S2n-1とS2nの違いを教えて下さい。

) 直数① )の初項から第 7 項までの部分和を S 本 の OU 発散を画べ. UKすればその和をのょ。 めやすい。 Ss。 は 5』=S。寺( 9 p一つ 第2ヵ』 の基本例是124 と異なり。ここでは か rem このようなタイプのものでは, 72PacPiou SS の場合に 分けて調べる。……… 也 4 そして, 次のことを利用する。 1] imコーlim SSならば limSニ [2] jm SiをHm Ss ならば (S,} は発散 本て jim] たがって。 無限級数 (⑪ は 収束して。 その和は1 良家数の扱いに関する注意上 1 えてはいけないい 上の例題の無限紗数の第 ヵ 頂を ーー と考えて! NHのが委 軸となる 村 、ない場合は NE | 宜の( )を第ヵ項としてよいが, 、 0 順序を妥んた 04 半の上 で Id | ,絡 押級数では, 勝手に1 ieぐ6269 nmt 05 MA 時ーートト! DU 9 放する) | LU 同和 い 隊 1 の 県祭比 級数のた f 中はない 者AA 有限個の和については, このょうなW 刀はな 求めよ ょばその* 2 取* hh LAPk は

見た目が全く同じでも区別するって言うのは、確率で言う分母のことだけですよね？分子もですか？

0 に 了ec が前 こと (揚 放し 久tm 前揚にある。 そのために Waoe 3個と2個の入った人から 2仙のを同時 > 個が出る確率を求めよ。 導 MVBまを① ⑧, ③, 赤玉を ⑩, ⑥ などと, 同じ色の玉でも区別 上計のエから 2 休を胃ぶ 引合せ。 1 4SWWs (G①. の の OO (⑯.@. ⑯ @.(⑪ @, から 1 個を及ぶ 組合て。 | (②.9x.(@⑯. @).(③ @. (@.@ (@.@)ヵ5 - 正解! Wai0. c=e の50。 えたら, 間違いである! て本 (的 EEFO の3 り、 (おEはFEO_ の6通りが あり, 回欄に石からしくない・ せ導 AM て, 順列 でWWemWLctWRem なる。

（3），（4），（5）が全くわかりません。 わかるところだけでもいいので教えてください。

大WSんたんはなベージの還1の (3) ー Ge em をる上基について語しかっている、 人人誠に生え 皿777のTTYのE7D7テTTPSTTンPT で-生がー邊のとをで攻のとがあるのはだでかしら。 をがえられいている辺や久の正和しているんな か 1の(わ と5) まくてみよラー で5ちのR理もりえられている辺や有の上はをれぞれじだけど はテー]えていちから和えがー押で.もう方はピーが られているから答えが二細なのね。 , [エー に最も尊した文十を下の ①こ⑤ からーつずつ選べ また。 そのときの与えられている辺や角の人人を表した検式陳として。 最も適したものを ⑤-⑪ からそれぞれ一つずつ選べ。 ① 1つの辺とその西多の角 。。 ② 1つの辺とその片方の染の+つ角 ⑧ つの辺とその西漁ではない1つの角 の 2つの辺とその間の角 ⑧ 2つの辺とその同以外の1つの角 えられた辺を実終で. で/ 5えらhtた角をの 記』で. それぞれ胡し でいる ⑧ ただし, 答えが二組 1レズ ppsbo じ SNK その杯に表している。 大 : [が此えられているときは答えの組数が1 種類に湊まるので正しい, けど、 [エーが叶えられているときは答えの家革が 1種類に決ま ら5ない, ので正しいとは言えないよ。問1の (4) と(6) を比べてみて。 子 : 本当ね。 2問とも[エー] が与えられていろけ」 ど答えの宜の数は異なつて いるわ。このことから. |が与えられていて. かつ ていると答えが一組になると考えられるわれ 大 : そうだね。でも。ちなみに[チーを紅たしていなくても。 さだけは答えが一組になるよ。 ッコ計 (ぅ) [ラコ , エー に双も適した文章を上の ①~⑤ から一 (3) 下線部について. QR とRP の長さと Q の角度がちなえられているご [に入る最も適した式をでの ⑦こ⑰ か ⑫ QRsnQ Sp 。 ⑯ QResoきRE ⑯ QRimQ きRP ⑯ QRemOきTP 4) [入る最も道した式をの ⑮-⑨ から一選べ。 ⑱ QRino =RP QRemQ=P (5) 以上の考えも利用して。 答えの組が一組になるものを すべて選べ。 @ c=*5=6で=30 の <=65=も5=307

