数学 高校生 6年弱前 ③の導き方がわかりません。よろしくお願いします😭🙏😞 NAS ニー 2. 分数関数 /(ヵ) = 全土1 (_ 2.ミ1 ただし ァゃネー1) のグラフをかき, ll 値域を求めよ。 [解 す~ 2 Sa テ ① 尊近線の方程式 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 この問題で、答えは何故か（偶然かもしれませんが）合っているのですが、解答にある答えの導き方が違います。 40人から、 2人を選ぶだけならば Ｃ をつかうのではないのでしょうか。もし、選んで並べるのなら P を使うのではないんでしょうか。 ちなみに、写真は自分の解答と、問題... 続きを読む 0だのクラスで, 委員長と副委員長を選ぶとき, 特定の4人の中の2 人が選ばれる確率を求めよ。 4 | 年入う oO ( C。 <3%s78 0 O 40=。 生還 Se 19 NN U vw ro 未解決 回答数: 2
数学 高校生 6年弱前 （2）です。 どうして、TSは5になるのでしょうか？ 解説もしくは導き方をよろしくお願いします。 V ] 辺の長きが3 の正四面体 ABCD の辺 AB, ーAC, CD, DB 上にそれぞれ点 P, QR, 5 を, AP=1, DS=2 となるようにとる。 AAPS の面積を求めよ。 (2) 3つの線分の長きの和 PQ+QR十RS の 最小値を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
地学 高校生 6年弱前 答えの導き方を教えてください。 15 [地震の分布とプレート】 (a) な地固か。 次のア ーー)か NN 都市の直下で起こった地震 イ) M 4以下の地震 (陸請栄きS00MKmSi0) 浅い地震 還 深き 100 km より深い地震 (4), (⑦ (も)はどのよう (b)は世界の震央分布である。 2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 ⑵は、底が分数なのになぜ符号の向きがかわらないんですか？ また、導き方のコツあれば教えてください！！ @"333 次の3つの数の大小を不等号をた用いて表せ。 (0 3 2) 9m1 75 , % 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 ①と②から、最後にある X=とＹ= の導き方がわからないです。(連立の仕方です) 教えて下さい🙇♂️ ゆえに ァ十2yテs十27 ……① 線分 PQ の中点 (すそ。ツティ ) は直線 /上にあるから 未解決 回答数: 2
数学 高校生 6年弱前 (カ)と(キ)に入る数字の導き方を教えてほしいです。 の49 国語, 数学, 英語の数科書ど問題集が則引2。 人6 のがのる。 こと2人を全便に ーー 1列に並べるとき, 並べ方は全部で| の |通りある。 また。 どの教科も, 教科書と問題 ばと 集が隣り合うよう な並べ方は全部で| |通り ある。 /E\ Ss と この EBIE二5昌esN才ププ 。 -ヨート4でラ し 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 (1)、下二桁が4の倍数を使うのはわかるのですが、どう解いていくのか分かりません‥導き方教えていただきたいです‥ 0,1,2,.3,4,5 の6個の数字から 異なる 4 個を用いて 4 桁の整数を作る. 次のものはそれぞれ何個できるか. (1) 4の倍数 (2) 5の倍数 (3) 6の倍数 (4) 3200 以上 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 (1)、下二桁が4の倍数を使うのはわかるのですが、どう解いていくのか分かりません‥導き方教えていただきたいです‥ 0,1,2,.3,4,5 の6個の数字から 異なる 4 個を用いて 4 桁の整数を作る. 次のものはそれぞれ何個できるか. (1) 4の倍数 (2) 5の倍数 (3) 6の倍数 (4) 3200 以上 回答募集中 回答数: 0
