数学得意な人に質問です。意味が分からないときの解決策としてよく「こういうものだと思って覚える」と言われるのですが、得意な人は「こういうもの」として覚えていますか？それともちゃんと理解できていますか？

これって何を目的するのでしょうか。わかる方いたら教えてください🙇

10 (1+x)" の二項定理による展開式を利用して,次の等式を導け。 →p.14 例5 *(1) Co-3C+9n2+(-3)"nCn=(-2)" Co+2C1+4nC2+......+2"nCn=3" (2) nC1 C2 (3) Co- + 2 22 +(-1)n=(1/2)

全くわかりません。誰か簡単に教えていただけませんか、？？

れ増殖する。 3 (18 (19 (19 4 活性化した (20 を放出する。 病原体 5 (22 )が抗原と特異的に結合する (23 )が起こる。これにより、 病原体の 感染力や毒性が弱められるとともに, 食作用が促進されて病原体が排除される。 ② 二次応答 病原体を認識して活性化された T 細胞やB細胞の一部 は, (24 体外 体内 原体が侵入した際には, (24 )が速やかに増殖 して短時間でこれを排除する。 このような、 同じ病原体が再 び侵入したときに起こる免疫反応を (25 )とい う。 4 自然免疫と獲得免疫 活性化 攻撃・ 感染 破壊 細胞 (26 (28 好中球 (30 )が感染細胞を特異的に破壊し、病原体が排除される。 )が食細胞やNK細胞を活性化し、 これらの働きで病原体が排除される。 )は同じ病原体を認識した (20 )を活性化する。 は増殖し, (21 「異物認識のしくみ 主に関与する細胞 となり、長期間体内に残る。 同じ病 免疫 食作用 増殖 |効果を現すまでの時短い(数時間) 間 免疫記憶のしくみ なし 抗原提示 抗原抗体反応 (26 ) 免疫 個々の細胞が幅広く病原体 を認識 好中球, マクロファージ, NK細胞など 増殖 血液中の量(相対値) 抗原Aへの抗体の )に分化して (22 血抗 1回目 の注射 (抗原A) 0 10 20 30 40 増殖 抗原Aを注射 ・分化 2回目の注射 (抗原AまたはB) 免疫 あり (34 感染細胞 抗原 B を 注射 50 (日後) 記憶細胞 (27 免疫 個々の細胞は特定の抗原 のみを認識 ヘルパーT細胞,キラーT 細胞 B 細胞 長い(一週間以上)

データの分析の分野で、階級値を用いて平均値を求めて平均値が含まれる階級を選ぶとき、データの数や階級値が大きい場合はより計算量が多くなりますが、それで地道に計算した方がいいですか？ 時短できるテクニックはありますか？

1番です。記述に問題ないですかね？

128 基本例題 77 2次関数の最大･最小(2) 次の関数に最大値、最小値があれば,それを求めよ。 (1) y=2x²-8x+5 (0≦x≦3) (2)y=-x²-2x+2 (-3<x≦-2) p.126 基本事項 [②2] 重要 88, 演習 130, 指針 2次関数の最大・最小には, グラフの利用が有効。 特に、定義域に制限がついた場合は, グラフの頂点(軸)と定義域の端の値に注目する。 ① 基本形y=a(x-p' + q の形に変形する。 (1) (2) 2② 定義域の範囲でグラフをかく｡ ③頂点(軸x=p) と定義域 (h≦x≦k など)の位 置関係を調べる。 4 頂点のy座標, 定義域の端でのyの値を比較 して, 最大値・最小値を求める。 CHART 2次関数の最大・最小頂点と端の値に注目 解答 (1) y=2x²-8x+5=2(x²-4x+22)-2・22+5 =2(x-2)^-3 また x=0のとき y=5, x=3のときy=-1 よって, 与えられた関数のグラフは右内で の図の実線部分である。が上に凸で ゆえに x=0で最大値 5, x=2で最小値-3 (2) y=-x2-2x+2 =-(x+2x+12 ) +1・12+2 =-(x+1)^+3 また x=3のとき y=-1, x=-2のときy=2 よって, 与えられた関数のグラフは右 の図の実線部分である。 ゆえに x=2で最大値 2,グラ 最小値はない。 5 最大 0 2 -1 -3 最大。 最小 -3 -2-1 NESTY'S ********. 最小 オ 00000 ⑩0x P k 最大 h k|p 軸x=2は,定義域 0≦x≦3の内部にある。 グラフをかくとき, 定義域 の内部にある部分は実線 , 外部にある部分は点線でか くとわかりやすい。 なお, (1), (2) のグラフの端点で, ●はその点を含み, 〇はそ この点を含まないことを意味 する｡ <軸x=-1は, 定義域 -3<x≦-2の外部にあ <x=-3は定義域に含まれ ないから、 最小値はない。

スピーチの文です。添削お願いします！ 日本語訳 こんにちは、今朝、朝食を食べましたか？今日は私のお気に入りの朝食を紹介したいと思います。私は日本食が好きです。なぜなら体にいいからです。私が一番おすすめするのはお茶漬けです。なぜなら時短になるのと消化にもいいそして作るのが簡... 続きを読む

Hello. Did you have breakfast this moning? I would like to introduce breakfast today. I like Japanese-style break fast. Because it is good for the health. I recommend the most is rise Soaked in green Because it saving time, is good for digestion and is easy to make. tea. In addition to arranging, want to take nutrients you can take. as a side note, I like wasabi chazuke the most. Plese try to eat this breakfast if you Thank. for listening you want.

