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画像の問題の(2)の解き方を教えて頂きたいです！

ある高校で、エコ活動としてペットボトルのキャップを集めている。次のデータは、1か 23 月ごとに集まったキャップの重量を半年間記録したものである。 3.2 1.2 2.3 2.0 2.7 2.4 (単位はkg) 3,2 1st 9 f 2₁ 2/5.90 19 (1) 中央値と平均値を求めよ。 A 325 2.3kg (2) 上記の6個の数値のうち1個が誤りであることがわかった。正しい数値に基づく中央値と平均値は, それぞれ 2.55kgと2.4kg であるという。誤っている数値を選び,正しい数値を求めよ。 1.212.012.312412.713.2 6113,8 12 2.4 2.9 2,5

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英語高校生 3年以上前

この解答であってますか？教えて欲しいです🙇‍♀️

and res 1. 語･表現日本語に合うように( 内に適切な語を入れて、言ってみましょう。 1. 由希子は、おとなしそうに見えます。実際には、彼女はとても活発です。 Yukiko looks quiet. (in) (Tact), she is very active. 2. 学校によって､規則は異なります。 Rules differ (from ) school (to) school. 3. 壁のポスターを見てください。 (Take) (a)((bok ) at the poster on the wall. 4. 哲矢は、クラスで人気があります。それは、彼が誰に対しても親切だからです。 Tetsuya is popular in his class. (It) (is) (because) he is kind to everyone. 2. 文型下線部が目的語の場合はO、補語の場合はCを 1. I have a book written by Soseki. 2. This is a book written by Soseki. 3. Meg got interested in jazz. 4. Miki wonders if Meg is interested in jazz. (0) 内に書き入れましょう。 (○) (C) 3. 文型 ( )内の語を適切な箇所に入れて、言ってみましょう。 1. I wonder I should attend the party. (if) 2. She wants to know it is cold in Mongolia now. (if) 3. Masashi asked I liked Chinese food. (whether) 4. I doubt Kumi will come. (whether) One More I wonder if . (あなたが確かめたいことは?) 文型 )内の語を適切な形に変えて、言ってみましょう。 1. The boy came (run) to me. ranning 2. He became(interest) in the book.interested 3. All of them look (tire) after the long meeting. fired 4. Ms. Mori kept(talk) on and on. Talking

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化学高校生 3年以上前

未定係数法で、画像の問題の途中計算を教えて頂きたいです💦

Q Cu + HINO3 → Cu(NO3)2 + H₂O + NO Cut HN Q3 → Cu CNQ 3)2 + H₂O + NO₂ 3 KMnO4 + HCl → KCI + MnCl₂ + H₂O + Clz

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化学高校生 3年以上前

未定係数法の問題です！画像の私の回答に間違えがないか教えて頂きたいです！！

@aA + b HCD → At Cl3 + d H ₂ -7 ALについて c=t Hl=nlız C1122112 a = 1 b = 2d b = 3 a = b = 2d b 3 c T 3=2d 2d=3 d = 2/1/20 3 1:3 : 1 : 21/2/2 2 × 2 x 6: 2:3 #

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化学高校生 3年以上前