SVOCMなどを使って 左の写真のように右にも書きたいんですが 分かりません 教えてください🙏

Ms. Sato S takek (IT IS STUDYIT (What is STUDVITIE It's spring! What's a spring SV Does Dor color for you? hove N (It iS STUDYUTE (That is) STUDE It's pink! That's the color of SV S V C cherry blossoms. STUDYITE Cherry blossoms are a symbol S STUDY IT! of spring in Japan, but they are Mª 接続詞 STUDY IT! C not only in Japan. They're in (They are many places around the world. Do R

6の答えどなたか教えていただけませんか？解答がないため復習ができず😭

ah (5) 0 slovoid ym saumoedad I am living in Osaka for over a year no FUGE. 1 2 it I 4 still don't know my way around. solid ed(立命館大) ) - Peter hasn't gone to work yesterday; he 1 2 wasn't feeling well and took the day off. 531 Onton Yew (佛教大) TA BER

翻訳を お願いします🥲

STUDY IT! I was walking with my brother yesterday. I saw you in the STUDY ITI park. What were you doing? STUDY IT! We were playing bubble soccer. N2M What's that? カインド It's a kind of soccer, but each player ►STUDY IT! wears a big plastic ball. We were STUDY IT! bumping into each other and bouncing. エキサエティング It was really exciting! Sounds fun! LETO ▶6. a kind of~-~~ 7. plastic bubble soccer 「バブルサッカー」 bump into ~｢~にぶつかる」 8. each other 「お互い」 10. Sounds fun Moe Mik €

だれかぁぁぁあ 翻訳してくださぁぁぁい😭

ゆSTUDYIT Hey, Moe! What are you doing? Mike ゆ STUDY ITI Hi, Mike. I'm watching a video of an interesting sport. Do you Moe know slacklining? 6 No, show me. Wow! ゆ STUDY IT! What's she doing? STUDY IT! She's walking on a rope. It looks difficult! Yes. This sport improves your concentration and balance. I'm=I am >4. slacklining 「スラックライン」 >7. She's = She is ECKI 確認しよう

英検準2級過去の筆記問題です。画像2枚目問題 私の解答で、使い方が間違えてる文法･単語があれば教えていただきたいです🙇‍♀️ トラブルか何かで、お礼の返信などができません💦 回答してくださった方ありがとうございます🙇‍♀️

私は図盤で在をりたおがかよいと I think borrowing boaks fram 思います。27理由かあります。 libraries better. I hare twa まず広できて等うにはお金か析りますが。 reasans, First it takes same 本を信り3ことはお金かかからないので, maney ta buy baaks at Stares, boak 誰でもをこから本を借っることかでまます。 but borrawing baoks is"Mat take moeyi sa whaever can barraw DS) baaks trom there、 Secand I think 22目に、 館書なに売ぐえて (ない本かたくさんあると思います。 braries have many baoks that 5 sald at baakstareS. So詩 (not

この問題が解けません。どうやってとけば良いのですか？

の 硫酸鉄(I)を含んだ溶液 10mL をビーカーにいれ、これに 0.010mol/L の過マンガ ン酸カリウム水溶液を滴下したところ、8.0mL 加えたところで反応は終了した。硫 酸鉄(I)のモル濃度を答えよ。 2 rO) 1 半 Fet MnQa f 8Ht+se コ Mn'tt4He0 お Fezt Fe TOo Mag" h 6odomoe lq+8HI-6Fet Mt +4460+ SF,t 0.01 0mol/L 『x 103 L 5 0、902 510.01 4-9128102 ラx 解答欄(計算は有効数字2桁) = 0,016×10'=1,6x03

この問題の直訳が分かりません。この時tellはどのような意味になるのでしょうか？ 解説お願いします🙇‍♀️

AiopNA Section 057 開合 開 目 of )when John will show up. ob of ア 2 no telling 前 of busw1ot dool 同題 お園 174 There is ( 17 D telling not 3 not telling (4) not to tell oa emitomoe O で E n っ所 1 ).1 ニ>

5行目の式でなぜxにも価数をかけているのですか？

問題162 発展例題11>二酸化炭素の定量 空気中の二酸化炭素の量を測定するために、5.0×10-3mol/L の水酸化バリウム水溶液 100mL に標準状態の空気10Lを通じ、二酸化炭素を完全に吸収させた。反応後の上澄 み液10mL を中和するのに, 1.0×10-2mol/Lの塩酸が7.4mL 必要であった。もとの 空気10L 中に含まれる二酸化炭素の体積は標準状態で何 mL か。 考え方 解答 吸収したCO。をx [mol] とすると,化学反応式から,残る Ba(OH)。の物質量は次のようになる。 二酸化炭素を吸収したとき の変化は,次式で表される。 Ba(OH)2+CO2 (5.0×10-3× mo/L 100 ーx)[mol] 1000。 BaCOs+H20 この反応後に残っている 反応後の水溶液 100mL から 10mL を用いたので, Ba(OH)2が HCIで中和さ れる。Ba(OH)2は2価, HCI は1価である。 別解水溶液中のCO2を 2価の酸である炭酸H:CO。 と考えると,全体の中和に ついて次の関係が成立する。 酸が放出するH+ の総物質 量=塩基が受け取る H+ の 総物質量 100 2×(5.0×10-3× moe/l 10 x)× 7.4 -=1×1.0×10,2× 1000 価 1000。 100 これより,x=1.3×10-4mol となり, CO2の体積は, 22.4×10°mL/mol×1.3×10-4mol=2.91mL=2.9mL 別解)上澄み液 10mL と中和する塩酸が7.4mL なので, 溶 液 100mL を中和するために必要な塩酸は 74㎡Lである。吸収 した CO2をx[mol]とすると, CO,と HCI が放出したH+ の総 物質量は,Ba(OH)2 が受け取ったH+ の総物質量と等しい。 L. 2×x+1×1.0×10-2× 1000 74 100 -=2×5.0×10-3× したがって, x=1.3×10-4mol となる。 1000 -o 001-1H

微分の問題です！ 分かる方教えて下さい！

(4) y=x(x+1)°

問6の（3）を教えて下さい！

次の関数を微分せよ。 (1)y= 2x+3 (3) y=-2x°-5x°+7x-8