英文を読むスピードに悩んでいます。 英文解釈を今進めていて英文の精読は得意になったのですが、それを長文に生かそうとすると、頭の中で詳しく考えながら読んじゃってスピードがどうしても遅くなっちゃうんです😭 これは多読でどうにかなるものでしょうか？😭

ＮＯ比較級 not比較級 の違いで調べたら差を否定するか全体を否定するかの違いと書いていて、例もみましたがはっきりと理解できません。 教えて欲しいです

sanood ++ d(s) TARGET 24 no + 比較級 + than A から生まれた no more than A など 20600 なかなか覚えにくい表現のようだが, 問題 168 で扱った ｢ not + 比較級 + than A 」 と 「no + 比較級 + than A 」 の違いを認識していれば容易。 ●not more than A 「多くとも A ←A以上ではない」 = at most A Kapress Sle ET LES not less than A 「少なくともAA以下ではない」 = at least A w wo won no more than A 「わずかA/Aしかない」 170 (← ①Aと同じだが, ② more の反対 (少ない)という視点から) = only A no less than A「Aも(たくさん)」 171 (1①Aと同じだが, ② less の反対 (多い) という視点から) = as many as A (数の場合), as much as A (量の場合) no fewer than A 「Aも (たくさん)」 = as many as A (数に関して) 167 彼女はその病院で1カ月間過ごしたが、だからといって少しもよくなっていない。 168 ビルは大きな家に住んでいるが, 彼の部屋は私のものと同様広くけない 100 LETHLEF OLL

We had baked apples with tea. 私達は紅茶を飲みながら焼きりんごを食べた。 上記の例文なのですが、bakedがapples を修飾しているのはわかるのですが、日本語訳が無かったら過去完了形の文にも読めてしまうのでは…判断の仕方を教えてください。

この問題を教えてください！

3 次の英文を日本語に直しなさい｡ |総合 1. The bus took the passengers to a quiet village.OFF 2. The report says that children need more sleep than adults. 30 3. The typhoon forced me to stay another day. 4. Age doesn't rob her of her charms. 5. The spaceship made a safe landing. 6. This website will help you learn how to cook an apple pie. 総合 4 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 1. (me/50,000 yen/cost/the trip/more than ). 2. (gave/me/a/he/ride/to) the station. 3. (study/allowed/the scholarship/to/abroad/him). 4. Thinking too much (prevented/a/making/quick/us/decision/from). namow adT ST and Pbisa an EI

論理表現の(5)について質問です🙋 なぜwhichではダメなんですか？ 訳は 蹴鞠は7世紀もさかのぼる歴史がある日本のスポーツです。 でいいですか？？ よろしくお願いします☀️

Make the two sentences into one. Use who (m), whose, or which. The food was very good. Lisa made it for me. The food which Lisa made for me was very good. 1) The man is now in hospital. He was injured in the accident. The man 2) The woman went to the police. Her bag was stolen. The woman 3) The apples didn't taste very good. I bought them at that store. The apples 4) The boy was looking for his mother. I saw him in the supermarket. The boy 5) The “kemari" football is a Japanese sport. Its history goes back to the 7th century. ✓ The "kemari" football is a Japanese sport is now in hospital. went to the police. didn't taste very good.

oftenが2つの文を修飾する場合英語では、あとの文にoftenを入れるという決まりがあるんですか？ あの政治家は失言が多いから、よく国民に嫌われており、メディアに叩かれることが多いです。 That politician mistakenly says inapprop... 続きを読む

英語 SVCOM M（修飾語）ってどうやって見分けるんですか？ 前置詞＋名詞とか副詞とかですか？？ Ｃと混ざりそうです

文型 第1文型 第2文型 第3文型 第4文型 第5文型 主語 S V (述語) 動詞 主語 動詞 補語 S V 主語 S C 主語 詞 目的語 S V O 主語 S olololo 動詞 目的語 目的語 動詞 目的語 補語 C 英文の最小構成単位は SV 「○○が~する」 「○○は~である｣ She smiled. He is a teacher. They like apples. I gave her a book. He made me angry.

高校英語 倒置 文法 強調したい語句を頭に置いたあとその後ろに来る文がs v だったりv sだったりしますが、 Sが代名詞の時は語順は変わらないと聞きました。 Kazu ate a apple．（カズはリンゴを食べた） ↓倒置 A apple ate kazu． S... 続きを読む

イギリスがEUから離脱した際、イギリスに生産拠点を進出させていた企業は、イギリス工場での生産停止や、ヨーロッパ本社をオランダなどに移転させる動きが起こったと教科書に書いてあったのですが、どうしてその様なことになったのですか？本社を移動したり、工場停止にした理由を教えていただ... 続きを読む

比較の問題です。

68 各文のかっこ内の正しいものの番号を記せ。 1. I prefer oranges (1 better than 2 to 3 more than) apples. (同志社大) He was (1 faster 2 the faster 3 fastest 4 the fastest) runner of all. (東海大) 3. At what point is the lake (1 deepest 2 the deepest)? (跡見学園女大) 4. I am no more young (1 than you are 2 than you are not 3 as you are). (東京芸大) 5. She has three times (1 more 2 as 3 as many 2. many) books as I have. (立命館大) 6. I like the child (1 much 2 far 3 all the 4 as much) better for his honesty. (明治大) 7. You have only one brother, but I have (1 no less than 2 no more than 3 not less than 4 not more than) nine brothers and sisters. (東京電機大) He went out (1 as much as 2 much less 3 too much for without so much as) saying good-bye. (東大) 8. 4 so 4