この問題の（2）が分からないです。 解き方を教えていただけると助かります！

TRY 638. 1辺の長さがαである正四面体について, 三角比を用 いずに次の問いに答えよ。 □(1) △ABCの面積を求めよ。 □ (2) □ (3) □ (4) □ (5) 0から△ABCへ下ろした垂線を OH とするとき OH の長さを求めよ。 この正四面体の体積Vを求めよ。 この正四面体に内接する球の半径を求めよ。 この正四面体に外接する球の半径R を求めよ。 A B C

(2)の途中式を教えてください！！ 答えは6√10です。 【補足】 (1)でx^2+y^2＝6が求まっています。 【補足2】 x^3 +x^2y +xy^2 +y^3 ＝(x+y)^3 -2xy(x+y) ＝(x+y) {(x+y)^2 -2xy} ＝(x+y) (x^2... 続きを読む

dl Try 11* (1) x = 2 3-√5 (1) x² + y² 2 3+√5 (2) x³+x²y + xy² + y³ y = S のとき,次の値を求めよ。 (3) √√√x + √√y √√x - √y (関西医科大改)

この2問の解き方が分かりません。まだ基礎的な部分の理解がまだ不十分なため、どなたか丁寧におしえていただきたいです

Let's TRY - 問5.450 ≦x<2のとき、 次の方程式・不等式を解け. V6 (1) sinz + √3cosæ=-√2 (2) -sinx + cos x 2 2

1枚目の11番のところのtheyと21番のthisはそれぞれ何を示しているのか教えてください。 2枚目の17番のweを示しているのは誰ですか。 3枚目の6番のsheはだれを示しているのか。 至急お願いします

Date 1. English as a ( 19 2 ) to one ( English )( 3 native English speakers ( 4 only a ( 5 English is now used more often/ 6 between ( )-(. most native speakers /tadé// )( .)/ ) of the world's English speakers. // ) speakers / 11 they 12 The English( 13 is called English as a lingua franca / 14 or ELF.// LESSON 4 than between ( 8 For example,/ 9 when business people from Japan, China, and Korea / 10 have a meeting,/ ) speakers. // 15 In using ELF,/ 16 you should speak clearly and simply.// 17 You should also ( ) on ( 18 For example, / ), / ) their business in English. // Xin this ( 20|( 21 This is not a problem/ 22 because we can understand both.// )(ELF) 23 However, / 24 if you say /dadér/ or /tatér/, / 25 no one will understand what you say.// 26 This example shows us/ ) some usually say /tadáw/// →このような例とは? 27 that consonants are more important than ( today as DL Part 3 どのような状況? ). // ) 11 ネ法 Japanese 国際共通語としての英語(ELF) ある概算によると 英語母語話者[ネイティブスピーカー] は 占めるにすぎません 世界の英語話者のたった4分の1を 今では、よく英語が使われています 非母語話者[非ネイティブスピーカー] 間 のほうが 母語話者 [ネイティブスピーカー] 間よりも たとえば 日本,中国, 韓国の実業家が 会議をするとき 彼らは英語で彼らのビジネスについて話 し合います このような状況で話される英語は 国際共通語としての英語と呼ばれます またはELFと ELFを使うときは はっきりと, 簡潔に話すべきです また、子音にも注意を集中させるべきで す たとえば たいていの母語話者[ネイティブスピーカー] は todayを/tadér/ と発音します 一方で、 普段は/tadá / と言う人もいま す これは問題ではありません 私たちは両方とも理解できるので しかしながら もし/dadér/か/tatér/ と言えば あなたの言うことはだれもわからないで しょう この例は、私たちに示しています 重要であることを

対数の問題です。この(3)と(4)が解けません。どなたか教えていただきたいです🙇‍♀️

問 4.11 次の値を求めよ. (1) log6 4+ log69 46 log₂ 3 - log₂ 18 (8) log5 4-2 log, 10 Let's TRY - 3 (3 log2 √18- log₂ 2 1 (5) 4log₂ √2+ log2 3 + log2 2 2 √3