資料3の説明からどうしてスエズ運河会社株の買収が想起できるのですか？

問6 生徒Cは, 生徒 徒Bの意見を聞いて, 両者とも 19 世紀から 20 世紀初 頭のイギリスの経済面だけから説明していることに気づいた。そのため, 20 世 紀半ばまで期間を広げ ほかの側面から考察するために資料3及び4 を集めた。 資料3及び4について述べた下の文意中の空剛 ェ と オ に入れる語句の組合せとして正しいものを, 下の⑩-⑨⑳のぅ ちから一つ選べ。 | 24 資料3 ライオンの分け前(1876 年) 資料4 ソ連で描かれた風刺画(1956 年) ライオン (イギリス) が, [インド] と書 スフィンクスにしっぽをむし取られた ンのついた卿をもらっている ライオン (イギリス) と莉 (フランス) かうための鍵」 との説明が 生徒C : 私は, イギリスの対外進出に関する 2 枚の風刺画をみつけました。 資 料3は、イギリスが19 世紀後半に ェ したことを描いて います。一方の資料4 は, オ を表現したものであり, こ れによりイギリスは常国主義時代に得た権益を失いました。この出来 事は,、 イギリスの国際的な地位を低下させ,「イギリスの裏退]」 として 評価されることもあったようです。た 、イギリスが本当に[衰退] しているのかは, 多面的にみていく必要があります。「国家が記退す る」 とはどういうことなのか, もっと擦究してみたいですね。 エーインド大反乱を鎮圧 オーモサデグの石油国有化 *乱を鎮圧 オー第2 次中東戦争 エースエズ運河会社の株を買収 「オーモサデグの石油国有化 エースエズ運河会社の株を買収 オー第2次中東戦争 ⑤@@③@ら@ 問6 [24] スエスズ運河会社株の買収と第2次中東戦争 《⑳ | エ 資料3の説明から, スエズ運河会社株の賞収(1875) を想起する。ライオン (イギリス) が「イ 本写 ンド」と書かれた鍵(「駅に向かうための鍵]) をもらっている。また,奥にビラミッドが描かれ, お金が入った彼を渡している様子がわかる。帝国主義時代のイギリスは,、 エジプト・インド・ 南アフリカを結ぶ3 C政策を推進した。なお, インド大反乱の鎮圧は 1859 年である。 オ 資料4に描かれているスフィンクス (ニエジプト),ライオン (イギリス),翔 (フランス) から。 第2 次中東戦争 (1956 - 57) を想起する。1956 年、。エジプトのナセルがスエスズ運河国有化 を宣言すると, イギリス・フランス・イスラエルはコ トに侵攻し, 第2 次中東戦争が始まっ たが, 国際的な非難を受けてイギリス・フランス・イスラエルは撤退した。生徒Cの発言に ある「辻国主義時代に得た権益を失い] とは, スエズ運河をがしている。なお, モサデグの 石油国有化は 1951 年で、イランで起こった出来事である 第4問 日本の近代化と世界の歴史 日本の近代化をテーマに, 日本の近隣のアジア諸国や欧米諸国との国際関係にかかわる歴史事象を出題 している。 資料から読み取ることができる当時の情勢にも注目。

おはこんにちばんわ、上智青学志望の高2です。 国語の解法について質問です。国語がめちゃくちゃできません。進研模試で言うと42くらい… 問題の解き方が分からないからだと思い、現代文解法の新技術という参考書で解き方がを学習しました。でもよく分かりませんでした。 写真の問4(2)... 続きを読む

分からないので教えてください(><)

(4) ヵ を整数とするとき請訟還2 1 /7 <Z/寺1 を油たます ロ |でぁ<。 (5) *ニ75 のとき陸2凍也寺18計外し 簡単にすると| m |となる。

緑の部分が分かりません なぜ、余りに余りを割っているのですか

N例題43 剰寺の下学ニーーーー ES人 , (g+J* 訓る をーをtoム NN 和江P)まテーで 1 で器ったときの余りを求め、 $。 間 0 ーめ9)人 このとき, PG)を(て 1 は 誠信の関係式 4ー 0十友 を利t ぅ 次以下の式 の ュ s+Tすと “…①⑤ sO(x)十9のY 「ミ ボめる人り っoO = gg 2 を代人 ! 89 ys 次数を下げる Sa 条件 をうまく利用するために, ① 結まよめ、 p = G+ + めき 人 ーェ十2 りを 奈 のG) を なーの(x+ で割ったときの南を 0, 余 の*7二2みr二と とおくと 6 はの ある PG) = (てー2(Gナ50(G①) gr"二婦十c 2 ここで gz"上な上とをな1 で割ると 商がo。 余りが1 e ⑫一2gのx+(c一の) であるから ' 2*"二cc=o(ヶ寺1)7 (5一2g)x+(c-の …② ー ②を①に代入すると Z@⑨ =な-9G+ 9G) ext0-20*+(c-の す1和f(ー2)0(⑦+引+0ー29)x+(cーの よって, PG) を な10" で割ったときの依りは ⑫-2のx+(e-の これが ニテの となるから, 係数を比較して 16-29 誠 ムク一22 = ー1 CO Joつな0の 0 こ, の(>) を *ー2 で割ると 18 償るから, P⑫⑳ =18 ょり 42十25十。 ニ 18 …⑤ ツーを電立して解くと 。=2ぁニー8 ecこ4 したがって, 求める余りは 2x"十3x十4