(2)(3)模範解答と違うんですけど自分の答えは丸ですか？

2 英語に直しなさい。 (1)彼はどの果物よりりんごが好きだ。 (2) アメリカでアラスカ州より大きな州はない。(Alaska) (3)北米でミシシッピー川ほど長い川はない。(the Mississippi)

2番の、矢印より下からの説明が全くわからないです💦

2次不等式(I) CHECK 1 CHECK 練習問題 26 特殊 CHECKS .① を解け。 A次不等式 3r?+5x-230 の解が①の不等式の解を含むよ これま (2) 2次不等式 2.x?+ 3ax-2s0 の2次不 うな, a の値の範囲を求めよ。 D=0の。 グラフで のの解をaSxいβ, ②の解を α、い×MB、と するとき,右図のようになればいいんだね。 a a B B° よ 2 (1) 2次方程式 3.r°+5x-2=0を解いて, 1 y=3x+ 5x-2 (3x-1)(x+2) =0 .x= -2, 3 よって,2次不等式3x+5x-2<0 の解は,-2Sxs号となるんだね。 (2) 2°+ 3ax-2ハ0 …②の解をα、MxsB -2 y=f(x) = 2x°+ 3ax-2 a', B'は2次方程式 2x+3ax-2=0の解 とおくと, a'3-2かつB'となる ためのaの条件を求めればいいんだね。 ここで,2の左辺を -2 f(-2)50) S(x) = 2 + 3ax-2とおくと, S0 下に凸の放物線 これが求める条件) 求める条件は (i)(-2)30かつ(i)()s0 となるので, ヴィジュアルに考える とよく分かるだろう? (i)f(-2)=2·(-2)+3a·(-2)-2=6-6as0 656a .1Sa (i)-2(+3a -2-号+a-250 as2- :aい 2 9 16 9 以上(i)(i)より, 1Sas 16 16 a が答えなんだね。どう?面白かった? 9 9 154 |2|9|

画像の問題のような、to doとdoingの違いを知りたいです！どうやって区別するのですか？

1 日本語の意味に合うように,( )内から適切な語句を選びなさい。 I can't imagine (Jack to play/ Jack playing) the piano. 4.私は彼女にもっとゆっくり話してくれるように頼んだ。 ジャックがビアノを弾いている姿は想像できない。 (Jact pbying 2私がここに座ってもよろしいですか。 Would you mind (me to sit / me sitting) here? (me sitting) 3 先生は生徒にもっと本を読むように勧めた。 The teacher advised (his students to read/his students reading) more books. chis studlents) to read .円 bibasigaiaw Hswonal 2 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1. リサは自分の娘が1人で買い物に行くのを心配している。 Lisa is worried about her ( aaughder ) go1g) shopping alone. 2. アンディーは私がその映画のことを話していたのを覚えていた。 Andy (remembered ) ( ) ( talking ) about the movie. me 困っているときに彼が助けてくれたことを,私たちは忘れるべきではない。 We should not ( forget ) ( him )helping ) us in times of trouble. I asked( her )((Speak ) more slowly. to nim doa

この問題の(２)のtanを求めるところなんですけど、 それぞれのtanは求めれたんですけど、加法定理に代入したあとの計算が分かりません。教え下さい。

/口2) sin(α-B), cos(α + β ), tan(α-B)の値を求めよ. .0sa=Ⅱ, 2 =pミnとする. sin a - =, sin B= のとき, 次の問に答えよ

