⑴⑵⑶教えてください

reoesd 間かがれたカ ード72 8と間かhたカー To 4と書かれたカードが2枚、 のBS枚が入っていぁ。 この供か68枚のカー MS | @(り 取り出したカー LCID820MOiocc smc RE が (⑳) 取り出したカードに書か $Cゝ れてぃ ) 38つの到がすべて異なる確半をめょ。 - 国() 収り出したカードに理か る確率をそれぞれ求めよ。 れている8つの数のうぉ、 最大の数をXとする。X=4、8、 9とな

この文の2回目のoverは何詞ですか？ あと、wowはどのような意味ですか？

8. The baseball game is over、 Wow! Lcan see a Daloon over tne staQwaw. 1

何を入れたらいいか 全くわかりません。 教えてください🙇‍♂️ お願いします🤲 コツとかありますかね？

Many disabled people need help to ovVercome px RC that | face in everyday Iife. One of uthese iS difficulty with reaching up high. Some manage with jittle problem.【 1 ) need help. SS many mechanical and clectronic aids are being used to help disabled people s overcome their handicaps. Very small computers called microcomputers have been used for many years to control machinery in factories Machines using this technology are now being made to help disabled people lead more normal lives. Handicapped people often have trouble ( 2 ) about, both inside 10 and outside their homes. While most cars can be adapted for use by pariialjy-disabled drivers, automatic transmissions are easier for them to drive. Wheelchairs have made it relatively easy for many disabled people fo rravel short distances, but the more severely handicapped may need a special wheelchair that is power assisted. (mLacking the strength 5 to operafe a normal wheelchair they use special ones that can be operated py a single lever controlled by a finger the movement of atoe, or even by preafh. Powered wheelchairs can sometimes be folded up and carried im Yehicles, but they are larger than hand-operated (Ones. So, some vehicles have been especially fied with lifs that ( 3 ) roll directly inside while st in (heir wheelchairs. (207 語)

4問全て答えを教えてください！ 英文読んで答える問題です。

icえなさい。 mc、 RFの g の td youre ndtne me rmime Via do YOM de ToT ks mAgezines or newsPspert Thcmy became Pop people oly Fa jar。 Now iPeoPle_use Ma musie Payer On rmins or in cai rare SF y Need6 DS_ Ne an ath asyen ao nice ou can enjoy mere 中an jastmtsis ae new cwlcd "porablc media Dyersy You can downioad aws om round meworld Aany people ISren to Podcaai ad On somc players You can enjoy not only watching videos and sing the Inrerne do aimost anyrhing with elecronics。 上How do das you can makers ger newr ideas? Oftcn。 idcas come from users. Uscrs wantit dhings They say T wan to watch movies on my phoncy' or Tvantite還 vvritng Az on my gsme device*" Thcn the elecronics makerei deices 。P you can hink of new ideas。 you may bc able to ma Produce tool ・ owlosd 「こをダウシロードする」 podcasr 「インターネットラジキ和makesi 1 下可 ()) を和訳しなさい。 7 音楽プレーヤーがportable media players と呼ばれる理由を、日本語で千和 + POrGblemedia plsyers でできることを、日本語で2つ書きなさい 4 下線部 (2) の理由を日本語で|

（3）は力学的エネルギー保存則で解けますでしょうか？ できるのなら解説お願いします

国運動の法則 1Z 23. 滑車と物体の運動〉 炊の設問では および清車の質量, ならびに物体の大きさは ないものとする。また, 糸は伸び縮みかしないものとし, 清車はな めらかに回転できるものとする。 重力加速度の大ききをのとして, 次の設問に答えよ。 (A〕 図1のように, 質量の物体Aと質量5妨 の物体Bを糸 1 で結び, 消車Pにつるす。さらにこの清車Pと物体Cを糸2 で結び, 天井から糸 3 でつるされた滑車Qにつるす。 (1) 物体 A, 物体Bおよび物体を同時に静かにはなしたとき, 物体Aと物体Bは動きだしたが, 物体は静止したままであ った。物体Cの質量はいくらであったか。 数字ならびに が, 9の中から必要なものを用いて答えよ。 〔B〕 次に, 図2 のように, 物体Aと物体Bを同じ高きに固定し, 図1 の物体とを糸 2 から取り外す。その後。 糸 2 の右端を一定 の大きさ万の力で鉛直下方に引くと同時に, 物体Aと物体Bを 静かにはなすと, 清車Pは上昇した。物体の運動中に, 消車ど うしの接触や物体と消車の接触は起こらないものとする。 数字 ならびに 嫌, の 刀, のの中から必要なものを用いて次の設問に 答えよ。 (⑫) 物体Aと物体を静かにはなした後の, 糸 1 の張力の大き さきはいくらか。 (3) 物体Aと物体Bの高さの差がのになった瞬間の物体Aの速さはいくらか。 (19 九州大

