数学 高校生 約4年前 質問です。 点Aと点Cとは座標がxとyを反対にしただけなのですが、何か関係があるのでしょうか?? 教えて下さい~♪ 宜しくお願いします。 171 x軸に関して点A(3, -7)と対称な点をB, 直線 y=xに関して点Aと対称 な点をCとする。 直線BC の方程式を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 波線部はどういう式変形ですか? Make- -3 bolt y = 0 x 53 x A 3 ces X (2-crx) = 0 DE XER LY X = 1 13 2つの曲線 y=ex, y=logx+2 に共通な接線の方程式を求めよ。 (3点) y=e* (sies) y = log x+2 0 (t, legt+2) y = dog x+2より、y=1/2 接線は、 4- (log ++2) ①と②が一致するから、 より、 t = e-s ④に代入して、 ①より、求める接線は、 接点を (sees)と(t,logt+2)とおく (t>0) y=exより、y'=ex 接線はy-es 12 y-es = ės (x-s) y = e²x + (1-5) es... 0 (x-t) + x + log t + 1.... @ = es e³ = = "" @ (1-5) e ³ = legt + | log e-s + 1 (1-5) es = (1-5) es = - St! (1-5) (e³4) = 0 S = 0₁1 z = x + 1₁₁ y = ex IA 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 これらの問題の解説が欲しいです、解答を載せているので優しい方教えてください! () 点0を原点とする座標平面上の点A(-V5,1). 点B(V6,0), 点 C(-V3, V3) に対して, cos ZAOB: である。また,△OACの面積は である。 (i)条件a」= 8, an+! ~ 2a, = 2"+2 (n = 1,2, …)によって定められる数列{an}において, 20n an b, = (n= 1,2,…)とおく。 このとき, 数列 (bn}の一般項は b, = であり、 2" 数列 {a,}の初項から第n項までの和は である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 こういう問題ってどういう風に考えて解いていますか? 英語が苦手な者としては、文法的には何番を選んでも違和感ない様に思えます 次の(1)~(10)の空所に入れるものとして最も適切なものを1つずつ選て 番号で答えなさい。 ) sure that all the windows are closed. 1. Take 2. Got 3. Make 4. Show (2) I had very( money left. 1. many 2. few 3. little 4. some (3) I wish I ( ) be with you. 1. can 2. could 3. am able to 4. will be able to (4) Getting older is not ( )a sad thing. 1. barely 2. easily 3. already 4. necessarily ) that I can't remember her first name. 1. shaming 2. shamed 3. shameless 4. ashamed (6) Our bodies are made up ( ) many tiny cells. 1. on 2. in 3. of 4. to (7) I warned the children ( )with fire. 1. not play 2. not to play 3. playing not 4. not playing (8) Jack's jokes always ( )me laugh. 1. get 2. make 3. cause 4. lead (9) "You look( ). What's wrong with you?" "T have a temperature and I feel cold." 1. honest 2. pale 3. pleased 4. flexible (10) "Did you see the accident?" "Yes. That's( )I was hardly surprised to hear the news." 1. because 2. exactly 3. known 4. why 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 (1)の問題の答えの訳は 彼女はどこに行こうとも簡単に友達ができるだろうと、 彼女が行くところはどこでも〃 のどちらですか? )内に whenever, wherever, however (1) Pat will make friends easily (wherere) she goes. * (2) (1Whenerer) he visited me, he brought something delic 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 右上にいる鳥のことを述べたいのですが、 どなたか分かる方いますか? 教えてくれると嬉しいです🙏🏼 D Look at the picture and make four sentences. Use “There is/are ~ ム (例) There is a tree in the yard. s on the root. , There are cats There Is a man Under the tree, Thare in a deg There ate runnlng in the park. bindis 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 The keys that I lost last month have been found. The fact that he is here makes no difference. のthatの違いってなんですか?教えてください。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 使役動詞のhaveについて文法書を見ているのですが、haveするの意味がわかりません‥〜させる、〜してもらうって例文にはっきり書かれている場合しか理解できない気がして‥どなたか教えていただけませんか? ぁ使役動詞 have +目的語+動詞の原形 央 (3) FI have my sister call you back.- 主 動 私は妹に電話をかけ直させます。 (b) ! had the doctor look at my leg- 6 私は医者に脚を診てそもらった。 民 量 ス たもジーマ 1 (a) Il have my sister call you back aa have は「もっている」 という. 所有権が及んでいた り身近にあることを示す. 動きが感じられない動刊で す。mmake のような強制的な意味合いはまるでありません。 単に 時2 況を have する」 ということ。(@) は 「妹が電話をかけ直す」 4 have する, ということです。 [とさせる」「こしてもらう]」 などの日本語があ てはまります。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 It will take はtakes にはなりませんか?(3)です。 1. スポットはこの3頭の犬の中でいちばん荒い。 ふ、Spotis the armartest Llevereed 2 今. 介で最も高い建造物はドバイにある。 32 0 building in the world is noW近 3 その癒古を終えるのに少なぐとも 3 時間はかかるだろう。 3. PS aienst three hourwto inish the homework。 4 すでに持っているものを最大限に利用すべきだ。 4 Youehould make the most of what you already have- ーーの、提Pー 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 「F(x)+C ただしCは定数」のCは+2、-5といった文字を含まないものでいいんですか? 間間MAkeoLム上ていに| IO (*り'三3z? であぁるふか 5 遼9 0 るからぶ はののでっ。 た ダ十2) =ョzz (Di であるから, (| ま記ea W 例10 からわかるように. ss 不定積分は無数にあるが その違いは, 定数部分だけである。 一般に, 関数 7(y) の不定積分の 1 つを 7(ヶ) とすると, 任意の定数C に対しで (7ぐで=か(の=の となるから, 7(々)十どもまた, 7(?) の1 つの不定積分である。 』 逆に, 関数 7(x) の不定積分の 1 つを (x) とすると, /() の任意の 不定積分は次の形に表される。 7(x)二 ただし Cはに定数 解決済み 回答数: 2