英文2段落目3文目のfor fairy talesのforは使ってという意味で使われているんでしょうか。、？ また、第4段落5文目が上手く訳せません、、、 これは過去完了でしょうか？？それとも、彼女は持っていた、1番初めのwrittenとdrawnをみたいにただの過去形で... 続きを読む

Your group is preparing a poster presentation entitled "The Woman Who 第5問(配点 15) c 15e uW y bos AS neighb A (20d dos Tot nongo in b s saoodt time a Wanti Created Peter Rabbit "using information from the magazine article below nob land her e Ved Pig ト popular character, Peter Rabbit. She brought her characters to life in b witty stories with finely detailed watercolors. a Br herit The daughter of wealthy parents, Helen Beatrix Potter was born on July 28, 1866 in South Kensington, London. She was educated at home and developed a love of literature and art. She used to practice her craft bv making illustrations for fairy tales like Cinderella and Sleeping Beauty. Also drawn to nature, she and her younger brother Walter kept many pets mice, rabbits, even bats and a hedgehog and she loved her family's long holidays in the Scottish countryside and the Lake District, a mountainous area in northwest England. in 19 The As a child and teenager, Potter made great sketches of her pets, as well as of trees and plants. She also kept a diary in which she recorded her Qpinions about cultural and political ideas and events. She wrote in a secret bs nsgst Peri 1866- Code that was not broken until fifteen years after her death. In the 1890s, Potter began selling her drawings.Potter's work was used for Christmas and New Year cards and an illustration of poetry. She was pleased by this success and decided to publish her own illustrated stories for children. In 1901, after the manuscript. was rejected by several publishers, she self-published her first book, The Tale of Peter Rabbit, She had first written and drawn a version of the story in a letter to the. sick child of her former private teacher.、The child was so delighted with it that Potter felt other children would be, too. She was right. The story of naughty Peter, who always gets into trouble because he does not follow his sisters' example and obey his mother's rules, was very popular. 、In 1902, the publisher Frederick Warne & Company printed a commercial edition, and it went on to become one of the most famous children's books of all time 1 Over the next twenty years, Potter wrote and illustrated twenty-two more books with that publisher, her early_observations of the animals and plants of her childhood often making their way into the stories. Potter's The Tale of Mrs. Tiggy-Winkle, published in 1905, for example, includes - 22 -

横浜市立大学ないし千葉大学医学部医学科志望です。 英単語はターゲット1900 10周以上して完璧に仕上げました 熟語は　速読英熟語　現在3周目をやっています。 上記の大学学部志望の場合 鉄緑会の鉄壁はやるべきだと思いますか。 それとも問題を解いてく中で独自の単語帳を作るべき... 続きを読む

答えが無くて分からないので教えて欲しいです

SIMなし合 22:01 Cop 【1】次の英文を読んで, 設問 1~12に答えなさい。 なお, *印の語(句)には文末に注 がついています。 Modern examinations of working conditions in British and U.S. industry in the nineteenth and early twentieth centuries concentrate mainly on the experiences, Complaints, and overall difficulties of working-class laborers. The first complaint that a majority of industrial workers had was that their workdays* were too long. The average (ア) of hours in a shift varied from industry to industry, from place to place, and from era to era. Workers in British and American textile mills* in the early to middle 1800s generally worked twelve to fifteen hours, six days a week, ( イ) only Sundays off. Their average workweek* was seventy-eight hours. In contrast were the hours of workers who labored in American steel mills in the late 1800s. The length of their shifts was determined by the fact that the blast furnaces* they tended almost always operated twenty-four hours a day. Thus, (oit became customary* for steel mills to have two twelve-hour shifts. However, many of the steel workers labored seven days a week. (a)That gave them a workweek of sighty-four hours. Moreover, sometimes they had to work extra hours on top of this demanding schedule. (オ )the minor differences in the length of workweeks from one industry to another, the average worker put in twelve-to fourteen-hour days at least six days a week, This harsh schedule remained more ( カ) less standard well into the twentieth century. It was not until 1920 that a fifty-hour workweek was introduced in the United States. Anda forty-hour week did not become the rule in most industries until 1938. Low wages was another common complaint of industrial workers. In 1851, the average wage earned by American industrial workers in general was seven to ten dollars per week. That same year New York's Daily Tribune* reported that a worker's family of five required just over ten dollars a week just for basics such as rent, food, and fuel. Most ordinary workers could not afford many simple comforts that middle-class workers enjoyed. (o This miserable situation lasted in America for decades and improved only slowly. As late as 1912, a study found that only 15

