うまくつながりません。並び順を教えてください。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) at the end of the day. ) ( ) ( ) ( open (1) be (2) doors 3 left 5 should 6 the classroom ⑦ to

解説お願いします

3. You ( London. P. cannot DE OO ) have seen Tom in Shinjuku Station yesterday. He is still in since sd s 1./mustn't . ought not to I. shouldn't

<3>の問題についてです。参考書の訳が「来週の日曜日でイチローは、3年間神戸に滞在していることになるだろう。」なのですが、滞在しているではなくて、滞在したことになるだろうではだめですか？

master 習得する effort g (3) Next Sunday Ichiro will have stayed in Kobe for three years. <4> Written in easy Japanese, this textbook is good for school 0 children. 第1章 意味のカタマリ編

この答えは②なのですが、なぜ①ではいけないのでしょうか？🙏 お願いいたします🙇‍♀️

105 “I didn't go to class yesterday because my car broke down.” eg )mine. I wasn't using it.” “You( u ( ① could borrow ② could have borrowed もめて A 10) need toa ti baH A 101 00 ③ may borrow ④ may have borrowed 主 センター試

「What Water do women have to use for their every day needs.」の訳し方?を教えてください。 解答は、「女性や子供たちは毎日の生活のためにどんな水を使わなければならないか。」です。 ⚫︎文中のdoにはどんな意味があ... 続きを読む

to be associated with later reading proficiencyがOまたはCでもないのはなぜか教えて頂きたいです。

*+0.71 ((V) of bold (3 精講 S I think olsstudents should reduce otheir time (in front of screens) that and should read books (every day) (even for a short 等接 time)]. (v) Forming (o)a reading habit in childhood) v be associated with later reading proficiency). is said (to noo]bnuot ed 10 (V) Poin 1 I think students ? Iships 3D 2 7 2 7 think

（What's the point of asking authors） to write stories that readers alive today will never get to enjoy? この（）の部分なのですが、著者が尋ねる目的ではなく、著者が尋ねら... 続きを読む

答え③です ④が違うのは分かったのですが、①と②が違う理由教えてください🙏

4 I usually ( Dam walking 3 walk ) to school, but I'll go by bus today. 2 have walked 4 will walk

My purpose is to suggest a cure for the ordinary day-to-day unhappiness from which most people in civilized countries suffer, and which i... 続きを読む

英文を完成させる問題です。教えてください。よろしくお願いします

4. 次の日本語に合うように、 英文を完成させなさい. (1) なぜ彼は怒ったのですか. (What を用いて〉 (2) 私がスピーチコンテストで1位をとるなんて予想もしなかった. Never (3) これらの古い教科書を見ると, 私の学生時代を思い出します。 These old textbooks (4) 嵐のためその船は出港できなかった. The storm (HINTS (1) 「何が彼を怒らせたか」と考える (2) never が文頭に出ているので倒置の文にする。 「1位をとる」 win 「get] (the) first prize (3) 「Sが0に~を思い出させる」と考える。 (4) 「出港する」 leave port