等号が成り立つ場合がなぜその式になるのか分からないので教えていただきたいです！よろしくお願いします！

20x (2)tan∠APB=2+125 の両辺で逆数をとると x2+125 x 1 tan APB = 20x = + 20 25 4x x>0であるから,相加平均と相乗平均の大小関係を 用いると 1 x 25 = tan APB - 20 + ≧2 4x x25/5 • = 20 4x 2 等号が成り立つのは x 25 = 20 4x すなわち x=125 のときであり,x>0より, x=5√5のときである ごこ

the sensory processes that make perception possible actually separate you from ever accessing that reality directly. everの訳し方とactuallyが形容... 続きを読む

この問題の②です。 解説を見てもいまいちわからないです。 何で水が全て気体であると仮定して、60℃と100℃の時の圧力を出してその線分と曲線との交点が求めたい温度になるのかがわからないです

仕 準 62. 〈混合気体の体積〉 グラフ 図1に示すような体積と温度を自由に変えることのできるピストン付き容器に 0.15molの水素と 0.20molの水を入れ, 温度を60℃に保ち, ピストンに0.50×10 Pa の圧力をかけた。 このとき, 水は一部液体であった (状態Ⅰ)。 温度を一定に保ったまま、 ピストンへの圧力をゆっくり下げ, 容器内の水がすべて水蒸気になった(液体の水がす

高二英語　文構造がいまいちわからないです。 To verify の立ち位置が曖昧です、wantに繋がってるのか後ろのif節に繋がっているのか、わかりません。 よろしくお願いします🙇

e na h 1 V He wanted to see the places that came up in his searches] To verify if they relevant to him] were

分詞の書きかえ問題です。 できれば早めに回答してもらえると嬉しいです。

(6) + gaived) 円 各組の英文がほぼ同じ意味になるように、分詞構文を使って英文を完成させなさい。 (1) (a) When he found the letter, he shouted for joy. B C iwt od obisxbloH he shouted for joy. (b) , (2) (a) Because the menu was written in French, it was hard for me to understand. (b) bea the menu was hard for me to understand. (3) (a) She started to wash her car. She was singing her favorite song at that time. she started to wash her car. (b) (4) (a) Mr. Sato came home and he turned on the radio. (b) , Mr. Sato turned on the radio. (5) (a) Since I didn't have a smartphone, I couldn't call him. (b) 文を日本 I couldn't call him. 適切な形に

赤線部について質問です。 ①最初に(n+1)段登って、残り1段登る、のようなパターンを考えないのはなぜですか？🙏 お願いいたします!

135 場合の数と漸化式 (1)5段の階段があり, 1回に1段または2段 登るとする.このとき, 登り方は何通りある か. ただし, スタート地点は0段目とよぶこ とにする. (右図参照) (2)(1) と同じように段の階段を登る方法が an 通りあるとするこのとき、 (ア) a1, a2 を求めよ. イ n≧1 のとき, an+2 を an+1, an で表せ . (ウ) αs を求めよ. 日本 ① (2

この問題の解き方を教えてください 2問ともお願いします

2710≦02 のとき,次の不等式を解け。 (1) tan 0>-1 *(2) 3tan+√3 <0

(2)の(イ)について質問です。 「最初に〜段登って」という部分が式に反映されないのは何故ですか？🙏 お願いいたします！

135 場合の数と漸化式 (1)5段の階段があり, 1回に1段または2段 登るとする.このとき, 登り方は何通りある か. ただし, スタート地点は0段目とよぶこ とにする. (右図参照) (2)(1) と同じように段の階段を登る方法が an 通りあるとするこのとき、 (ア) a1, a2 を求めよ. イ n≧1 のとき, an+2 を an+1, an で表せ . (ウ) αs を求めよ. 日本 ① (2

数学において「連立する」とはどういう時に使う言葉でしょうか。定義や使い方の例を知りたいです。 「連立する=未知数が同じ複数の方程式を同時に満たす点を探す」ならば、ある二つの方程式の共有点を求める問題は、「この二式が共有点を持つ時、同じ値になるので連立するために代入する」と言... 続きを読む

• Y!mobile 4G 20:37 再 9% 連立方程式 (読み) レンリツホウテイシキ (その他表記) simultaneous equation シキ) 【連立方程式】 1二つ以上の未知数を含む二つ以上の方程 式からなり、これらの方程式が未知数の同 じ値によって成り立つもの。未知数の最高 次数により、 連立二次方程式 ・ 連立三次方 程式のようによぶ。 2 (比喩的に) 問題が複雑にからみ合って いる物事のたとえ。「財政再建、福祉充 実、景気対策の連立方程式を解くための政 策を立案する」 出典 小学館 → 帝人が運営するリハビリセンター もっと見る > 言 Oli kotobank.jp

θの範囲どうやって以下と未満どっちを使うか見分けるのですか？？(1)は以上と未満、(2)は以上と以下みたいなかんじです、、

第4章 図形と 三角比を含む不等式 40 180°とする。 次の不等式を満たすの値の範囲を求めよ v2 (2) cos 0<- (1) sin > 12/ 考え方 まず、不等号を におきかえて、その等式を満たすの値を求める。 4 巻 CO (1) sin6=1/2/2 を満たす日は 34 12 6=30° 150° 30°8<150°容 右の図から,不等式を満たす 8 の値の範囲は -1 0 150° (2) cos8=- 1を満たす日は A 34 1 0=135° 右の図から、 不等式を満たす8の値の範囲は 135 135°0≦180° -1 0_11 √2 23200≦180°とする。 次の不等式を満たす6の値の範囲を求めよ。 1 (1) cos 0> (2) sin 1/1 2 (3)2sin0-1<0