の指数が同じ項を,上下 にそろえて書くとわかりや 2S=1+ 2·3+2·3°+………+2·37-1 =1+2(3+3°+…+37-1)- (2n-1).3" 3(3-1-1) 3-1 ー(2n-1):3" すい。 受後 は初項3,公比3, 項 数n-1の等比数列の和。 るを目 ) =1+2+ ー(2n-1)-3" れを ー=1+3"-3-(22-1)-3" /フプ7展期す供大ス の合事間後 o +=(2-2n)-3"ー2 S=(n-1)-3"+1 者((1-)| ゆえに る引と 検討上の解答の が等比数列の和となる理由 数列 (an}が公差dの等差数列で,rキ1とする。 このとき,数列 {anrn-1} の初項から第 頂までの和Sは Aニ」 公 真味 六と来 0 S=atazrtasr+…+ant"-! artazr?+…+anー17mー1+ anrm (1-r)S=a+(a2-a,)r+(as-az)r?2+…+(an-an-1)r"ー1 |anrn 17 rS= 0の両辺をr倍して 0-0から ニnー 数学B

例題16の⑵の「大人と子どもが交互に座る。」についての質問です。 解説を見たのですが、大人の座り方を円順列で決めたのに、なぜ子どもの座り方は円順列ではなく、普通の順列を使っているのかわかりません。 どなたか解説、よろしくお願いいたします。

16 条件のついた円順列 3人の大人 A, B, Cと3人の子どもa, b, cの計6人が円卓に座るとき, 次 のような座り方は何通りあるか。 (1) 大人 A と子どもaが向かい合って座る。(2) 大人と子どもが交互に座る。 (3) 大人3人が隣り合って座る。 例題 解き方の ポイント 複雑な円順列の数を求めるときは, 特定のものの位置を決めて考えるとよい。このように考えれ ば,回転して同じになる場合を重複して数えることがないからだ。 (1)大人Aの位置を右図のように決めると, その正面に子どもaが座ることが決まる。 残りの4人は右図の4つの○に座ればよい から,求める座り方の総数は, 4! = 4.3.2.1= 24(通り) A STEP 1 特定のものの位置を決 める。 STEP STEP 2 (1)「向かい合う」という条件のつ いた大人Aと子ども』の位置を 決める。 (答) 残りの位置の並べ方を 求める。 STEP (2)大人3人が円形に座る座り方は, A- STEP 1 (3-1)! = 2!(通り) その各々に対して, 子ども3人は右図のよう 特定のものの位置を決めれば,残 りの場所の並べ方は, 1列に並べ る順列と同様に考えられる。 STEP 2 に,大人の間の, 2, ③に座ればよいから, その座り方は3!通り。 B 特定のものの位置を決 める。 STEP 1 よって,求める座り方の総数は, (2)まず、大人3人を円形に並べ て位置を決める。 2! × 3! = 2.1×3·2·1312(通り) (答)

なぜ、このXは1つに定まらないのですか？

基本 例題38 1次不等式と文章題 何人かの子ども達にリンゴを配る。 1人4個ずつにすると19個余るが,1人7個 ずつにすると,最後の子どもは4個より少なくなる。 このときの子どもの人数と リンゴの総数を求めよ。 【類共立女子大] お り付 指針>不等式の文章題は,次の手順で解くのが基本である。 I 求めるものをxとおく。 2 数量関係を不等式で表す。 ………ここでは、子どもの人数をx人とする。 1章 さ 0- …… リンゴの総数は 「1人7個ずつ配ると, 最後の子どもは4個より少なくなる」 という条件を不等式で表す。 0.g 3 不等式を解く。 の 2で表した不等式を解く。 4 解を検討する。 4x+19 (個) 4 ……x は人数であるから, xは自然数。 いく。 CHART 不等式の文章題 大小関係を見つけて 不等号 で結ぶ 解答 子どもの人数をx人とする。 1人4個ずつ配ると 19個余るから,リンゴの総数は A日 求めるものをxとする。 たさない。 注意 不等式を作るときは, 4x+19 (個) 目さ不等号に=を含めるか含めな いかに要注意。 1人7個ずつ配ると,最後の子どもは4個より少なくなるから,aく6…らはaより 大きい, (x-1)人には7個ずつ配ることができ, 残ったリンゴが最後の 子どもの分となって, これが4個より少なくなる。 これを不等式で表すと aはbより 小さい, aはb未満 asb…bはa 以上, は2 整理して 各辺から 26 を引いて 0<4x+19-7(x-1)<4 0S-3x+26<4 263-3x<-22 aはb以下 2 不等式で表す。 は,(総数)- ((x-1) 人 に配ったリンゴの数} 22 26 各辺を一3で割って 3 3 不等式を解く。 xは子どもの人数で, 自然数であるから したがって,求める人数は また,リンゴの総数は x=8 解の検討。 1らは 8人 22 26 3 =7.3…, =8.6… 4-8+19=51(個) (4x+19 練習兄弟合わせて 52本の鉛筆を持っている。いま, 兄が弟に自分が持っている鉛筆の 38 ちょうどうをあげてもまだ兄の方が多く, 更に3本あげると弟の方が多くなる。 1次不等式

場合の数・円順列の問題です。 Q.子供が4人、両親の2人、合わせて6人の並び方を考えます。このとき、両親が向かい合うような並び方は？ このとき、両親を固定し、子供の並び方だけを考て4!＝24通りとなりますが、 なぜ、父と母の並び方を逆にした時のこと(要は×2!をしないの... 続きを読む

この問題の解き方が分かりません！ 誰か教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ なるべく早く知りたいです！！

10 ある工場で2つの部品 PとQを組み合わせて, 製品 A と Bを作っ ている。製品1個あたりの利益,製品1個を生産するのに必要な各部品 の数は次の表の通りである。 部品P部品Q 利益 製品A| 2個 4個 800円 製品B 3個 3個 1000円 この工場へ1ヶ月に供給できる部品の個数はPが400個, Qが500 個とするとき,毎月の総利益を最大にするには, 1ヶ月にAとBをそ れぞれ何個生産すればよいか。 圏 A 50個 B 100個

逆関数はy＝f(x)のyとxを入れ替えただけの関数とありますが、何故、x＝yの式、のままにしないで、y＝の形に直すのでしょうか？ 分かる方よろしくお願いします。

l au 20:44 9% 受験のミカタでは、Cookieを使用してサービスを提供しています。当サ イトにアクセスすることにより、プライバシーポリシーに記載されてい るCookieの使用に同意したものとします。 同意して閉じる 受験の三カロ Q menu 3.逆関数の求め方 逆関数の説明をよんでも、なかなかわかりづらかったのではな いでしょうか。 しかし、難しく考える必要はありません。 定義する言葉としてはふさわしくありませんが、簡単に言えば 逆関数とは「xとyを入れ替えた関数」です。 例えば y=2x の逆関数は X=2y です。簡単ですね。 ただし、逆「関数」という名の通り、先の「ただ一つに決ま る」という条件を必ず満たす必要があるので、それは毎回確認 しましょう。 普段目にする関数の形は「y =」という形になっていると思い ます。 ですので、X=2y を

二次関数で最大値求めるとき、2つの点が最大値になるのって何故なんですか