波の干渉の問題です。 書く線の数は決まってるのですか? それとも適当ですか？ 解答では（b）がはみ出るほど書いているので謎に思いました。 解き方などありましたら教えてください！！

1 水面波の干渉 つの円形の波が出て, 重なっている。2つの 波は振幅 A[m), 波長A[m], 周期 T[s]であ る。下図は、時刻 t%3D0S での2つの波の山 の位置(実線)と谷の位置(破線) を示している。 水面上の2点A. Bから2 7 6 5 4 3 2 (1) 時刻 t=D T, Tでの山の位置と谷の位置を。 1 下図にならって実線と破線でかけ。 t=0s (b) t=T[s] 7 6 3 B B 3 波の干渉 |1| 水面波において, 山の位置を連ねた線, 谷の位 置を連ねた線は,それぞれ波源を に広がっていく。 心とした! 心円状 (1)(a) 時間→T(s]経過すると, 山だった位置は谷。 谷だった位置は山となる。 解答 A (b) 時間 T[s]経過すると, 時刻0秒と同じ位置に山 と谷がくる。 B

問5を教えてください🙇🏻‍♀️

ステップ18 3 評論 速読 目標時間 3分 問一~七 解答目標 15分 *本文 展開図 *要約 ステップ1 州 I 読解)南極で筆者が実感したことを読み取ろう たてまつ わ へ 立松和平 南極で考えたこと Q課題)考察の対象が何かをおさえて読み進めよう (型) 次の文章は、南極を訪れた筆者が、思いがけないところに大きな岩が残されているような不思議な光景を 目にし、考えたことを書き記したものの一節である。 1間氷期 氷河期と氷河期の間の期 問。 -人が多く集まるところ。 -氷河などの深い割れめ。 山や景色の美しいこと。 日氷河期には地球上に氷河がジュウオウに走っていて、私たちのもつ時間の尺度から見ればあまりに遠大 な時が必要だったにせよ、山を削って大岩など簡単に運ぶことができた。たとえ一年間に数ミリであった にしてもである。間氷期になって氷河が消滅すれば、思いもかけないところに大岩が残されている。氷河 の存在を考えなければ、謎が残るだけである。そんなことでも、現代人にとっては大いなる想像力が必要 なのだ。研究者にとってはジョウシキということでも、市井で生活する私などにとっては、想像力を必要 5 とすることはたくさんある。氷河はその文字のとおり、とどまるところを知らずに流れる河である。南極 で広大な氷原の中の氷河を見れば、想像力などなくてもいっぺんでわかるのだが、ビルの中の快適な空間 で生活していればそうはいかない。 2市井 3クレバス 4山紫水明 (担一) 5山河||山や川などの自然のこと。 要旨をつかむために! (型へ) KIトAN 7空欄を埋めていこう 【各2点】 〇文章展開図o 日氷河 大岩など簡単に運ぶふ →現代人には想像力が必要 Cm m a明らかな様相をとって流れる氷河は、流転する万物の象徴ともいうべき存在だ。 (州の) 文の 氷河…流れる河 ここまでくる間に、上空から氷河などの荒々しい光景に触することができた。氷の上にクレバスが走り、0 地上を歩くしかない人間など、とても生きられないところである。ただ恐ろしい光景だとしか見られなけ れば、恐怖心が残ってそれでおしまいである。しかし、流れていく氷の河なのだと理解すれば、引っぱら =D流転する| G 物 の象徴 3 流れていく氷の河 …川と同じ れて氷に裂けめができ、流れはじめてその流れは次第に激しくなるとナットクできる。山の中の源流から 南極 山河と何ら変わりがない はじまる川と同じである。水の流れはこの目でありありと見ることができるが、氷河の流れは静止してい るようにさえ見える。川ならば、山から海に向かって流れるものだ。しかし、流れる姿が人の目ではっき 5 り見えるわけではない。計測すれば、流れていることを知るのは実に簡単なことだ。流れる氷の河のある 南極は、山紫水明の私たちの山河と何ら変わりがない。その水が凍っているだけなのである。つまり、万 物は流転を続けてやむことがないということだ。そのなかで生物が流転を続け、私という地球にとっての 一分子のような存在も、はかなく流転している。 火山がマグマを噴出し、あるいは流れる水が土砂を堆積させ、岩石をつくる。この頑丈な岩も、日中は a ,流転を続けて やむことがない そのなかで 石物 (型寸) (型の) 和 もはかなく流転 レv すべての場所で 守 熱の太陽にあぶられ、夜は冷えて少しずつ砂になっていく。結局のところ、サハラ砂漠もそうやってで 地球… 一刻も休まず流転 Kトトト く大きくとらえよう きたのである。地球はすべての

なぜ60がでてくるのか謎すぎますし、なんでx²+2Xの二乗と、もう1つ普通のx²＋2Xがでてくる(計3回 のかわかりません

応用問題 例題2 次の式を因数分解せよ。 (x-1)(x-2)(x+3(x+4)-84 解答(x-1)(x-2)(x+3)(x+4)-84 ={(x-1)(x+3)}{(x-2)(x+4)}-84 ={(x2+2x)-3}{(x2+2x)-8}-84 = (x?+2x)?-11(x?+2x)-60 ={(x°+2x)-15}{(x2+2x) +4} =(x-3(x+5)(x?+2x+4) 圏

