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数学 高校生

何故a≠0の場合はないのですか?

OOOO0 定義域を0SxS3とする関数f(x)=ax°-2ax+bの最大値が9, 最小値が1の とき,定数 a, bの値を求めよ。 重要 例題83 2次関数の係数決定 [最大値 最小値] (2) 基本82 指針> この問題では, x° の係数に文字が含まれているから, aのとる値によって,グラフの形が 変わってくる。よって, 次の3つの場合分けを考える。 a=0(直線), aキ0のときは,b.128 例題77 と同様にして,最大値·最小値を a, bの式で表し, =9, =1 から得られる連立方程式を解く。 なお, 場合に分けて得られた値が, 場合分けの条件を満たすかどうかの確認 を忘れないよ うにしよう。 a<0(上に凸の放物線) a>0(下に凸の放物線), 解答 (まず,基本形に直す。 関数の式を変形して f(x)=a(x-1)°-a+b [1] a=0 のとき f(x)=6 (一定)となり, 条件を満たさない。 [2] a>0のとき f(x) のグラフは下に凸の放物線と なり,0Sx<3の範囲でf(x) は x=3 で最大値 f(3)=3a+6, x=1で最小値f(1)=-a+b をとる。したがって 3a+b=9, -a+b=1 これを解いて これはa>0を満たす。 [3] a<0のとき f(x)のグラフは上に凸の放物線と なり,0<x<3の範囲でf(x) は x=1で最大値f(1)=-a+6, x=3で最小値f(3)=3a+6 をとる。したがって (常に一定の値をとるから, 最大値9,最小値1をとる ことはない。 軸 最大 [a>0] 軸は直線x=1 で区間 0Sx<3内にあるから, a>0 のとき 軸から遠い端(x33) で最 大,頂点(x=1)で最小と 最小 x=0 x=1 x=3 a=2, b=3 なる。 この確認を忘れずに。 [a<0] 軸 最大 近 (軸は直線x=1で区間 0SxS3内にあるから, 遠 a<0のとき 頂点(x=1) で最大, 軸から遠い端(x=3) で最 小となる。 この確認を忘れずに。 最小 ーa+b=9, 3a+b=1 x=0 x=1 x=3 これを解いて これはa<0を満たす。 以上から 注意 問題文が "2次関数” f(x)=ax"+bx+cならばaキ0は仮定されていると考えるが、“関数 f(x)=ax?+bx+cとあるときは, a=0のときも考察しなければならない。 a=-2, b=7 a=2, b=3 または a=-2, b=7

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数学 高校生

この問題を解く時に共通の実数解をもつ→二次関数のグラフに表すと頂点の座標が同じ、と思って求めたのですが、上手く行きませんでした。なぜ上手くいかなかったのか、理由を教えてください!

減法で解くことに似ている。 公式戦(ジュ 8月13日 金 2つの2次方程式t 24"+kx+4=0, だ+x+k=0 がただ1つの共通の実数。 Pように定数んの値を定め,その共通解を求めよ。 158 基本94 方程式ではうまくいかない。 このような共通解の問題では, 次の解法が一般的で ata+k=0 ② 指針>2つの方程式に 共通 な解の問題であるから, 一方の方程式の解を求めることが。 これをa, kについての 連立方程式とみて解く。 のから導かれる々=-α"-aを①に代入 (kを消去)してもよいが,3次方程式.. 数学1の範囲では解けない。 この問題では, 最高次の項である α' の項を消去するう 考える。なお, 共通の「実数解」という 問題の条件に注意。 2つの方程式の 共通解をャ=αとおいて, それぞれの方程式に代入 すると *… ャ… こなって 2a+ka+4=0… 0, CHART 方程式の共通解 共通解をx=αとおく 解答 共通解をx=aとおいて, 方程式にそれぞれ代入すると の, (R-2)a+4-2k=0 (R-2)(α-2)=0 k=2 または α=2 の a+a+k=0 20°+ka+4=0 この考え イ° の項を消去。 DO-の×2から 方は,連立1次方程式を加 ゆえに さ よって [1] k=2のとき 2つの方程式はともにx+x+2=0 となり,この方程式の判 数学Iの範囲では、 別式をDとすると D<0であるから,この方程式は実数解をもたない。 ゆえに, 2つの方程式は共通の実数解をもたない。 [2] α=2のとき x?+x+2=0 の解を求める ことはできない。 D=1?-4·1-2=-7 のから このとき, 2つの方程式は 2x°-6x+4=0, x°+x-6=0 すなわち 2(x-1)(x-2)=D0, (x-2)(x+3)=0 となり, 解はそれぞれ よって, 2つの方程式はただ1つの共通の実数解x=D2をも 22+2+k=0 よって k=-6 Aa=2をOに代入してもよ い。 x=1, 2; x=2, -3 0 つ。 以上から 注意 上の解答では, 共通解x=αをもつと仮定して αやkの値を求めているから,求め た値に対して,実際に共通解をもつか, または問題の条件を満たすかどうかを確認 しなければならない。 k=-6, 共通解はx=2 Carcet,

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数学 高校生

Z3の虚部が0より小さいってどのようにしてわかったんですか??

XMAR3L-61C1-01 6|問題 いに答えよ。ただし, iは虚数単位とし, 点Cを表す複素数の虚部は0より小さいとする。 (25 点) 複素数平面上に正六角形 ABCDEFがある。 A(1-2i), B(13 + 62) とするとき, 次の各問 (8点) (1) 点Cを表す複素数を求めよ。 (2) 正六角形の中心Pを表す複素数を求めよ。 (3) 点Dを表す複素数を求めよ。 (8点) (9点) ポイント I 複素数平面上の正六角形を題材にして, 複素数平面上での点の回転移動を考えてもらう。一般 に,複素数平面上で,点 A(α) を, 点B(B)を中心に角0だけ回転した点は (cos0+isin0)(α-B)+B と表される。この公式を利用するうえで注意しなければならないことは, 角0は向きのついた角, すなわち,符号つきの角度であることである。本間を通じて,複素数平面上での点の回転移動につ いての考え方を正確に理解してほしい。 (1) 点A,Bを複素数平面上に表すのが第一歩。次に,点Cがどのような位置にあれば六角形 ABCDEF が正六角形になるか考えよう。正六角形の1つの内角の大きさに着目すると…。 (2)(1)と同様に正六角形の性質を利用して, 点Pの位置を点A, B, Cを用いて表現してみよう。 (3) ここでも,(1)や(2)と同様に, 正六角形の性質に着目するのがポイントである。 解答 mnm m m l (1) 点A, B, Cを表す複素数をそれぞ れ る1. 22, Z3 とする。 2 π ZABC = π B 子 TT より,点Cは点Aを,点Bを中心に 土 -πだけ回転して得られるので ー2 A 13 c* このように,2つの場合が考 えられることに注意しよう。 23 = COS 土 「ポイント」の (+)。 =(-キ)(-12-8:) +13+6i 1- 22 =6+4i千6,3 干4/3° + 13+6i (複号同順) = (19±4/3) +(10年6/3)i (複号同順) 条件より、a の虚部は0より小さいので, 求める点Cを表す複素 =(1- 2i) - (13+6) = -12- 8i 数は 吟味を忘れずに。 33 = (19+ 4/3) +(10-6/3)i (2) 点Pを表す複素数を z0 とする。

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