勉強方法 高校生 約2年前 センスが問われる問題を解けるようにするにはどうすればいいですか？やはり数をこなすしかないのでしょうか。 私の高校では数学αが機械的(関数、方程式など)で、数学βが思考力系(図形、確率、数列)なのですが、私はβが異常なほどにできません。(うまく伝わってなかったらすみません…。... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
勉強方法 高校生 4年以上前 数学の公式についてです。 言い方合ってるかわからないですが、公式って定義的なものと定理的なもの（式変形とかで作る）があると思います。 で、定義的なものって感覚だったりで理解、納得しやすいんですけど定理的なものって何故か納得し難く感じます。そのため、その公式をうまく活用するこ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
勉強方法 高校生 4年以上前 現在高1で次高2になります。 focus goldで先取りをしていて、数2まで終わって、次数Bに入ろうと思ったのですが、、、。 学校で行われた数1のみの確認テストで思っていた点数より遥かに低い点数を取ってしまいました。 間違えた問題というのも、単元がばらばらでどこから手をつ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
勉強方法 高校生 5年以上前 これって共通テストとか2次で使う事ありますか？できた方がいいですか？ O 45 0OOOO0 よ。 小 V10-V84 (4) V6+/35 =q(和が p. 積が q) となる2数a, b 二変形できる。 1章 3 =a+/5 和 積 の 実 000 数 =/a-Vb 2 となる2数を見つける。 小 で信さ が14 らように変形する。 入力果 (S) 未解決 回答数: 1
勉強方法 高校生 6年以上前 このルートの外し方を忘れてしまいました、計算過程を教えていただけると嬉しいです(o_ _)o ISROS5OOISO+S③ (2・30リ(3・20) (4・15) (5-12) x(6 ヽO) 72・5リ(15・4) (20・3) (30・2) x(60- べて60 で, ( )の個数は①ょり 192念 =60" 介 ま ほ。 アーッ60“三60" 外の正の約数を素因数分解すると, & 6三2X3. 10デ2X5, 解決済み 回答数: 2
勉強方法 高校生 6年以上前 抽象的な質問となってしまいますがご理解ください。 高校1年生です。 現在僕は数1の学習の80%ほどが終わり数Aは確率まで学習が終わったところなのですが、高一終わりまでに数2Bまで終わらせようと思っています。 そのための計画を立てました。 ・5月10日までに数1A終わらせ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
