所有格my, yourと関係代名詞は併用できますか？ 関係副詞はどうなりますか？ 片方だけ答えてもらっても感謝です

7の文章、どう訳しますか？ 至急！ここの答えお願いします🙌

to be attracted/by Kondo's philosophy/of tidying up. // ©It was (to) appreciate / 0mL |what /the items/had done for you / and to say thank you / before letting them go, / 手放す oe od2 rather than simply getting rid of them. // Ho biow yd A boborsx pa

問題の質問ではないですが、 勉強の悩みとして質問します。 回答頂けると嬉しいです。 自分は高校一年生で偏差値55の高校に進学しました。 中一の頃までは割と順位も高い方だったのですが、 中二の二学期から勉強が疎かになり始め、順位も落ちました。 その時期から母と妹の怒鳴り合い... 続きを読む

どなたか空欄の7、わかる人いませんか？弥生人の生活についてです

古代O2 処生人の生活 の住居…1 変人1土店…その他、掘立柱建物(高床倉庫など)や平地式建物の増加 の巣落…台地から平地に:規模も20~30戸程度に拡大 :濠土塁をめくぐらす *で例)板付遺跡(福岡) 3平尾も 遺跡(奈良)-4 吉野里 るや度 集溶 (中~後期)…瀬戸内海·畿内の丘陵や山頂に(例)紫雲出山遺跡(香 遺跡(佐賀) 5 ,7 の衣食…織物の普及(→6 条 )米食の普及 つ祭記…農耕儀礼(豊作の祈願と感謝)→青銅製祭器(8銅解 .9 年例、銅矛、銅文なこ 墓制基本的には共同墓地"に埋葬 「九州北部:10 髪本 11 その他の地域:土壌墓·木棺墓·12 箱式る (伸展葬) 13様立墓.万形月清整 14 友形風講産…低い墳丘のまわりに溝を巡らす:各地へ普及 後期には各地で大規模化。 「特定のグループ」or 「個人」のための墓 (例15橋築工適丘(岡山) 16四 「陽家込形環丘置山陰地方) 吉里 支る書 (朝鮮系)

これらの答え分かりますか？

8後期の古墳 次の文を読んで,下の問いに答えなさい。 5世紀,ヤマト政権は,大陸から来た渡来人を,韓鍛治部·陶作部·鞍作部 蛍部などの専門技術者集団に組織した。この頃,。埼玉県の古墳から出土 した鉄剣銘のように,文字は( 1 )が使用されるようになった。 6世紀には,百済から渡来した五経博士によって( 2 )が伝えら れた。仏教は( 3 )天皇の時に百済の聖明王が伝えたという。 古墳時代,豪族は柵や濠をめぐらした( 4 )に住み, 民衆は 5世紀になると,煮炊きのための( 5 )を備えた竪穴住 居で生活していた。土器は, 朝鮮半島の技術で作成され, 硬質で灰色をした( 6 )が, 弥生土器系の( 7 )ととも わ 加か 8 からかぬちベ すえっくりべ くらつくり べ 1 2 -写 れ, A くだら ごきょうはか せ 3 せいめいおう さく ほり 4 II b 5 こうしつ 6 に使用された。 多た 古墳時代の人々は, 豊作を祈る( 8 )や収穫を感謝す る(9 )などの。祭肥を重視していた。また, 呪術的風 習として,熱湯に手を入れ, ただれるかどうかで真偽を 判定する( 10 )という方法や, 鹿の骨を焼き, その割れ 具合で吉凶を占う( 11 )なども行われていた。 (1) 文中の( )に適する語句を書け。 (2) 下線部aについて, 写真Aの鉄剣が出土した古墳はどこか。 (3) 下線部bについて, 古墳時代後期には, B ヤマト政権下で, 新たに有力農民が台頭 した。有力農民が営んだ, 写真Bのよう な小型の古墳群を何というか。 (4) 九州や東日本に見られる, 彩色 線刻 された壁画をもつ古墳を何というか。 (5)下線部cについて, 自然なども祭肥の対象となった。奈良県にある大神 さいし 8 支け しん ぎ 9 歯 10 大井 11 王。 おおみわ 神社の神体は何か。 9ヤマト政権の政治制度 次の文を読んで,下の問いに答えなさい。 大王を中心とするヤマト政権は,5~6世紀にかけて氏姓制度とよばれる 支配体制を確立した。 豪族は氏を編成し,大王から姓が与えられて職務を分 担した。姓には,蘇我のような有力豪族に与えられた( 1 ), 大伴物部の ような特定の職掌でヤマト政権に仕える有力豪族に与えられた( 2 ), 地方 の豪族に与えられた君や直などがあった。中央の有力豪族のもとで, 軍事 祭肥などの職掌を分担したのが( 3 )で, 伴や部を率いて奉仕した。有力豪 族は私有地の( 4 )と私有民の( 5 )を所有していた。 地方豪族は国造に任命され地方の支配権を認められたが, 中にはヤマト 政権に反乱をおこす者もいた。ヤマト政権は, こうした地方豪族を従属させ ながら,直轄領の( 6 )や直属民の( 7 ) · 子代の部を各地に広げていった。 (1) 文中の( )に適する語句を書け。 (2) 下線部について, 527年に九州地方で反乱をおこした筑紫国造は誰か。 また,この時,国造が結んだ朝鮮半島の国はどこか。 (3) 7世紀半ば頃には, ヤマト政権の大王は,大王固有の形式で墳墓を造営 し、権威を示そうとしたと考えられている。飛鳥時代の天皇陵でも見られ る,この形式の墳墓を何というか。 おおきみ 1 おおとも ものの ペ そ が 2 しょくしょう 3 きみ あたい とも 4 5 くにのみやつこ 6 :; しろ 7 つくし 国造 国 りょう 7 |ト 3 支歯本主