なぜこの順で考えていって場合分けまでするのかという、この解答までの過程が分かりません。教えて欲しいです🙏

基本例題10 支払いに関する場合の数 | 00円, 100円,10円の3種類の硬貨がたくさんある。この3種類の硬貨を使っ 検討すべての種類の硬貨を使う場合の考え方- もし,上の問題で「すべての種類の硬貨を使う」 とあった場合は, 次のように 処理できる条件を 1, 12), [3] の場合は同時には起こらないから, 求める場合の 支払いに関する場合の数 基本例題10 1900円を支払う方法は何通りあるか。ただし, 使わない硬貨があってもよい ものとする。 基本7 >支払いに使う硬貨 500円, 100円, 10円の枚数をそれぞれx, y, zとすると 500x+100y+10z=1200 (x, y. 2は0以上の整数) この解(x, y, 2) の個数を求める。 金額が最も大きい 500円の枚数xで場合分けすると,分け方が少なくてすむ。 からxの値を絞り, 場合分けをする。 解答 支払いに使う 500円, 100円, 10円硬貨の枚数をそれぞれx, y, とすると,x, y, えは0以上の整数で 500x+100y+10z=1200 すなわち 50x+10y+z=120 ゆえに (不定方程式(か.515~)。 イy20, z20であるから これを満た 50x=120-(10y+z)<120 よって 5x<12 xは0以上の整数であるから x=2のとき 50x<120 x=0, 1, 2 す0以上の整数を求める。 10y+z=20 (10y=20-z<20から 10yS20 すなわち y<2 よって y=0, 1, 2 この等式を満たす0以上の整数y, zの組は (9, 2)=(2, 0), (1, 10), (0, 20)の3通り。 x=1のとき 10y+z=70 この等式を満たす0以上の整数 y, zの組は (y, 2)=(7, 0), (6, 10), *=0のとき (10y=70-zS70 から 10y<70 すなわち yS7 よって y=0, 1, …, 7 (0, 70) の8通り。 10y+z=120 (10y=120-zハ120から 10y<120 すなわち y<12 よって y=0, 1, …, 12 (y, 2)= (12, 0), (11, 10), …, (0, 120) の 13通り。 独は 和の法則 3+8+13=24 (通り) すべての種類の硬貨を使う場合の考え方 先に片付けてれ 血値が簡道になって処理しやすくなる。 10円1枚を除いた

どうやって解くのか教えてください！ ②が答えです

問11 3種類の金属 A, BおよびCは、マグネシウム、亜鉛、銅のいずれかである。これらの金属を 用いて、次の実験Iおよび II を行った。金属 A、 B および C の組合せとして最も適当なもの を、下の0~6のうちから一つ選べ。 16 MH. OHO 実験I金属 A、BおよびCのそれぞれを水に入れて加熱したところ、 金属Aの表面からはや がて気体が発生したが、金属BおよびCでは変化は見られなかった。 の 実験 II 下の図のように、 金属Bおよび C の板を食塩水に浸し、検流計を接続したところ、電 流が流れたことが確認された。このとき、金属Bが正極、金属Cが負極であった。 (3Hg) 時に新 1900HO 1 商ー M ト 検流計 こ世 木 10s く下くての くト Nom er.0O1 問 食塩水 A C Mg Zn Cu Mg Cu Zn Zn Mg Cu Zn Cu Mg 5 Cu Mg Zn Cu Zn Mg 金属 C B 金属 B

分からないので教えていただきたいです

野球場の周りを、夫は毎秒1.2m、妻は毎秒 0.8mの速さで、同じ場所から同時に反対方向へ歩 き始めた。15分後に出会うとき、野球場の周囲は何 mか。 |4 A 1500m B 1600m C 1700m 1800m E 1900m

