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数学 高校生

例題の〔2〕の解説の樹形図で1回目のところが丸から始まるパターンしか無いのはなんでなんですか?必ずしも丸とは決まっていないのになんでバツから始まる樹形図は無いんですか?教えてください!!!

回目に表が出たとき, コイン投げが6回以内で終わる場合は何通りあるか。 樹形図の利用 基礎例題 4 3桁の整数は何個あるか。 (2) 1枚のコインを繰り返し投げ, 表が3回出たらそれ以降は投げない。 CHART Q GUIDE) 樹形図 もれなく,重複なく →ーの位の数の流れで,それぞれ数の小さい (1) 百の位の数 順に,樹形図をかいて数え上げる。 (2) 書く手間を省くために, 例えば,表を○, 裏を×として樹形図をかく。 十の位の数 日 解答田 百の位 十の位 の位 一百の位が2, 4, 6の各日 合について,十の位を さい順に書き上げる。 (1) 百の位の数,十の位の数, 一の位の 数の和が 10 となるように,百の位, 十の位,一の位を並べる樹形図をかく と,右のようになる。 よって,3桁の整数は 226, 244,262, 424, 442, 622の 6個 (2) 表を○, 裏を×として, 6回以内で 終わる場合の樹形図をかくと, 下の図のようになる。 よって,6回以内で終わる場合は -6 4 4 百,十の位が定まれば、 一の位は 6 2 10-(百の位)-(十の佐 により決まる。 百の位が8以上となる とはない。 2 4 4- 2 6 -2 -2 10 通り 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 6回目車 でった。 1- 唄 0 ×ー-○ O

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数学 高校生

黄色線のaとbの部分集合はどうやって求めるのかが分かりません!! どなたか教えて頂きたいです🙏

270 倍数の個数 発展例題21 基礎例題 2 300以下の自然数のうち, 次のような数の個数を求めよ。 0) (2) 5の倍数または8の倍数 の (1) 5の倍数でない数 (3) 5の倍数または8の倍数で100以上の数 CHABI 倍数の個数 GUIDE) 倍数全体を集合とみて, 集合の要素の個数を調べる (1), (2) 300 以下の自然数のうち, 5の倍数全体の集合をA, 8の倍数全体の集合 Bとすると, 求めるのは n(A), n(B), n(ANB) を求め, 公式を利用して個数を求める。 ANB は, 5と8の最小公倍数, すなわち 40 の倍数全体の集合。 A)。 (3) 1から99までの5の倍数または8の倍数の個数を(2) の個数から引く。 (2) n(AUB) 日解答日 300 以下の自然数全体の集合をUとし, Uの部分集合で, 5の 倍数全体の集合をA, 8の倍数全体の集合をBとすると A={5-1, 5-2, …………, 5-60}, B={8·1, 8-2, -……, 8-37}, ANB={40·1, 40-2, (1) 求めるのはn(A) である。 は積を表す記号。 ………, 40-7} 300 を5,8, 40で割 た商が,それぞれ。 ANB の要素の個 -「…でない」 の個数 (全体の個数) ー(「…である」 の他 n(A)=n(U)-n(A)=300-60=240 (個) (2) 求めるのはn(AUB)である。 n(AUB)=n(A)+n(B)-n(ANB) =60+37-7=90 (個) (3) 求める個数は, (2) の個数から, (99以下の5の倍数または8 の倍数の個数)を引いたものである。 99以下の自然数のうち, 5の倍数全体の集合を A', 8の倍数全体の集合を B' とする A'={5·1, 5-2, …, 5·19}, B'={8·1, 8·2, ., 8·12}, A'コB'={40·1, 40-2} n(A'UB)=n(Aり+n(B')-n(A'コB') 「100以下の自然数 するのは誤 と A'NB' 自然数の の集合。 1 99 以下の は8の倍 よって =19+12-2=29(個) ゆえに, 求める個数は n(AUB)-n(A'UB')=90-29=61(個)

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数学 高校生

(2)について 自力で求めたところ、2枚目の回答になったのですがこの答えは正解にはなりませんか? 間違っている場合、どこでつまづいているのか教えてください!