この問題の(2)、(3)わかる方教えてください🙇‍♀️

上守 cfのる軸下のOdd凶本 (5 国 Me Yso6d (6)園 aa *T@※るs宮のHH (0 W "をみ定字のそDHイHH D』マ HH >サテや d マキ る> OHニHDそーp > io 0Q破天H の "> daニニWVっYYの十BV克天 可 ? iedoav ro mozr ies守OX lcYoko9 証

分かるところだけで構いません！

O を原点とする座標平面上に, 2 点 P(cosのsinの, Q(2sinの2cosの がある。ただ 0ミ9く2z である。 OP =| ア |, 0OQ=| イ | であり PQ* =| ウ |-| エ lsin29 である。よって, PQ の最大値は| オ |最小値は| カ |でぁる。 さらに, 点 R(2cosの. ー2sinの。をとると PR:=| キ |ニ ク lcos2の である<

(2)です。青で書いているところがわかりません。教えてください

_-3ヶ2 5。 AFプー" と を列たすてき まあ古沢So ア の知いに替えす 2ナー と考えて, 実数の範囲で因史 分 "4 人 け 1 4 紫玉.P( 方竹式 ァナタデ0 を解 ら MT 品 (TK ク と 、 で ミー3ァデーヶ十4一ん=0 に g。 をを定数とすると 2方 % YS. o、 9 いい 昌あ -もつことを示せ。 (7 この方種式は >デデ1 を解に 0 い fg - 方大式の解がすべて実数解である AVS回還たの値 の坊財を 、 2 oe 、 2Q ーー

（3）は力学的エネルギー保存で解けますか？解けるならその解説お願いします

国運動の法則 1Z 23. 滑車と物体の運動〉 炊の設問では および清車の質量, ならびに物体の大きさは ないものとする。また, 糸は伸び縮みかしないものとし, 清車はな めらかに回転できるものとする。 重力加速度の大ききをのとして, 次の設問に答えよ。 (A〕 図1のように, 質量の物体Aと質量5妨 の物体Bを糸 1 で結び, 消車Pにつるす。さらにこの清車Pと物体Cを糸2 で結び, 天井から糸 3 でつるされた滑車Qにつるす。 (1) 物体 A, 物体Bおよび物体を同時に静かにはなしたとき, 物体Aと物体Bは動きだしたが, 物体は静止したままであ った。物体Cの質量はいくらであったか。 数字ならびに が, 9の中から必要なものを用いて答えよ。 〔B〕 次に, 図2 のように, 物体Aと物体Bを同じ高きに固定し, 図1 の物体とを糸 2 から取り外す。その後。 糸 2 の右端を一定 の大きさ万の力で鉛直下方に引くと同時に, 物体Aと物体Bを 静かにはなすと, 清車Pは上昇した。物体の運動中に, 消車ど うしの接触や物体と消車の接触は起こらないものとする。 数字 ならびに 嫌, の 刀, のの中から必要なものを用いて次の設問に 答えよ。 (⑫) 物体Aと物体を静かにはなした後の, 糸 1 の張力の大き さきはいくらか。 (3) 物体Aと物体Bの高さの差がのになった瞬間の物体Aの速さはいくらか。 (19 九州大

１枚目が問題、2枚目は模範解答、３枚目は私の答えです。2と４が若干違うので、訂正などがあれば教えて下さい。

第2回 長文読解演習 ピー 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 Universal design is a type of design that anVone can use. People of any age or abiity can use universal design products. And these products are all around us. For example, imagine the shampoo bottle that you use every day. There is a mark on the side of the bottdle. The mark means “shampoo'” or “rinse.” (un) helps blind people use the shampoo. At the samme time, it is useful for everyone because We can't open our eyes while we wash our harr. he “non-step” bus is another example of universal design. The low entrance of te bus is for the elderly and people in wheelchairs. It helps them get on the bus easilY. However。 wirh this design, it iS easier for CVeryOne tO get on the bus. It as designed for people wirh dsabiities。but it helps all people. he changing style of cellular phones is another example of universal design、 A tew years ago, (they became smaller and jighter. Then people began to send e-mails from her cellular phones,。 (2)SO he LCDs and buttons became larger and clearer. Now more people can use these functionS. Also, people who cannot hear well can communicate with e-mails. Can you fimd any other examples of universal design? ォ snampoo シャンプー」 rinse「リンス] help + 〇O+動詞の原形IO がするのに役立つ1 disab近ry 身体障害] cellular phone 「携帯電話] LCDI液晶ディ スプレー! tuncton !機態) communicafe with 一「一で連絡する」