彼は彼女に感謝したという英文にしたいです！ 教えてください。 それか彼は彼女に道を教えてくれたことに感謝したという英文の方がいいですかね？その場合も教えてほしいです。😭

Activity for Communication ① Storytelling Look at the pictures below and answer the following questions. Thank you for telling me the way yesterday. How can I get to This is your new the station? English teacher. Nanami

答えが分かりません。並べ替えです。 訳まで教えていただけると助かります！ 教えてくださいお願いします！！

Ton 1ofomirotst )内の語句を正しく並べ替えなさい。 hoggerb oos 2 整序 問題 ner qLob (大阪経済大) ID 19 No (permitted / one /is / to smoke) inside the office. od ntrg tgpd ebena odiedT Or tod MEdor Jot bns boog (8 ロロ 20 When I was a child, my (me / father / read / would / a) story at night T9jeie mi bo (福山女学園大) before bed. mmo eyet (大) 90109 8nirmo ロロ 21 トニーは同僚から愛されているだけでなく,尊敬もされている。 (as / by/ his / is / loved / respected / Tony /well as) co-workers. (金沢工業大) doofrovo (9) TA ps OLG b 29miioni O le 22 可能ならば,会議を延期したほうがよいのではないですか。9 J'mob I (立命館大) If possible, wouldn't (be / better /it / off / put / the / to) meeting? ge B) Ws (D (火) s 1 eder ロ口 23 We should not forget to (involved/ everyone // in / been / who / has / thank) this project. Tlow as h be (福島大) nbg staion lliw er2 ar taim nd (大) TIre 0 Hede ou ( 大)

なぜbeforeという時を表す接続詞の中に未来形が使えるのですか？

と旨加9 ロ9 Tend] (aniob eed gysd atnoge Although I have been taking piano lessons for many years, I still have a long way to go 未来完了(wil1 have done) before I will have practiced ten thousand hours. く関西大〉 私はピアノのレッスンを何年もの間受けているのだが, 1万時間練習するまでにはまだ長 い道のりがある。

問五(1)(2)教えてください。 お願いします。

間五次の傍線部の古語の意味を、文脈から判断し、後から選びなさ 各5点 ē うぐひすは、あやしき家の梅の木に鳴く。 a 正直の人は、世にありがたきものなり。 ア 不審な イめったにない ウ 末な ェ 感謝する

問2の答えを②にしてしまったのですが、回答は①でした。 理由を教えていただきたいです🙇‍♀️

円は完全な図形であり、それ故に、天体は円を描いて回転するというプラトン の教義に反し、最初に、惑星の軌道は 楕円を描くと予言したのは、デンマークの天文学者ティコプラーエであったが、それはかれが、スコラ哲学風の思弁 と手をきり、単に実証的であり、科学的であったためではなかった。プラトンの円とおなじく、ティコの楕円もまた、 やはり、それがみいだされたのは、頭上にひろがる望遠レンズのなかの宇宙においてではなく、眼にはみえない、頭の なかの宇宙においてであった。それにもかかわらず、特にティコが、円を排し、楕円をとりあげたのは、かれの眺めいった その宇宙に、二つの焦点があったためであった。すくなくとも私は、ティコの予言の根拠を、かれの設計したウラ ニエンボルタの天文台にではなく、二つの焦点のある、かれの分裂した心はに求める。転形期に生きたかれの心のなかで は、中世台近世とが、歴然と、二つの焦点としての役割をはたしており、空前の精密さをもって観測にしたがい、後に ケブラーによって感謝されるほどの業績をのこしたかれは、また同時に、熱心な占星術の支持者でもあった。いかにか れが、星の人間にたいする影響力を深く信じていたかは、決闘によって自分の鼻の先端を切り落とされたとき、その原 因のすべてを星に帰し、いさぎよく諦めてしまったという、無邪気な挿話からでもうかがわれる。 円の跳 梁するときもあれば、円に代わり、楕円の握頭するときもある。たとえば、コクトーは、 ーたしかコクトー であったと思うが、神戸の埠頭で、日本の子供が、きわめて無造作に、地上に完全な円を描くのをみて感動した。それ はかれが、そのなにげない子供の一動作に、日本人全体のもつ芸術的天菓のいかなるものであるかをみたからであり 子ちの焦点のない、その純粋な心の状態に、讃嘆の念を禁じ得なかったためであろう。かれの観察は、正しくもあれば、 また、間違ってもいる。いかにも葛飾北斎は、定規もコンパスも手にとらず、神戸の子供よりも、もっと巧みに、完全 な円を描いたでもあろう。しかし、我々は、 見事な円を描き得るであろうか。いまもなお、そういう純粋な心の状態にあるであろうか。我々の描く円は、ことごと く歪んでおり、そのぶざまな形に嫌気がさし、すでに我々は、円をかこうとする気持ちさえ失っているのではないだろ」 次の文章を読んで、後の設問に答えなさい。 たいとう てんぴん -はたして我々もまた、我々の子供や、昔の芸術家のように、苦もなく、 か。二葉亭の「基面影」の主人公は、苦しげにつぶやく。