このwill be doing , is going to do , will do の使い分けがうまくできません。使い分けの説明やイメージなどを教えていただきたいです。

1 ks め』 ーー そクまると:攻まそいる- ョケロ 計 析 4a友 2 _ 員 ル昌Me2 lain、 そうなりるヶ is |2. We am Af fk Jet9_ ea 6 ーーまま全線ーーニーニーニーニー き 2 町明 で人g Swrem3 2 ty-Ne 宙に Se ーー 4 ば

岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。

Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39

（4）を教えてください。直角三角形と3つの頂点が隣合う三角形を引くのはわかります。

| (remacareeoee 較のように1 2. 3. 4 5. 6. 7 8と名前を 付ける。 一 袋の中に1 2。 3 4 5. 6. 7 8の各押字をそれぞれ記入した8枚の カードを入れる。の | | にあてはまる数を求め解答のみを解答に記入しなさ い。ただし。 替えはすべて棄約分数で答えなさい。

(4)のやり方を教えてください 指針に書いてあることもあんまりよくわかりません、

たま /爵還17 4 890 【()ー(3 金沢カ 復素数>(。=」) を」の 5乗根とする。 Meナ。ュユエ」ユ 忌 @ 0 であることを示せ。 (の () を利用して。/ニ2+は呈し 10 を消たすことを示せ 3) ② を利用して cos ァ の値を求めよ。 )記二8 人9 ぐーcos馬remる。 とするとき, ローの-g9(ローーgり一5 である ことを示せ。 。革本15 ) ・ ll=1 すなわち ogニュ が導かれるから, かぐ れた条件ニー を利用。 9 々cos才zzsmる。とすると "は1の5 季限の1っ。 gz考え)の 結 果を利用 する。 MO 4 5) が方程式 <*=] の思ろ ことを示す。 これが示されるとき. 結語(6 るーの)(々ーgう(る3) 還の92 5 り立つことを利用する。 ーー 了 (2) の=ュ1から

この問題の解き方を教えてください。 よろしくお願いします😭🙏😞

第 2 問 GWK是) (ma 20 右の図のように. 面積が6である正太角形の各 頂点に1一 6 の番号が付けられている< ぁ 3 個のさいころを同時に投げて, 出た目と同じ 番号の頂点を選ぶ。 3 個のさいころの旧がすべで 異なるとき, 選ばれた3 点を頂点とする三角形の 面積をSとし. それ以外のときは $二0 とする< 『 ョ テア (G) $=0 となる確率は である。 0 ィ 要 ゥ (2) 3個のさいころを同時に投げて. 正三角形ができる確率は 5 であり・ そのとき S: である。 (S) 1の且が少なくとも 1信田るという キク ケコ は である。

下線部の所を教えて貰いたいです

大問1番教えてください

iT 韻ei 上そう 【テーマぅ>: フェルマーの最終定理 (数論) (数学A 整数) 論理回路 (数学T 数と式ノ数学A 整数の性質 3】 サイコロゲームの確率 (数学A 確率 時系列データの分析 (数学T データの分析 【テーマ5s】 スカイッリー (数叶1 三角比) EESOJ ブックレピュー 【テーマ 1 】「フェルマーの最終定理」 (数論) (数学A 整数) 尿題和] <原始ピュタゴラス数> ャ, z を「互いに素」な自然数とする. また, x? +y? = z2 を満たす自然数の解の組 *, , 2 を. 原始ピュタゴラス数という. 原始ピュタゴラス数に関して, 以下の課題に答えよ. (1) 原始ピュタゴラス数の例を 4 つ芝げよ. また, ぇ > のうち少なくとも 1 つは偶数である ことを証明せよ. (参考) 等式 (<の? + 4cp = (gq+の2 を用いて原始ピュタゴラス数が求められる. (②) (1)を踏まえ, ッ=2Y とおく. Y? =ご学・デ であることを示し, = と = は互いに素 であることを証明せよ. (③) 一般に, 互いに素な数どうしの積が平方数ならば, これらの数のそれぞれが平方数となる. このことと(② を踏まえ, 原始ピュタゴラス数の一般解を求めよ. 民証2 <FLT(4)の証明> 「 z7+yケニz7 (>2) を満たす自然数の解の組 (x, ヵ, z) が存在しない」 これはフェルマーの最終定理と呼ばれ, FLT(n) く Fermat sLast Theorem FLT> 〉 と表記 する.