緑のマーカーがある部分の答え教えて欲しいです！

【3】 次の表計算のシートは, ある喫茶店での人気メニューの売り上げ数である。 シートを見て, 下の問いに答えなさい。(教科書 P.124~127 学習書 P.95~97) A B C D E 1 メニュー名 2021/10/1 2021/10/2 売上計 割合(%) パンケーキ 10 =D2/$D$5*100 15 2 20 30 日替ランチ SA 40 3 50 40 90 4 オムライス 37 43 80 計 (00 5 97 103 200 (1) B1 は日付データで 2021年10月1日を表し, 1900年1月1日を「1」 としたシリアル値で 「44470」となる。このとき, C1 の日付データのシリアル値を計算で求めなさい。 (2) セル D2 の計を求める式を「=J」で始めて, 符号「+」を用いて書きなさい。 (3) セル B5 の計を求める式を「=」で始めて,関数「SUM」を用いて書きなさい。 (4) 記号「$」の存在に注意して, セル E2 の数式をセル E3 にコピーした式を書きなさい。 (5) E2 の式を実際に計算するとパンケーキの割合は何パーセントか。 計算しなさい。 (6) D列の D2~D4 のセルを降順に並び替えたとき、 人気メニューの並び順はどうなるか。 メニュー名で答えなさい。 B2とC2の先っです E2のゴに 62だ変え te式が人り 44471 15 03- D4- D2 ニSUMC へ

世界史A 日清戦争後の中国について 問2がわかりません。 中国分割ですか？

、西洋の技術だけでなく、 憲法や政 治体制などの制度の導入の必要性を主張した。当時の皇帝であった(②) は変法派が説く政 治改革を行ったが、(③) の反撃にあい、わずか 100日でもとの体制にもどった(=④)。そ の間にも A.ヨーロッパ諸国は中国地に租借地を設けるなどして領土の分割を行った。その 後、山東·河北で”扶清滅洋”を掲げて (⑥) が蜂起した。 (5) の活動は民族運動にまで発 展。1900 年には北京の外国公使館を包囲し、外国勢力に宣戦布告をしたものの、B.日本· ロシアを中心とする8か国連合に敗れ(=この出来事を⑥とよぶ)、8か国連合の北京駐留 や多額の賠償金を認める(⑦) に調印させられ、中国の反植民地化はますます進んだ。 そんななかで、中国国内は清朝の打倒を目指す革命派と清朝を維持しつっ国内の制度を 変革しようとする改革派に分断された。革命派の中心人物である (8)は東京において (⑨) を結成し、革命の動きを強めた。1911年には (10) がおこり、清の軍の実権を握っていた (D)の裏切りも手伝って長らく続いた C.清朝は滅亡し、新しく(@)が成立した。 問1.空欄の~1②に当てはまる語句を答えなさい。 問2.下線部 Aについて、このように中国の領土がヨーロッパ諸国によって租借 植民地化 されることを漢字4文字で何というか。

ターゲット1900をやってた方に質問なのですがclaimという単語に名詞の意味では権利(の主張)と書いてありますが権利という意味があるということですか？

起こる:心ん浮かぶ;現れス お と主張する: を(自分のものとして動 と主張する(=claim →110, maintáin O argue that .o 「 と主張する」 > argue for [against] ~ ~に賛成(反対)のne= ロ occúrrence 発生: 出来事 It occurred to her that .. Occur r..という考えが彼女の心に浮かんだ 第の aká:r] ロロ 108 ores お 主張する(=claim → 110, maintáin . argue コつを 【a:rgju:] 「理由を挙げて主張する」 の意。 for [against」~~に貧成反対]の重ne le ロロ 109 argue ロ árgument 論争;論拠 目に と主張する: を(自分のものとしてあ 「…と主張する」 claim Te claim that 「立証されてはいないがあることを主張する」の claim A fromB BにAを(当然の権利として 50 [klem] □□110 名主張:権利(の主張);要求 express を表す, 述べる BWob b9wokT 「1

⚠️至急です この部分教えてください！！！！

【3】次の表計算のシートは, ある喫茶店での人気メニューの売り上げ数である。 シートを見て,下の問いに答えなさい。(教科書 P.124~127 学習書 P.95~97) A B C D E メニュー名 パンケーキ 1 2021/10/1 2021/10/2 売上計 割合(%) 2 10 20 30 =D2/$D$5*100 3 日替ランチ 50 40 90 4 オムライズ 37 43 80 5 計 97 103 200 (1) B1 は日付データで 2021年10月1日を表し, 1900年1月1日を「1」 としたシリアル値で 「44470」となる。このとき, C1 の日付データのシリアル値を計算で求めなさい。 (2) セル D2 の計を求める式を 「=」 で始めて, 符号「+」 を用いて書きなさい。 (3) セル B5 の計を求める式を「=」で始めて, 関数 「SUM」 を用いて書きなさい。 (4)記号「$」の存在に注意して, セル E2 の数式をセル E3 にコピーした式を書きなさい。 (5) E2 の式を実際に計算するとパンケーキの割合は何パーセントか。 計算しなさい。 (6) D列の D2~~D4 のセルを降順に並び替えたとき、人気メニューの並び順はどうなるか。 メニュー名で答えなさい。