この英文はおかしいですか？

Express yourself あなたが2つ持っている好きなものについて, その2つの違いを説明してみましょう。 EXTRA ACTIVITY 自分の英語で表現してみよう Themel>代名詞 (one, the other) Question: Your answer: bag Snall one I have tuso and the ether big

この問題a=1って所までは、求められたんですけど、(ィ)(ゥ)のa≠1のときどうやってxとyを求めたのか求め方教えてください🙇🏼‍♀️

e Challenge ax+2y=4 34 aを定数とする。連立方程式 の解は, a=" のとき無数 2.x+4y=8 にあり,aキ7ロのとき x="O, y=" である。 [11 俳教大)

データの分析です なぜこのような式になるのかが分かりません 特に引き算になるところが分からないです(赤で線がひいてあるところ) 教えてください

(2) 訂正前の数学と英語の得点の相関係数rと, 訂正後の相関係数でを 頭出 (例題161 データの修正 右の図は 40人の生徒に行った数学と英語の テストの得点の散布図である。このとき, 数 学,英語の得点の平均値はそれぞれ 52.0 点, 65.5点,分散はそれぞれ 256.0, 289.0 であっ たが,その後散布図における2点(85, 37), (43, 95)の数値に誤りがあり,正しくはそれ ぞれ(85, 73), (43, 59) であることがわかった。 (1) 訂正後の英語の得点の平均値と分散を求めよ。 点 100 90 80 70 60 英 50 語 40 30 20 10 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 数学 比較したとき,正しいものをすべて選べ。 のrくr @ r=グ ③ r>グ④グはrに比べて -1に近い 6 はrに比べて0に近い ⑥ グはrに比べて1に近い 図で考える 数値を訂正すると, 散布図上の点はどのように動くか考える。 (ア)右上がりの直線に近づく。 →正の相関関係が強くなる。 →相関係数が増加する。 (イ)右上がりの直線から離れる。 → 正の相関関係が弱くなる。 K12 (ア) y4 (イ) y 0 0 相関係数が減少する。 Action》相関の強弱は, 散布図の点の分布から読み取れ (1) 訂正後の英語の得点の平均値は 誤りがあった2人の訂正 前の英語の得点の和 (37+95 = 132) と, 訂正 後の得点の和 (73+59 = 132)が等しい から平均値は変化しない。 1 {65.5×40-(37 +95)+ (73+59)} =65.5 (点) 40 平均値が変化しないから, 数値に誤りがなかった 38人 の英語の得点の偏差の2乗は変化しない。 よって,訂正後の英語の得点の分散は (点) 100 1 [289.0 ×40-{(37-65.5)° + (95-65.5)°} 90 40 80 70 +{(73-65.5)?+ (59-65.5)°}] =D 249.4 (2) 散布図上の点の分布は, 訂正後の方が訂正前に 比べて右上がりの直線に近づく。 よって, rくr であり, はrに比べて1 に近い。 ゆえに,正しいものは ①と⑥ 60 英50 語 40 30 20 10 0 O 90 0 10 考のプロセス

下線部のところなのですが、この式はどうやってできたのですか？？あと、5はどこから来てるのですか？？

10人の生徒に20点満点の国語と英語のテストを実施したところ, 次のようなデータを得た。 10人の生徒に20 点満点の国語と英語のテストを実施したところ,次のようなデータを得。 以下の0~9は、すべてこのデータに関する問いである。 E F G H I J A B C D 8 16 15 4 11 10 国語x(点) 9 18 3 a 英語y(点) 8 6 12 9 15 7 17 11 b C 1国語と英語の平均点はともに10点であった。 また, bと cの差は5点で,b<cであった という。このとき, a, b, cの値を次のようにして求めよ。 (1) aを用いて表した国語の総得点と平均点から得られる総得点を比較して, aの値を求 (各4点 計 12点) めよ。 (2) b, cを用いて表した英語の総得点と平均点から得られる総得点を比較した式 …① および, 6, cの関係式 …②を解いて, 6, cの値を求めよ。