1次不定方程式の整数解(基本) 「次の方程式の整数解をすべて求めよ。 449 礎例題102 基礎例題101 発展例題108. 109 OO (1) 7x+13y=0 (2) 5x+9y=1 x 式 () CHABT GUIDE) 1次不定方程式 a●=b■(a, bは互いに素)の形にもち込む bが互いに素のとき,ac がbの倍数ならば,cは6の倍数である。 x, yに適当な値を代入して,整数解を1つ (x=p, y=q)見つける。 (a, b, cは整数) (2) (1 例えば、5x=1-9y とし、1-9yが5の倍数になるようなyの値をさがす。 2 5x+9y=1 と 5p+9q=1 の辺々を引いて5(xーb)+9(y-q)=0 3 を利用して,x-p, y-qをkの式で表す。 5章 田解答田 (1) 方程式を変形すると 7xは 13の倍数であるが,7と 13は互いに素であるから、 の格子点の座標が整数解 22 7x=-13y .o 直線 7x+13y==0 上 &を整数として 0に代入して ゆえに,すべての整数解は (2) x=2, y=-1 は 5x+9y=1 x=13k と表される。 となる。 ー -13y=7·13k (Sと。 よって :03 x=13k, y=-7k (kは整数) ソ=ー7k -7x+13y=0 ニー のの整数解の1つである。 13 26 ー26 -13 0LN 17 2 C+S+( 5-2+9·(-1)=1 5(x-2)+9(y+1)=0 ix よって の 頂 0-のから 5と9は互いに素であるから,③より -14 -5(x-2)=-9(y+1) x-2=9k, y+1=-5k (kは整数) 5(x-2)は9の倍数で、 5と9は互いに素より したがって,Oのすべての整数解は オ-2=9k(k よって Rは整数) x=9k+2, y=-5k-1(kは整数) の 5-9k=-9(y+1) 0=(S-)SI+(011)ゆえに y+1=-5k =7 1次不定方程式

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数学 高校生

(2)の問題です。 6P4×2! としたくなります。 1と8をひっくり返すパターンを考えて2!としたくなります。 なんで6P4だけでいいのでしょうか… よろしければ知恵をお貸しくださると嬉しいです。

ただし,平面上でこの正六角形をその中心(正六角形の外接円の中心)の周り」 1から8までの8個の整数から互いに異なる6個を選んで, 平面上の正六角 発展例題 24 基礎例題 12, 13, 16 セ 彩の各頂点に1個すっ配置するとき, 次のような配置の方法は何通りあるか。 ただし,平面上でこの正六角形をその中心(正六角形の外接円の中心)の風り (1) すべての配置 ) 1と8が正六角形の中心に関して点対称な位置にある配置 (3)中心に関して点対称な位置にある2個の数の和がどれも9になる配置 ヒンター試験) CHABT QGUIDE 円順列の利用 (1) まず,互いに異なる6個を選ぶ。円順列の考えを利用。 (2) 1と8を点対称に置く置き方は1通りに決まる。 (3) 2個の数の和が9になる組は (1, 8), (2, 7), (3, 6), (4, 5) 解◆答) (1) 8個の整数から異なる6個を選ぶ選び方はC。通り。 そのどの場合に対しても, 各頂点に配置する方法は((6-1)! 通り。 よって,配置方法の総数は と2の仕切り (2) 1と8を点対称な位置に置いて, 残り 6個から4個を選んで配置すると考えればよい。 よって, 求める配置方法の総数は P,-360 (通り) C。×(6-1)!=28×120=3360 (通り) 197

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数学 高校生

この問題で、3×6×6と考えてしまったのですがこの考え方はどこが間違っていますか。 3を偶数(2.4.6)と決めました。あとは奇数でも偶数でもいいな、と思い6にしました。 よろしければ知恵を貸してくださると嬉しいです。

大中小3個のさいころを同時に投げるとき,目の積が偶数となる場合は同藩 少ない場合の 基礎例題 8 りあるか。 CHART &GUIDE) 場合の数 正確に,効率よく (Aである)=(全体)- (Aでない)の活用 個×固×園,個×園×個,個×個×寄 和の法則で直接求めようとすると など場合分けが多くなり大変。 そこで、積は偶数か奇数のどちらかであることに着目して、積が奇数となる 奇×固×園の場合の数を調べ, 目の出方の総数から引く。 [ 解◆答) すカ法は 間の う3×8 6×6×6=216 (通り) このうち, 目の積が奇数となるのは, 3個のさいころの目がすべ て奇数の場合である。奇数の目は1, 3, 5の3通りあるから 目の出方の総数は 一積の法則 3×3×3=27 (通り) 一積の法則 のよって,目の積が偶数となる場合は 216-27=189 (通り) [別解] 和の法則を用いて直接求めると, 次のようになる。 大·中·小のさいころの順に は 偶数×偶数×偶数, 偶数×偶数×奇数,偶数×奇数×偶数, 奇数×偶数×偶数、 偶数×奇数×奇数,奇数×偶数×奇数,奇数×奇数×偶数 の7通りがある。 ここで,1個のさいころで,奇数, 偶数の目の出方は, それぞれ3通りである。 以上により,目の積が偶数となるのは 3·3·3×7=189 (通り) Lactuca D

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