誰かこの問題解いて欲しいです

2 次の対話文を読み, 設問(a)~(e)にもっとも適切なものを1~4の中から1つ 選びなさい。 Two friends standing in line at a store checkout. Marissa: I know I have it in here somewhere Karen: What are you looking for? Marissa: My point card. Sheesh, I have so many of them now. I can never find the one I'm looking for. Karen: I know! It's getting ridiculous, isn't it? Every store has its own, and they're all different. Hold on a second. Let me go look by the register. They usually have a sample Yeah, the one for this store is orange. Marissa: Orange? Oh, here it is. Thanks. I really wish there were a better system. Pretty soon I'll need to start carrying a second wallet. Crazy! Karen: You know what would be great? If we had just one card that we could use for every store. You know, with an IC chip in it. I think those chips can hold a lot of data. It could hold point information for every store you go to. Marissa: That's an interesting idea but wouldn't it be a little risky? What if you lost it? You'd lose the points from all your stores. And Karen: Actually, I think most point data is now stored online. anyway, if you keep all your cards in the same wallet, what's the difference? What happens if you lose your wallet now? Marissa: Yeah, I see your point, I guess. But after all, I don't mind that each store has its own point card, because I like looking through the different designs. It's almost like collecting trading cards. Karen: Then you'll definitely need that second wallet! 5 英LAEEJPKS-006

②がわかりません。 訳と一緒に説明お願いします！

メege h hoo LisaとKenが, 廊下で話しています。 ①~③から適切な語句を選び, 会話を完成 させなさい。 Grammar in Action Lisa: I'm looking for Josh. Have you seen him? Ken: Yeah.★ I saw him 0[walking / walked ] into the music rooma while ago. Lisa: Thanks. ®[ Speaking of / Judging from ] Josh, he looks worried recently. What's wrong with him? ★ Ken: He's busy ®[ practicing / practiced ] the flute every day. The music club has a big concert next week.

解答をなくしてしまったので答え合わせ･訂正をおねがいしたいです… 動名詞です

動名詞(1) FACTB0OK pp.188~193 第15章 Target 例文を確認しよう。 )内の動詞を適切な形にしなさい。 日本語の内容を表すように, ( 0 新しい友だちを作ることはそれほど簡単ではありません。 (Make) new friends is not so easy. の ケンは野球をするのが得意です。 Making flang Ken is good at (play) baseball. とにかく私に電話するのをやめてよ。 Just stop (call) me. の 私は彼女とパーティーで会ったことを覚えています。 Iremember (meet) her at a party. Calins mceting (Step 1 項目対応問題 1 日本語の内容を表すように,( )に適切な語を入れなさい。 1) 新聞を読むのは退屈なときもあります。 ( Reaiag )(reaspaper ) is sometimes boring. 2) 姉の趣味は写真を撮ることです。 )( Takmg ) photos. My sister's hobby ( 75 3) 私は夏休みの間、毎日そのブールで水泳の練習をしました。 1(pre cticed ) ( gwimnng )in the pool every day during the summer vacation. 4) 彼はバイオリンを弾くのが好きです。 He is fond (of 5) 彼女は昼食を食べずに働き続けました。 She continued to work ( wtheuイ ) ( eating )lunch. )( ployng )the violin. 2 日本語の内容を表すように、[ 1) 彼女がテストの結果について不平を言うのもわかります。 1[complaining / her/ about / understand ] the results of the test. dersToad bar abut Compleintag 2) 私は兄が部屋で勉強していることが想像できません |[studying / imagine/ my brother / can't] in his room. 「Cont Teagine y brather sTudying 3) 母は私が食事中にテレビを見るのが好きではありません。 My mother doesn't [ me/TV/watching /like ] duning a meal. My mother doesnit ike me. watchasa IV ]内の語句を並ベかえなさい。 e the results ofthe test. in his room. during a meal. 38 の

