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数学 高校生

なぜ(4)の赤線での数字の選び方は解答のようになるのですか?(4)も(3)の青線のように、1〜4から数字を2つ選ぶので4C2になりませんか?教えてください🙏🏻

TRIAL 4 (1) 1から4までの数字を,重複を許して並べてできる4桁の自然数は, 全 部でアイウ」個ある。 (2) (1)のアイウ]個の自然数のうちで, 1から4までの数字を重複なく使って できるものは口エオ]個ある。 (3) (1)のアイウ個の自然数のうちで, 1331のように, 異なる2つの数字を2 回ずつ使ってできるものの個数を,次の考え方に従って求めよう。 (i) 1から4までの数字から異なる2つを選ぶ。この選び方は口カ 通りあ る。 (i)(i)で選んだ数字のうち小さい方を,一·十·百·千の位のうち,どの2か 所に置くか決める。置く2か所の決め方はキ]通りある。小さい方の数 字を置く場所を決めると,大きい方の数字を置く場所は残りの2か所に決ま る。 (m)(i)と(i)より,求める個数は[クケ]個である。 アイウ]個の自然数を,それぞれ別々のカードに書き, できた (4)(1)の アイウ]枚のカードから1枚引く。 引いたカードに書かれた4つの数字について, 4つとも同じ数字である確率は コ ス 2回現れる数字が2つある確率は である。 サシ セソ タ また, 3回現れる数字が1つと, 1回だけ現れる数字が1つある確率は チツ 2回現れる数字が1つと, 1回だけ現れる数字が2つある確率は トナ テ である。 [13 センター試験 改)

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英語 高校生

ELEMENT2 lesson3のページです。Cのリスニングの解答わかる方、教えて欲しいです

B Reading for details : Fill in the blanks with the words in the box below, and then choo, To Comprehension, daLbaboan d Vocabulary Reading for main ideas: Choose the best answer. orfw tong 00g 1. What is the main idea of the passage? A Choose the correct SS a 1. The report he m space. mitaoo poY 2. I felt an overw ©A professor kindly agreed to let a promising teenager use his lab 2. Teenagers can make the world a better place by @ living up to their uncle's words bgetting a lab to carry out experiments working hard and going through many trials 3. Although there out his plans. 4.I am disappoir 5. It takes a lot c SS the correct title for each part. C d > Pancreatic cancer tends to be diagnosed too late due to poor detection (1. >A high school student named Jack Andraka decided to come up with a 1 way to detect it when his close friend (2.g1 ) the disease. Part 1 B Choose the c > Jack found a database of (3 Protelns number of proteins to be checked was no less than 8,000. S which are related to pancreatic cancer, but ih 1019o6 1. I'm sorry, Part 2 > He went through the list one by one and found a protein that can be used o. (4.moyke) to detect the cancer. 2. They were 3. Most peo > Jack wrote to 200 professors and asked them to let him use their lab space fr further experiments, but almost all of them (5k0eyhis request. Part 3 (よ) anterected. C Fill in the > One professor was (6. in his plans and invited him for an interview. > Jack managed to answer all the (7. 0esting 1. There w , Ther ) asked at the interview and gu space in a lab. > Several months later, he successfully came up witha new detection method which is faster, cheaper and more (8. new method. 一→ Part 4 dnie 2.I found →I ca ). He changed the world with the accurceと 3. It tool Titles → Itt Words 9 O Finding the Marker Protein D His Success and a Great Detection Method 4. I am interested / proteins / accurate got / questions / rejected marker / methods →I © Jack Andraka's Decision © Trying to Get Lab Space 5. She c Listening for details : Listen to the statements and answer T(true) or F(false).. Tips pa D Retelling the story : Look at the pictures on pages 48-49, and retell the story. 味で 52 A Teenager To Change the World 8-

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