(2)が分かりません。なぜ、△b＝180-△aナノでしょうか？公式とかなのでしょうか？教えてください

基本 例題 159 図形の分割と面積 (1) 0000 次のような四角形 ABCD の面積Sを求めよ。8日 三ABHにおいて (1) 平行四辺形ABCD で, 対角線の交点を0とすると SinB = Alt A3です AC=10, BD=6√2, ZAOD=135° 2011 (2) AD // BC の台形 ABCD で, AB=5,BC=8,BD=7,∠A=120° p.245 基本事項 ② 基本 158 指針 四角形の面積を求める問題は, 対角線で2つの三角形に分割して考える。 (1)平行四辺形は, 対角線で合同な2つの三角形に分割されるから S2△ABD また, BO=DOから △ABD=2△OAD よって、 まず△OAD の面積を求める。 (2) 台形の面積=(上底+下底)×高さ÷2 が使えるように, 未知の量である上底ADの 長さと高さを求める。 まず, △ABD (2辺と1角が既知) において余弦定理を適用。 CHART 四角形の問題 対角線で2つの三角形に分割 ZOADを記したものれ、△部 解答 (1) 平行四辺形の対角線は, 互いに他を2等分するから OA=1/2AC=5,OD=12BD=3√2 したがって AOAD = 1/2OA・ODsin135° 135° 0 - ·5.3√2. 15 2 √2 2 よって S=24ABD=2.2AQAD (*) =4・ 15 30 2 (2) △ABD において, 余弦定理により 72=52+AD-2・5・AD cos 120° AD2+5AD-240 1) Dai [120°] 5 (*) △OAB と △OAD は それぞれの底辺をOB, とみると, OB=OD で, 高 が同じであるから,その も等しい。 [参考] 下の図の平行四辺 JUI 面積Sは ・AC・BDsino S=- [練習 159 (2) 0 ゆえに よって (AD-3) (AD+8)=0 B C +84 B AD> 0 であるから AD=3 頂点Aから辺BCに垂線AH を引くとhe AH=ABsin∠B,∠B=180-∠A=60° <AD // BC よってS=1/12 (AD+BC)AH=(3+8)・5sin60°= 553 (上底+下底)×高 2

生物基礎です。1の穴埋めで内分泌細胞と書いたのですが、解答には内分泌腺とありました。なぜ内分泌細胞ではなく、内分泌腺なのでしょうか？解答お願いします🥲🙏🏻

[知識] ✓ 49. 恒常性と内分泌腺次の文章を読んで下の各問いに答えよ。 ホルモンは,特定の器官や組織に作用する。 ホルモンが作用する器官は ( 2と呼ばれ 内分泌系では,ホルモンが(+)から血液中に分泌され, 細胞間の情報伝達を担う。 特定のホルモンと結合する(3)をもつ細胞が存在する。 ( 3 )にホルモンが結合す ると特定の反応が起こる。

数学の図形問題について質問です。 写真の問題について、AFたいEFは何対何になりますか？ 解説にも書かれてなくて、自分で考えてみてもそこが何対何になるのか分からなくて、、、 教えてください🙏 お願いします💦

(税込) 合が △ABCにおいて, AB=6, BC =2, ∠ABC=90° とする。 また, 線分BC を直径 とする円と直線AC との交点のうち, Cとは異なる方をDとする。 AC= ア イウ 10 であり,方べきの定理より I エオ CD= 10 カ 5 HA DESTR である。 さらに,点Bを端点とする半直線BC上に ∠BAE=2∠BAC を満たす点Eをと り直線 BD と直線AEとの交点をF とする。

下線部のwhat~natureまでの文構造がわかりません教えてください

Everyone has become increasingly aware of the power of applied/science to affect our lives. Sad to say, two great wars played a major part in (D)this enlightenment, and perhaps in consequence, some people fear the destructive powers of science more than they appreciate its beneficent gifts. (2) But most will recognize that our own choice decides what use we make of our control over nature and what any one of us thinks the balance will be depends chiefly upon whether he expects good or evil to prevail in the world generally. (3) In the last resort I believe the majority of people expect, on the whole, good to flow from the use of knowledge.

