数学 高校生 4年弱前 ⑶の最後の12を引く理由がわかりません 15 1 2 3 4 ⑤の5枚のカードがあり, 全部を横一列に並べる。 (1) 並べ方は全部で何通りあるか。 (2) 奇数のカードと偶数のカードが,交互に並ぶ並べ方は全部で何通りあるか。 また、国と ②のカードが隣り合う並べ方は全部で何通りあるか。 (3) どの隣り合う2枚のカードも, カードに書かれた数の和が5以上になる並べ方は全部で 何通りあるか。 (配点25) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 三枚目の波線部分の計算がわからないので教えて欲しいです (2) 490 初項から第n項までの和SnがS=2n²+3"-1 で表 される数列{an}の一般項を求めよ。 Training 491 次の和を求めよ。 n (1) Σ 宮 1 k=1 (2k-1)(2k+1) r+1 数列の和と一般項 → Key Point p.182 Get Ready 488 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 三枚目の波線部分の計算がわからないので教えて欲しいです (2) 490 初項から第n項までの和SnがS=2n²+3"-1 で表 される数列{an}の一般項を求めよ。 Training 491 次の和を求めよ。 n (1) Σ 宮 1 k=1 (2k-1)(2k+1) r+1 数列の和と一般項 → Key Point p.182 Get Ready 488 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 三枚目の波線部分の計算がわからないので教えて欲しいです (2) 490 初項から第n項までの和SnがS=2n²+3"-1 で表 される数列{an}の一般項を求めよ。 Training 491 次の和を求めよ。 n (1) Σ 宮 1 k=1 (2k-1)(2k+1) r+1 数列の和と一般項 → Key Point p.182 Get Ready 488 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 三枚目の波線部分の計算がわからないので教えて欲しいです (2) 490 初項から第n項までの和SnがS=2n²+3"-1 で表 される数列{an}の一般項を求めよ。 Training 491 次の和を求めよ。 n (1) Σ 宮 1 k=1 (2k-1)(2k+1) r+1 数列の和と一般項 → Key Point p.182 Get Ready 488 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 (3)、わさわざ二つに分けて計算する過程がいまいちわかりません‥そのまま計算しちゃだめなのは何故でしょうか? Get Ready 411 次の不定積分,定積分を求めよ。 (1) Sx (9x-4) dx (3) S²₁ (4x²-x²+5x+1) dx (4) x²-1\dx (2) S²(3x²-x+1) dx 積分 Ke 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 高認の問題です。③はなぜ「〜できますか?」で「shall i〜?」なんですか?調べてもわからなかったので教えてください。 を答え (電話での会話) (平成26年11月問題2) こ A: Hello, This is Ted Brennan. Can I speak to Mr. Nelson? B: I'm sorry. He'll be out of the office until three o'clock. A: Well, [ ] B: Hold on, please. I'll get something to write with. ① do you know when he'll come back? ② will you call him back later? 3 shall I talk to him soon? ④ can I leave amessage? Hold on (電話機を切らずに)そのままお待ち下さい。 / write with (A)~で書く、(A)にはベ か万年筆か鉛筆が入る。Something to write with 何か (それで) 書くもの / call back (電話で)返 の電話をかける。 /message [ メッセージ] 伝言、 メッセージ でんごん A:もしもし、こちらはテッド・ブレナンですが。ネルソンさんいらっしゃいますか 訳 : 私はネルソンさんとお話できますか) ? B : あいにくです。 彼は3時まで会社を出ております。 A : それじゃ [] B:電話を切らないで下さい。 何か書くもの (ペンか鉛筆) を取ってきますので。 ① いつ戻ってらっしゃるかご存知ですか? ぞんじ ② ではネルソンさんに電話を下さるようにお伝えください。 ③ もうすぐ彼と話ができますか? ④ それでは(彼への)伝言 (でんごん、メッセージ)を残しておくことができますか? 正解は④、 “leave” には 「残す」 と「(町、国から) 離れる」 の二つの意味がある。 (A++h M 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 (3)解説中の丸で囲んだ部分がどこからどうなってるのか分かりません。どなたか教えていただきたいです Get Reduy SOLOMO 242 (1) (221) の展開式における x4の係数を求めよ。 (2)(x-2-3y) の展開式における xy の係数を求めよ。 (-x+3) の展開式における定数項を求めよ。 3\6 (3) 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約4年前 また、直線•••のとこの問題の解き方がわかりません。教えてください。 13 337 2直線 y= 本, ソ=2/3xのなす角をe(ただし, 0<0<号)としたと 0<0<)としたと 7 き, 0の値を求めよ。/また, 直線 y=ーx が, 直線 y=ax とx軸の正の向きと のなす角の二等分線となっているとき, aの値を求めよ。 [09 名城大) で Get Ready 104 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 なぜ①の式の形になるんですか? kはなんですか? あとなぜ-1の時なんですか? (15 大分大) cGet Ready 307 313 x, yに関する2つの方程式 x°-6x+y°-8y=0, x°-2x+y-4y=7 の それぞれが表す図形の, 2つの交点を通る直線の方程式を求めよ。 (12 東洋大) 56| 笛10幸 T 回答募集中 回答数: 0