数1の問題です （4）と（5）が解説を読んでも分かりません！ どちらかだけでも全然構いません！ よろしくお願いします！ 写真の2枚目が解説です

明日 √√√5+√3 √5-√3 √5-√3 √5+√3 x= y = (1) x+y (2)xy (4), (5)は直接代入して23 9 のとき,次の式の値を求めよ。 (4) x+y3_ (3) x2+y2 1,35 ..5 + thou L (5) x+yo

この問題の解答を説明も含めて教えてほしいです。

20 練習 4 40 人の生徒に2冊の本 A, Bを読んだかどうか尋ねたところ, Aを 読んだ生徒が 25人, Bを読んだ生徒が17人, AもBも読んだ生徒が 12人いた。このとき, 次のような生徒は何人いるか。 (1) AもBも読んでいない生徒 (2) Aだけ読んだ生徒 25 (3) Bだけ読んだ生徒

数1の因数分解の問題です （I）が分かりません よろしくお願いします

次の式を因数分解せよ。 (1) x-2x°y+xy-2y°

数1の因数分解の問題です （4）が分かりません よろしくお願いします！

開介選因の水 た公a (2) 4x2+y?-z?-4xy (4) (ac+bd)°-(ad+bc)°

数1の平方根の問題です よろしくお願いします

次の流の分母を有 1 24 の整数部分をa, 小数部分を6とするとき、 2-/3 a+26+6° の値を求めよ。 E

数1の平方根の問題です （2）が分かりません 2枚目の写真は答えです

T V2 +/3 +V5 101 の分母を有理化せよ。 4 分母に根号を含む式の和·差 まず 各項の分母

数1の連立不等式に関する質問です 連立不等式の問題を解く際は、毎回写真のような図を書かなければいけないのでしょうか？

の

数1の因数分解の問題です。 （2）の問題が分かりません よろしくお願いします 答えは（x+2y−1）（3x−y+2）です

14 (1) α'b+ac-ab°-bc (2) 3x°+5xy-2y-x+5y-2

数1の三次の因数分解の問題です！ （３）と（４）の答えの4つのかっこの並べ方がなぜこの並べ方になるのか分かりません

門(3) x-7x-8 = (x°)?-7xー8 例題 ニ 一 ニ ニ (4) -= (a)ー (6) 3 (α+6)(α°-ぴ) om (a+6)(a-ab+6°)(a-b)(α°+ab+6°) ニ

これの解説お願いしたいです‼︎🙏

4(平面図形への利用〉 右の図は, AB=BC=8である直角二等辺三角形ABC の紙を,線分EFを折り目として頂点Aが辺BCの中点Dに重なるように折った ものである。 BEの長さを求めなさい。 E B