ここの所は、矢印の式に代入すればいいんですか？ 8を代入してもx=3になりません。

ここで,2*=Dt とおくと,t>0 であり 不等式 ( → (2*)2-9×2* +8= C Challenge 教 P.161 問1 4*= (2°)*= 22x であるから いで, 2° = とおくと、t>0で。 15 t-9t+8=0 Toga 1oga (t-1)(t-8) = 0 Tos t= 1,8 2* = 1,8 すなわち 2* =1 のとき の x= 0 2 2* =8 のとき x=3 さ Jog.7-1+lo ゆえに x= 0, 3 て 41-9x1 +8:0 log. 14- lo-9 t8:0 に log. 1p? 9«8t8 8 4 72t8-0 6.4-

やり方を教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

教 p.87 問10 138不定方程式 164x+47y= 1 の整数解を1つ 教 p.88 問1 Challenge 求めよ。 139 5 で割ると3余り, 7で割 2桁の整数のうち, 最大の 16424113+3…164-490333 H1e 3x15+2…47-3x15 2 をタx111 15 ,2 ヴィイ6チトら)49ャーち旅下防な7メ多とー16ょ2 474164x15)-44アサ体すたち 41 Sg16 164xに15) 147 St=-2

こういう問題ってどういう風に考えて解いていますか？ 英語が苦手な者としては、文法的には何番を選んでも違和感ない様に思えます

次の(1)~(10)の空所に入れるものとして最も適切なものを1つずつ選て 番号で答えなさい。 ) sure that all the windows are closed. 1. Take 2. Got 3. Make 4. Show (2) I had very( money left. 1. many 2. few 3. little 4. some (3) I wish I ( ) be with you. 1. can 2. could 3. am able to 4. will be able to (4) Getting older is not ( )a sad thing. 1. barely 2. easily 3. already 4. necessarily ) that I can't remember her first name. 1. shaming 2. shamed 3. shameless 4. ashamed (6) Our bodies are made up ( ) many tiny cells. 1. on 2. in 3. of 4. to (7) I warned the children ( )with fire. 1. not play 2. not to play 3. playing not 4. not playing (8) Jack's jokes always ( )me laugh. 1. get 2. make 3. cause 4. lead (9) "You look( ). What's wrong with you?" "T have a temperature and I feel cold." 1. honest 2. pale 3. pleased 4. flexible (10) "Did you see the accident?" "Yes. That's( )I was hardly surprised to hear the news." 1. because 2. exactly 3. known 4. why

不定詞の時と動名詞の時の違いが分かりません！ 教えてください！🙇‍♀️

B Change the verbs into the correct form. iss (1) Iremember ( 10cklng o 10ck o natch watching to speak sperking ) the windows when I left the room.[lock] (2) Remember ( )the windows when you leave this room.[lock] (3) Don't forget ( ) that'TV program tomorrow morning.[watch] (4) Ill never forget ( ) that TV program. It was so exciting. [watch] (5) Itried ( ) to a foreigner in English, but I couldn't. [speak] (6) I tried ( ) to a foreigner in English, but she didn't understand me. [speak]

英語なので分かりづらいかもしれませんが式をx＋y+b=0に直す問題ですので英語がわからない方でも答えてくれると嬉しいです。b)とd)の解き方をお願いします。ペンで書いているのが答えです。

18. Write each equation in general form. 1 b) y-2 = (x+5) 1 a) y= x-4 20 d) y 30 2 c)y+3= --(x) 19. Shoose orne equatioh from question 18. Write it

(１)の中央値Mの値は何通りかという問題で、2+(66−55+1)という式がなぜ立てられるのかわかりません。教えて頂きたいです。

演習問題 目安 15分 分散の変化 次のデータは, 10名の生徒に100点満点で実施した英語のテストの得点をまとめ たものである。また. Aの値は整数とする。 32 54, 67, A, 71, 80, 50, 57, 40, 42, 69 (1) 得点Aの値がわからないとき,クラス全体の得点の中央値 Mの値として アイ]通りの値がありうる。 実際は,平均値が59.0点であった。したがって, Aはウエ」点と定まり,中央 値Mは[オカ. キ点である。 (2) 採点基準を変更したところ,得点の高い方から2名の得点が2点ずつ下がり, 得点の低い方から2名の得点が2点ずつ上がったが,その他の6名の得点に変 更は生じなかった。このとき, 変更後の平均値はク]する。また, 変更後の 分散はケ]する。ク, ケに当てはまるものを, 次のO~②のうちか ら1つずつ選べ。 0 変更前より減少 0 変更前と一致 の 変更前より増加