4番の問題でどうしてa＞50とわかるのか教えてください😭

4 確率変数 X が正規分布 N (50, 102)に従うとき,P(X≧a) = 0.2 が成り立つようなαの値を求 めよ。 イ × 17 It latest) th= +-50 はN(or()に従う。 = 0.5-u(0.83) =0.5-0.29673 = 0.20327 よって, およそ20%である。 0. 8 標本調査 -k k (3)は正の数であるから (1) ア (2)イ P(Z ≤ k) = P(Z ≤ 0)+P(0 ≤ Z ≤k) =0.5+u(k) (解説) よって 0.5+u(k)=0.7823 u(k) = 0.2823 したがって k = 0.78 YA 0k 4 X は正規分布 N (50, 102) に従うから P(X≧50) = 0.5 よってP(X)=0.2が成り立つならば, α50 である。 Z = X-50 10 b= a-50 10 とおくと, Zは標準正規 分布 N (0, 1)に従い, 6> 0 であるから P(X ≧ a) = P(Z≧6)=0.5-w(b) 0 b よって 0.5-μ(b)=0.2 u(b) = 0.3 (1) 国勢調査は,日本に住んでいるすべての人と世 帯を対象とする国の統計調査であるから,全数調 査 (ア) である。 (2)工場で生産された蛍光灯の耐久時間をすべての 蛍光灯で調査すると, 調査後、蛍光灯はすべて使 用できなくなり、製品として適さない。 そのため, 一部の製品のみを調査する標本調査 (イ)でなけ ればならない。 17 (1) 復元抽出の場合, 1回目と2回目と3回目の試 行は独立で、 1回の試行で当たりくじを引く確率 3 は である。 10 よって, 引いた3本のくじがすべて当たりであ 確率は 3 10 27 = 1000 (2) 非復元抽出の場合、 1回目に当たりくじを引 事象を A, 2 回目に当たりくじを引く事象をB 回目に当たりくじを引く事象をCとすると、 た3本のくじがすべて当たりである確率は P(A∩B∩C)=P(A)P (B)PANBL である。 引いたくじを戻さずに次のくじを引 ら P(A)= P(B)=20 PAOB (C): 3-1029 18

(2)の問題が分かりません😭黒板を綺麗に書き写しきれていないので、よろしければ細かく教えて下さると助かります……。書いてくださった文章を記入しようと思うのでよろしくお願いいたします🙏できるだけ今記入されている通りに教えてくださると嬉しいです

正三角形のつつの角は60℃であるから、1つの頂点に集まる面の 数は、3.4.5のいずれかである。また、7つの辺に集まる (2)れば、その数は4からか20である。[1]3の場合 [2]1つの頂点に集まる面の数が4のとき 3 ③ V = 4 =f (2) llα, l//m ならば, m⊥αである。 v=3+ = f ①③v-e+f=2に代入すると オイラーので代入 5:8 [3]1つの頂点に集まる面の数が5のとき 35 V 5 ④vetf=2に代入すると ①をV 3 3 if+5=2 (3)l, mαに含まれ, lin, min なら

あってますか？

9.3例にならって,各単語を比較級と最上級にしよう。 (1) long - (longer) - (longest) (2) beautiful - (more beautiful) - (most beautiful) 1) cold - ( Colder )-( coldest )-( Safest 2) safe - ( Safer )-(happiest )-( biggest 3) happy - ( happier 4) big - ( biger 5) good - ( better 6) many / much - ( more 7) difficult - (more difficult 8) exciting - (more exciting )-( best ) )-(most ) )-(most difficult) )-(most exciting ) [ M daily

あってますか？

langer newest Ⅲ 日本語の意味に合うように、 [ 」から適切な語句を選んで、 その単語を○で囲みなさい。 テーブルはきれいな布でおおわれていた。 1) The table was covered [to/on/with] a beautiful cloth. 2) His name was known [t/to by / with ] everyone in the town. 3) I am interested [in/to/ with ] Japanese history. 4) I was spoken [ in / to / to by ] our principal yesterday. 彼の名前は町のみんなに知られていた。 私は日本の歴史に興味があります。 昨日校長先生に話しかけられました。 囲みなさい。

この文は現在完了とyesterdayが一緒に使われてますが大丈夫なのですか？

I No Not (4) You (4) have seen Tom in Kyoto yesterday. He is still in England. ①must 2 may (5) Do you know how ( 2 ) so wealthy? 3 shouldn't 4 cannot she become 4 was she be

英文解釈の質問です。 but の後ろのマーカーの主語はどう訳しますか？ can の前のコンマの働きは何ですか？

Vegetables like red peppers, broccoli or asparagus, considered quite ordinary in the West but not a part of the traditional Indian food culture, can now be found at subzimandis.