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数学 高校生

今ノートの部分を計算しているんですけど、どうしても答えが合いません(´・ω・`) どこが間違ってるか教えてください(´・ω・`)

m:x+ty=2t+1 の交点P(x, y) はどのような図形になるか。 その方法 学 158 0000 重要例題103 2直線の交点の軌跡 雄 tが実数の値をとって変わるとき, 2直線 l: tx-y=t, EXER 版」 策力 M【名城大) A 842 白 を求めて図示せよ。 CHART● lOLUTION 頭の 85° P(x, y)の軌跡 つなぎの文字を消去して, x, yだけの関係式を導く ート 0, x+ty=2t+1 .② とする。 tx-y=t チャ 方の コがラ 豊] 学) 2直線4, Mの交点Pの座標(x, y)は①と②をともに満たす。 ゆえに 0 のからtを消去すれば, 交点Pの軌跡の方程式が得られる。 なお, O, ② が表さない直線があるから, 求めた図形から除外する点が出てくi ことに注意する。 86°フ (1 (2 B 879 座 解答) x チャ l:tx-y=t のから のから 0, m:x+ty=2t+1 t(x-1)=y t(y-2)=1-x 2とする。 inf. 図形的に考え もある。(解答編か 照) 889 x 学習 見も 全 の [1] xキ1 のとき チャ 公 3から t=- y x-1 両辺に x-1 を掛けて整理すると のに代入して y(y-2) x-1 書 =1-x バー まな 890 (1) (x-1)?+(y-1)?=1 - チャ 5 ⑤において x=1 とすると ゆえに,xキ1 のとき, 点Pは円⑤から2点(1,0), (1, 2) を 除いた図形上にある。 [2] x=1 のとき 斗書 y=0, 2 こは 対策 設立 M治中 ③から 905 座根 ソ=0 x=1, y=0 を ④に代入して t=0 よって,点(1, 0)は2直線の交点で 満た ある。 以上から, 求める図形の方程式は 円(x-1)°+(y-1)?=1 ただし,点(1, 2) を除く。 また, 交点Pの描く図形は右の図の ようになる。 2 *のが表さないのは 直線 x=1 H NT> ②が表さないのは 直線 y=2 伊外する 87 P 3 2 88 (2

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地学 高校生

至急!ここの発展の答えお願いします🙌

河岸段丘~新潟県,信濃川流域 ; のがを 地形図ワーク 作業 1. 等高線が密になっているところは、 河岸段丘の段丘崖である。信言濃川- 中津川-清津川に囲まれた地域の段 丘崖に緑色で着色しよう。 2. 作業1で着色した段丘崖を通る道路 が、大きく曲がっているところを 赤色の○で囲もう。 だんきゅうが 返 読図 1. 作業1の段丘崖の土地利用は何か。 応業倒#針査拘材 おおわりの 2. 「天割野」付近にある水準点と,「新 里」の集落を横切る等高線から, 二つ の地区の標高差を求めよう。 376.3 151 m 発展 作業2で囲んだ道路が大きく曲がって いるのはなぜか, 説明しよう。 E丘生は、急斜面 たので、提やか伝を 7 台地~千葉県,下総台地 しもうさ 作業 1. 田を黄緑色で着色しよう。 2. 標高点を赤色の四角で囲もう。 3. 神社と寺院を紫色の○で囲もう。 読図 1. 台地の標高はおよそ何mだろうか。 ア 20m 郷中 イ 30m ウ 45m 2. 台地上の土地利用として適さない ものはどれだろうか。 ア田 イ畑 ウ 樹林(エ果樹園 ノ 前 作業1のような極樹枝状に刻まれた谷 に開かれている田を何というか。 合地田 発展 神社や寺院がある古くからの集落と、 きぼうがお 「希望ヶ丘」などの新興住宅地の立地の特 徴を、それぞれ理由も含めて説明しよう。 「一 [電子地形図25000「八街」平成29年7月調製) 5 宮田会津 用草

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生物 高校生

この(4)なんですが、なんでヌクレオチド対からヌクレオチドが出てくるのでしょうか? (何が何だかこんがらがりました)

240.塩基の割合と DNA■次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 ある細菌の DNA の分子量は2.97×10°で,アデニンの割合が31%である。このDNAか ら3000種類のタンパク質が合成される。ただし,1ヌクレオチド対の平均分子量を660, タ ンパク質中のアミノ酸の平均分子量を110とし,塩基配列のすべてがタンパク質のアミノ 酸情報として使われると考える。また,ヌクレオチド対10個分の DNA の長さを3.4nm とする。(1nm=10-°m)また,ウイルスには, いろいろな核酸を遺伝物質としてもつもの がある。なお,答えは有効数字2桁まで求めよ。 間1.この DNAに含まれるグアニンとチミンの割合をそれぞれ記せ。 問2.この DNA は何個のヌクレオチド対からできているか。 問3.この細菌の DNA の全長はいくらになると考えられるか。 囲4 このDNA からつくられるMRNA (伝令 RNA)は,平均何個のヌクレオチドからで 解説を見る パク所の正哲公了具けい。 問2. DNA 全体の分子量が,問題文より2.97×10° で1ヌクレオチド対の平均分 子量が660であることから, DNA の全体の分子量を1ヌクレオチド対の分子量で 割れば,何個のヌクレオチド対からできているかわかる。したがって, 2.97×10°-660=4.5×10°個となる。 問3.問題文より, 10ヌクレオチド対で3.4nm の長さになる。また,問2より,こ のDNA は4.5×10°個のヌクレオチド対でできている。したがって、 4.5×10°×3.4-:10=1.5×10°nmとなる。 問4.1種類のmRNA から,1種類のタンパク質がつくられると考える。この間 題では DNA の塩基配列のすべてがタンパク質のアミノ酸情報に使われたと考え るので,この DNA は3000種類のタンパク質のアミノ酸を指定する塩基配列のみ からなっていると考える。したがって,1つのタンパク質当たりのアミノ酸を指 定するのに必要となる塩基対の数を計算すれば,それが, mRNA の塩基の数(= ヌクレオチドの数)と一致する。この DNA の総ヌクレオチド対の数は,問2より, 4.5×10°個である。平均を求めるので,これをタンパク質の種類数で割ればよい。 書込開始

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