数学 高校生 約4年前 ⑶の最後の12を引く理由がわかりません 5 1 2 3 4 ⑤の5枚のカードがあり、 全部を横一列に並べる。 (1) 並べ方は全部で何通りあるか (2) 奇数のカードと偶数のカードが、交互に並ぶ並べ方は全部で何通りあるか。 また、国と ②のカードが隣り合う並べ方は全部で何通りあるか。 (3) どの隣り合う2枚のカードも, カードに書かれた数の和が5以上になる並べ方は全部で 何通りあるか。 (配点25) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 この証明の仕方を教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ ES ▽ 279 △ABCにおいて,次のことが成り立つことを正弦定理を利用して証明せよ。 b<c ⇒ B<C Limimal 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 計算の仕方が分かりません。教えてください!! mi-me M₁. mit M₂ mc(m₁-m²/g T= mig - mit m₂ 4 g=mig-T milmit malg milm₁-m²) g mit M₂. mit M₂ 2mimg mit M₂ H 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 急ぎです!!! 2次不等式とグラフの問題 このx軸と共有点をもつように、の意味が分からないです💦 解説をお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 1* 391 B 2次関数 y=x2-2kx+3k のグラフがx軸と共有点をもつよ うに、 定数kの値の範囲を定めよ。 1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 図形と方程式です。線を引っ張ったところの意味がわかりません😢 A Clear 078 194 kは定数とする。 次の円と直線の共有点の個数を調べよ。 (1) x2+y2=4,y=-2x+k 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 数BのΣです。線を引いたところの式の変形は必ず必要ですか?やり方を教えてください。 203 (1) 27-¹=1+7+7²+ +7"−1 k=1 であるから 27-1-1-(7-¹)-(7-1) = k=1 (2) (-3)* = (-3)+(-3)²+(-3)³ ++(-3)" k=1 であるから P 3{1-(-3)") = -2(1-(-3)"*} _(-3)^=3{1-(-3)"}_ 1-(-3) #-1 (3) 5*=5+5²+...+5"-1 k=1 であるから 255/55-1-1) (5--1-1)=(5-5) 5 5= = k=1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 直角二等辺三角形を示すためになぜ三平方の定理を使うのですか? 160*3点A(1,4), B(-1, 1), C (2,-1)を頂点とする △ABC は、 直角二等辺三角形であるこ とを示せ。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 4年以上前 (6)教えてください!! 解き方を書いてほしいです!! n(ANB)=15 であるとき,次の個数を求めよ。 『14 全体集合 びの部分集合 A, Bについて,n(U)=100, n(A)=36, n(B)=42, JmaL 06 >数p.15 例2 (2) n(B) (5) n(AUB) (3) n(ANB) (4) n(AUB) (6)-n(ANB) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 因数分解です。 途中までは解けたのですが、この続きが分かりません 教えて欲しいです🙇♂️🙇♂️ 英語の意味は答えを出して、1番大きい答えと1番小さい答えを書け です。±を両方解くってことだと思います。 O and the larger answer in the space to the right. Round Determine the SOLUTIONSto the quadratic equation below.Type the smaller answer in the space to the left your answer to the nearest thousandth, if necessary. Answers may be typed asfractions as well. 0 = x? + 4x --8 2 Smaller Larger Answer Answer QUADRA, 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 数1の数と式です。⑶の問題の解き方のコツ?公式?みたいなものはありますか? 4 p=1-V2 +V3,q=1-V2-V3 がある。 A p-1-V2+く3, q=1-V2-V3 がある。 角(1) Pqの値を求めよ。 『本 (2) p°+q°, p°-q'の値をそれぞれ求めよ。 3 応用 園 (3) p-gの値を求めよ。 る十6>>a 応用 田 解決済み 回答数: 1