(3)の1番最後の問題の「コ」がわかりません。 英単語テと修正後の漢テが英単語テと修正前の漢テの得点の相関係数はなぜ1倍なのでしょうか。 修正前と修正後は違うと考えていました。 解説お願い致します。

5.2 次の表は, 10 人の生徒に英単語テストと漢字テストを行ったときの得点の結果である。 (4) (3) (5 (6) (7) (8) 9 10 生徒の番号 ① ② 8 6 5 英単語 4 7 8 漢字 5 5 8 3 5 7 Thail これについて,次の問に答えよ. (1) 英単語テストの得点の平均値はア また、中央値はウ (点)であり, 四分位範囲は (2) 英単語テストと漢字テストの得点のデータについての散布図はオであり, 233130 S 相関係数γは カ である. カ 0 オ については,最も適当なものを、次の①~③のうちから一つ選べ. Laste P 漢字テストの得点 10 点 2 漢字テストの得点 0 2 4 6 8 10 英単語テストの得点 10 8 6 点 2 0 の解答群 9 2 3 8 r =-0.92 ● 5 6 6 4 8 2 4 6 英単語テストの得点 10 ① r=-0.43 (点)であり,分散はイである. I (点)である. ① 漢字テストの得点 10 漢字テストの得点 18 点 2 0 10 漢 8 6 4 点 2 0 ② r=0.43 2 4 6 8 英単語テストの得点 2 4 6 8 英単語テストの得点 10 10 (3) r=0.92 (5・2は次ページに続く.)

数列の問題です。 ①1-2行目が分かりません。 ②どうして逆数をとろう！という思考になるのか分かりません。 よろしくお願いします。

(2) 9₁=1/1₁9₁.₁=- an+1= a1 (2) α₁ = 4 +0₁ 2²2² = C I a try. すべての自然数についてauFとなる。 漸化式の両辺の逆数をとると、 l Anel 7,² よって bi an 3a, +1 3hat! an ANTI bn = a edice an したがって = 3.+ 2² an but₁ = 3 + bu =4であるから初項4,公差3 bn = 4+ (n-1) -3 =-4+3n-3 = 3^+/ 1 an= 3at1

このやり方で答えは合ってますか？

練習 255 ポー 次の不定方程式の整数解を求めよ. (1) 2x+11y=5 ル(文字の (2) 4x+

数Aの問題です。 (3)の解き方が分からないので教えて下さい🙇

Try △ABCにおいて, ∠Aおよびその外角の二等分線と, 辺BC およびその延長との交点をそれぞれD,Eとし, B の二等分線と,線分 AD, AE との交点をそれぞれ F G とする。 AB=9, AC=6,DC=4のとき, 次のものを求めなさい。 (1) 線分 BD の長さ (3) AF: FD (2) 線分EC の長さ (4) AG : GE B 9 O F D × x. 6 4 C G 240 E

予習として数列の基本問題を解いているのですが、例題と同じように解いたところ、答えが違いました。正しい解き方を教えてほしいです！ ベストアンサーつけますのでよろしくお願いします🙇

10 CONNECT 等差数列をなす3つの数がある。その和が15で、2乗の和が83である。この3つ の数を求めよ。 解答 等差数列をなす3つの数をb-d, b, b +d とおくと,条件より (b-d)+b+(b+d)=15 よって 36=15 ….. ① (b−d)²+b²+(b+d)² = 83 362+2d² =83 また ① より よって b=5 d = ±2 b=5, d=2のとき, 3つの数は 3, 5, 7 b=5, d=-2のとき, 3つの数は 7,5,3 したがって、求める3つの数は 3,5,7 これを②に代入して (2) (b-d)+b+(b+d)=12 (b-d)+b²+(b+d)^²=66 b=4,d=2のとき 2,4,6 6=4,d=-2のとき 6,4,2 よって 14 等差数列をなす3つの数がある。次のとき,その3つの数を求めよ。 (1) * 和が12,2乗の和が66 この3つの数をb-d,b.b+dとおくと条件より d2=4 d2=4 36=126=4002) 362+2d²=66 3.16+2d2=66 d = ±2 TRY Off- (S) 2d²=66-48