自分なりに解いたのですがいまいち分かりませんでした… 接線の方程式の解き方を教えてください🙏

培の方程式を求めなさい、。 ⑫⑳ y=ー2x*" (1, 一2 3 le げ(z ) とを で ズ と$④ 2 こう2ん]

(４)の解き方教えてください

ーー 史存に一症の速さ で流れる幅 eo の川を船で前るため, 点A から船首を流れに対して直角の方向に向 計して 30*の方向に進み, zo 秒で対岸の点 B に着いた。 ナ て -門の可さで進むと. 央に 人7) この般の彦に対する速さは何 m/s か。 1 \* ーー (②⑫⑳ この船の静水に対する速さは何 m/s か。 0 (③ の流れの速さは何 m/s か。 ro > ささ (人 もし, この船で流れに対して直角の方向か な術m/6 になるか。 久間 しごう ら 60川上の方向に船音を向けて進めたら 、 岸に対する船の速さ

5進数で表された数だということはわかるのですが、その先がわかりません。 どーゆーことでしようか？

3|n進法 : 0 5 種類の数字0, 1, 2, 3, てでLCで表れ ピーにきいか >ら順に 並べる。 > 2 3 10. 1 2013 200 2 22。 ーー ①) 2020 番目の数をいえ。 ②⑫⑳ 2020は何番目の数か。

答え、問1→6、問2→2、問3→1で合ってると思いますか？？

ne's Day in Japan 6) mツ dad suggested 近. T ] decided to study in Japan just becans (becauseit felt t about giving up on going to Japan many times Tfollowed my dad's advice too much. Tworried and asked Tmaking the right decision?” oO ce T arrived in Japan, T saw man One wasiwhatlpeople do on Yalentine's Day in Japan. Girls chocolates to boys to tell them they are interested in them。 4 too. Boys only | 10 myself。 | 5s y things that T couldnt es girls give chocolates to many other boys, ive chocolates. TI learned all about this on Valentine's Day by ly receiving chocolates from five girls. This is quite different hat we do in America. In America, couples spend Gime together tine's Day and often give gifts to each other. anese people also have White Day, which is one month after ne's Day. Boys give chocolates to girls who gave them tes on Valentine's Day. 1 didnt know about this custom until T didnt have any good friends in Japan. felt sad and was not ng mauch to anyone. Returning a chocolate gift on White Day snt on my mind. One of the girls who gave me chocolates in February asked meせt 0 Be about White Day and explained all about i. 1 felt really bad. apelegized for not giving her chocolates and asked her才was too Jate to inyite her to go see a movie on the weekend. Valentine's Day was just one of many things that helped me enjoy my hfe in Japan. Tjoined the judo club and practiced with other boys. My glassmates and T won the singing contest at the school festival. 1 am 本ad 好at my dad suggested studying Japanese and living in Japan. (第 3 回一 11)

(4)の問題がわからないです わかりやすく説明お願いします🥺🤲

54 異なる色の 9 個の玉を次のように分けるとき, 分け方は何通りあるか。 ー尋p.36 補充問題 4 (1) 4個, 3 個, 2個の3 つの組に分ける。 ⑫⑳ A, B, Cの3つの組に, 3 個ずつ分ける。 3) 3 個ずつの 3 つの組に分ける。 ⑳ 2個,2個, 2個, 3個の4つの組に分ける。

分かんないので教えて欲しいです！

2. 10本のうち当たりが8 本入ったくじから同時に 4 本引くとき, 次の場合の確率を求めよ。 (⑭ 当たりくじを2本以上引く。 (⑫⑳ 少なくとも1 本は当たりくじを引く。

エとオと2、3がわかりません！ ア〜ウはあってますか？

【4】 (腎単位) の模式図である。 時etジン:ピーン り (の⑦ー④の各部の名称を記せ。 の Pe 2肖の の 1 以 0206 1フン0 ゥ 湖 9 0 エ オ ⑫⑳ (@) タンパク質 および (b) グレコース が, 健常なEトでは展 上 中に含まれない理由をそれぞれ1行程度で答えよ。 加 (@ぐ ⑯) ロでは 2.096程度に濃縮される。尿素の濃縮率を求めよ。 に 0.08%含まれ, 展 (3 尿素は, 血しょう2

(6)、(7)を 教えてください！！ お願いします<(_ _*)>

VREIO にジン かNIIテ10 2| 次の下線をつけた原子の酸化数を求めよ。 1)0。 (2 HNO。 ⑬③ HaPO。 ⑳ CO 6 CO (6)NHNO。 ⑦ CuSO。

（2）番の赤い丸のところがどうしたらそうなるのかわかりません。a<7ではダメですか？ 教えてください。お願いします🤲

[キたトレーニングIIAB受 俺散大] プイの実数からなる休合を全体集合とし, 次のようか部分集合 4, お, Cを考える。 スニ(*1*く1 または7く記 8=(z12=z=9) C=(*1Zく*くZ十1) (ただし, は正の定数) (⑰ <=2 のょき, オロngnc=l である。 (⑫⑳ 4n刀nCの要素が存在するようならの値の範囲は 「 である。

下に凸の放物線y^2+y-9と、上下に動く直線z=aが接するときを考えているのですが、 2枚目の写真で、z=－3のとき、 左側の黄色く塗った共有点は『接点』と読んで良いのでしょうか？ またその場合、z=－3における共有点の個数は２つなのでしょうか？

Ta = ョ 1 ロ W 昌 | - 二記 L m 村上 EE ョ = 二 1 ー 『 = a に 』 にーー | 1 画 PL - コリ 7 - ューニーにILr"二1 al でいい ・ 1 ーー ①わから 。 キッー9ニoc 軸四定ョma Er" ゆえに, g(⑦)デダキッー9 として, 一3ミッミ3 における <=テ9) AI のグラフと直線 =? の共有点を考えて解いてもよい。 〇ーー還識 2 *-壮軸 9⑨⑳=(y+テ) -寺 であるから, 右の図より M さら ① (1) <=g(y) のグラフと直線 = が接するか, 共有点のy座 ーN 標が ャ3 となる場合を考えて g=ェ3. 一芝 ① (2) <=g(y) のグラフと直線 eZ が, 一3くyく3 の範囲に異 2 なる 2 つの共有点をもつ場合を考えて 一革< mr ーー II PF ra=