数学3 複素数平面 (3)の紫マーカー部分が分かりません。なぜこうなるのですか？範囲指定が無いのにこのような変形は可能なのですか？

ことを示せ。 頭出 極形式(1) 例題 46 次の複素数を極形式で表せ。ただし, (1), (2) における偏角0は0S0<2x とする。 (2) 2 (4) sina +icosa (3) 2cosa -2isina 2=a+bi 図で考える b 右の図のr, 0に対して z=r(cos0+isin0) 2=a+bi 極形式で表す 1の O 絶対値 一偏角 (3) 2(cosa-isina) は極形式ではない。 + でなければならない。 (4) sina +icosa は極形式ではない。 cos かつ sin でなければならない。 (与式)= sina+icosa (与式)= 2{cosa+i(-sina)} II cos口かつ sin 口となる口は? COs口かつ sin □となる口は? Action》 極形式は, まず絶対値を求め, 正弦余弦から偏角を求めよ 1 cosロ+isin口 の形に変 形する。 開(1) |3+/3i|= V3+(/3) =D 2,3 3 sin0 = 2,3 〇とせよ 3 1 3 CosO = 2/3 とおくと, 2 について 3+/3i 2 V3 2,3 →b=D0 0S0<2π の範囲で T 0 = 6 2= 2 O 3 3+/5i=2/3(cos +isin π よって +isin) 6 | 2i (2) |2| = 0° +2° 3D2 cosé = 0, sin0=1 とおくと,0<0<2π の範囲で (2-2) について → bキ0 0= 2 = 2(cos+isin 2 π よって 2i = 2( cos 2 (3) |2cosa-2isina| = V(2cosa)?+(-2sina) =4(cos°α+ sin°α) =D2 sina= sin(-α)であるから 2cosa-2isina =2{cosa+i(-sina)} = 2{cos(-α)+isin(-a)} 三 Cosa = cos(α), 日 T0 4偏角は -aである。 +2)%3D 00 0(4) |sina+icosa| V sin°α+cos°α=1 って π = COS 2 π sin 2 a)であるから sina COSQ = T π ーa+isin 2 偏角は-αである。 キ0 sina+icosa= cos| 2 2 ミせ。 練習46 次の複素数を極形式で表せ。 (2) -3 - sina+icosa (4) 3sina-3icosa 107 →p.131 問題46 2章5複素数平面 SNロPK

この問題を教えてください！

G DST Lu SMSA ilog 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 iea a0 4 00 ABC 1)公園までの道順を教えてくれてありがとうございます。 (you/ telling/ thank / the way / me / for) to the park. ol S1 to the park. 2) ジェーンはお父さんが料理人であることを誇りに思っています。 Jane is (her/a cook/being / father / proud of ). ST Jane is 3) 彼らは雨のために野球をするのをやめました。 (playing / baseball / stopped/ they ) because of rain. because of rain. 々ヨ

これどう解くんですか？ 解説見てもわかりません なぜ事象をそうするんですか？

受勝,事後の確率 数 p.56 問1 Challenge Aには 団しC 98 袋aには赤球3個と白球2個, 袋bには赤球 る1個と白球4個が入っている。 a, bの袋から 同おどちらか1つの袋を選び, そこから球を1個 取り出す。取り出した球が赤球であるとき, 主それが袋a の球である確率を求めよ。 ただし, la, bの袋の選び方は同様に確からしいとする。 袋aを選ぶ事象を A, 袋bを選ぶ事象を B, 赤球 を取り出す事象をRとすると(8UA)m 山 U ムでA 三勝っ 亀率を 1 P(A) = -, P(B) = (8UA) 2? 2 3 PA(R) 1 Pa(R) = 5 ミ 5° う, 赤球は,(i) 袋aの球の場合と, (ii) 袋bの球の 場合,の2通りがある。 (i)の場合いに排 P(ANR) = P(A) × Pa(R) 280 280 1 3 5 遺音OEさでの禁自イ以001以 a 00r 2 3 (10ささケ遠音O 環然自のT以 00 (i)の場合 確率 05. P(BnR) = P(B)× Pa(R) 11 251人 を投げて (がらば1目 sa (i)と(i) は互いに排反であるから, 赤球を取り出 10 すれ す確率は P 00 0 P(R) = P(ANR) + P(BnR) 3 11 げたとき (6あるから、P 10 10 2 E1)-68 201 よって,求める条件つき確率は PR(A) であるか 5 合 デ の ら P(ANR) P(R) Pa(A) = に持 3 10 5 3 4 数学A 1 音 場合の数と確率 U三