数学 高校生 1日前 (3)解説お願いします🙇🏻♀️ 2つの集合A={5x+3y|x, y は整数}, B={x|x は整数} について, N 次のことを示せ。 (1) ACB (2) 1EA めよ (3) A=B 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 (1,2)の簡単な求め方を教えてください! PRACTICE 40 集合Uを1から9までの自然数の集合とする。 Uの部分集合 A, B, C について 次 のことが成り立っている。 187X B={1, 4, 8, 9}, AUB={1, 2, 4, 5, 7, 8, 9}, AUC={1,2,4,5,6,7,9}, A∩B={4,9}, AnC={7}, B∩C={1}, ANBNC=Ø (1) 集合 A を求めよ。 (2) 集合 BNC を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 初手でどういう場合分けをするかだけ教えてください 答えは不要です 「じて多項式で書くと 負でない実数に対して定義される関数f(t)=1212-3ftz-2t) dz を の範囲に応 +20 US [1] 0<t< [2] [3] において f(t) = ≤t< において f(t) = stにおいて f(t) = である。 カ よって, t= のとき,f(t) は最大値 をとる。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 なんで軸の条件がいるんですか? 例題 34 指針 3 次関数 f(x) が極大値と極小値をもつ 3次関数 f(x)=x+ax²+bx は極大値と極小値をもち,それらを区間 -1≦x≦1 内でとるものとする。 この条件を満たすような実数の組 (a, b) の範囲をab 平面上に図示せよ。 〔東京大〕 ⇔ f'(x) =0が異なる2つの実数解をもつ f'(x) =3x2+2ax+b fb 正 f(x) - 十正 2次方程式 f'(x)=0が相異なる2つの実数解をもち,それらがともに -1≦x≦1 の範囲にあるための a, b の条件を求める。 3x2+2ax+b=0 の判別式Dについて, D>0 から a²-36>0. f'(-1)≧0, f'(1) ≧0 から 3-2a+b≧0 ②,3+2a+b≧0 f(x)=3(x+1/3)32+b-/1/3であるから,放物線 y=f'(x) 64 ①1 a の軸の方程式はx= 3 で -1<- 1<- <1 ゆえに -3<a<3 ④ よって,条件を満たす点 (a, b) の存在範囲は, 1, ②, ③④の共通範囲で, 右の図の斜線部分。 ただし,境界線は, 放物線を含まず、他は含む。 -3 3 10 3 a 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 ちょぼ2番のβ+rのの範囲の求め方なんですけど3枚目のようなやり方ではダメなのですか?よろしくお願いします! 1 8-808S a, b は実数の定数とし, 3次関数 f(x) = ax+bx2-6ax +9 は f′(1) = 0 を満たしている. (1) bをα を用いて表せ. XICIOS (2) f(x)は極小値11 をとるとする. (i) α の値をすべて求めよ. (ii) a < 0,k は実数の定数とする. 方程式 f(x)=kが異なる3つの実数解 α, B, r (x <B<α)をもつようなんの値の範囲を求めよ。 また、このとき,αのとり得る値 の範囲と β+yのとり得る値の範囲を求めよ. 単 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2日前 緑がなぜ≧か、f(1)の、1 は何か曖昧なので教えてほしいです 見づらくて申し訳ないです🙇♀️ p111 0 72-20x+3=0a2解が、 ともにしより大であるaの範囲求 y = f(x) 2-2013 (x-2)-a²+3 f(1) 0 B D200 R=A 軸a hajica @ 3 ①84 D= (-20) Autos 30 (f()>00 a² 330-5 42330 (a-√3)(a+√3)30 A± √3 37:12 B = α-0 2 ③よりf=1-2h+31代入 4-2470 acz 3 ③ ①②③'より ← → - 1 OKUYO 1/1/836BT 20 √3 2 25 lines ft 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2日前 黄色は何か、緑の説明が分からないので教えてほしいです🙇♀️ 2次方程式の解が, 2解ともある値より大である問題の解法を学 習しよう。 □□2解ともにより大きい配置 y=f(x)=(x-p)2+q のグラフが,x軸と交わる点を A,Bとし,x座標をそれぞれα,βとする。このとき, f(x) =0の2解がx=α, β である。 2解ともにより大であるためには, 次の3つの条件が満たされればよい。 (i) 2 実解(重解を含む)があること, つまり, D≧0 (ii) 軸の条件:軸x=pが,k<xの範囲にあること,つまり, k <p f(k) C a B 0 k A B x x=p 111 点C(k, f(k)) が,y>0の範囲にあること, つまり, f(x)>0 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2日前 黄色の下のまたは からは理解できたのですが、黄色の中の緑色の、🟰や、なぜ、y>0にするのかの理由が曖昧なので教えてほしいです 答えすべての実数 分かりにくくてすみません🙇♀️ Pico 1 x² + x + 130 下 分からない y=xx+1をおく yelaとき D = 1 < 4 x 1 x1 = -8<0 D=12.チャレット yoa解はすべての実数 または(x+2)2 3 4 (U どんな数でも0以上 74 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2日前 絶対値の符号関連の話です チャットGPTが答えたこちらの計算方法と考え方は正しいですか? 学校ではxが0の場合を考えて〜だったり色々しなきゃだったんですけど、これでいいのならもうこれでいいかなって思っていて正しいか正しくないか、正しくなければなぜかを教えて下さると幸いです🙇♀️ この問題では x <3 だから、 両辺から3を引いて x-30 となる。 「0より小さい」ってことは、 x-3は負の数だよね。 だから |x-3| は -(x-3) に変わるんだ! ↓ 未解決 回答数: 2
数学 高校生 3日前 高校数学、数列の問題です。 (3) (4) (5)を1度といて、全バツでした。 解き方を教えてください🙏 問題2 数列{a} の一般項を求めよ。 (1) a₁=2, an+1=a₂+3 (2) a₁=2, an+1=2an (3) a₁=6, an+1=4a-3 (4) a=2, a+1=a+4n-2 (5) a₁=1, an+1=an+2"-3n+1 解決済み 回答数: 1