上の式の整理の仕方おしえてください

) xy+3x-y-3=5を 4x+3y=36 を満たす目

全てが謎です　（1）は何を意味しているのでしょうか？

2次関数f(x)==x°+1(tSxt+1) について, (f(t)=f(t+1) を満たすtの値を求めよ。 2) 2次関数の最大値を, 次の各々の場合について

赤線のところがなぜこうなるのかがわかりません。 どうしてこの因数分解になったんですか？ 20や21という数字がどこからきたのかも謎です。 教えてください。

Date 3. 17.水 2次関数子(x)-ーメキ5分+a laiは定数)があり、リ=fla)のグラフの頂馬のり産標はフある i)頂島のズ圧構,は、である。また、a=。 J=ゴx)は、4ニー45ス+a である。 シー(メー)-ta =-(xー)+豊+a ニー +aである。 となるから、 T頂告のx座標は、吾,9座標は、音 +a-7 より a=7- 25 28 ニ 4 6M 6D 04Xstにおりるfa)の最大値をM.最小値mとする。 (7) M=6 となるのは、セニ のときである。 りより、f)=-(xー音)+7だから こきのとき 最大値M=7となり、是意に不適である。 よって、0くくそで考え3と、 右のグラフより、fa)は2=tで最大値をとるのど |t2与3 至理して、4ビー20tt 2:0 【2t-3)(2t-7)=の のくせくより、たま )()0くtく手のとき、グラより M-m=ゴ)ー青く等 となり、不適てある。 差なちのとき、グラフより M-m=7-4=巻 となり、適お。 (C) t75のとき、グラフょり、 M-m=7-f(t)>等 となり不適である。 () ()) より求めるtの値の 範回は、生をtをらであ3。 51 25 H。 N

高二数BΣの計算です。 緑の波線→への途中式お願いします<(_ _)> どのように解くのかが分かりません、特に{ }の部分です。{ }の中で解けないのにどうやって他の項と計算するのでしょうか･･･

n-1 れニ! n-l 2-kt1)= -2k+21 ド=1 ド=」 k=1 えn-)1n-)+1 +(n-1) ニー 10

答えをなくしてしまったので、合っているか確認をしてもらいたいです。お願いします🙇‍♀️

1日本文の意味を表すように,( )内の語句を並べ替えて英文を完成させましょう。 の スペインは,私が訪れたい世界遺産が多い国です。 Spain is a country (a lot of/Iwant / theré are / whére / World Heritage Sites) to visit. where. there are 'a lot.of World Heritage Sites I waht 2ある場所が世界遺産として選ばれる理由を知っていますか。 Do you know the reason (are / as World Heritage Sites / certain places / selected / why)? why certain places. are selected.as Werla Hleritage Sites. ③ イエローストーンの間欠泉盆地がどのようにしてできたのかば私にとっての謎です。 It is a mystery to me (at Yellowstone / created / how / the geyser basins/were). how the geysen basins. at.Yelowstone were Crea ted ④私はギザのピラミッドが建設された時代にとても興味があります。 Im (in the time / really interested / the Pyramids of Giza/were built / when). teally_interestedn the. fime when the. Benamias. ef.Gize were ⑤ 慶州は人気のある観光地ですが、そこでは多くの歴史的な建造物が見られます。 Gyeongju is a popular (can see/ many historic buildings / tourist site, / whére / you). fourist site, where you can see many historic buildings 2 Fielder先生が世界遺産について授業で説明しています。以下の口の語の中から①~⑤の( する関係副詞を選んで入れてみましょう。 )に適 The United Nations began selecting World Heritage Sites in 1978, o( when) twelve sites were put on the list. Yellowstone in the US and the Galápagos Islands in Ecuador were two of the first sites selected. The reason e( why ) particular sites are registered as World Heritage Sites is to preserve the relics and buildings of historic value. o(How ) they are chosen, that is, the process of registration, is shown in the United Nations website. Do you know any countries e (uhere) there are many World Heritage Sites? Countries with more than 40 sites are Italy, China, and Spain. If you have a chance to go (Nhereve) you like, which World Heritage Site will you visit? how when where wherever why |mol mest

添削お願いします。

問3 次の文章を読んで,下線部 O, 2, 3, @ を英語にしなさい。 父親が技術者で、家にはいつも小さな電子部品がいっぱい転がっていました。①あ る日、父親がその部品でラジオをつくってくれた。②不格好な外見だったけれど,ス イッチを入れるとちゃんと聞こえて感動しました。私はそのとき,どうしてこんな部 品を組み合わせただけで音が出るんだろうと不思議に思ったのです。 さっそく本で調べてみると,いきなり「オームの法則」という謎の言葉が出てきて、 すぐに父親に開いてみたのですが、これは難しいんだという一言だけでした。がん ばって読み進んでみたけれど、さっばり理解できなかった。早すぎましたね。 電磁波といわれても何のことやらまったくわからなかったけれど,仕組みはどうな っているんだろうと不思議に思う気持ちは強く残りました。の現象の背景にある理論 を知りたいと思うようになるきっかけでした。 (西成活裕『とんでもなく役に立つ数学』(KADOKAWA,2014年)より抜粋,一部改変)

wheatherとeitherの違いを教えて下さい！ 例えば、458番の時はどちらが正解でしょうか？ 出来るだけ早めだと助かります！よろしくお願いしますm(_ _)m

) we are going to get married soor ③ which 7457 Everyone is asking us ( ① if At frst ② if that 3 ④ which or n Fus (東邦 2458 それが本当かどうかはいまだに全くの謎です。 (大手前女子短 )it is true or not is still a complete mystery. ① If ② Whether 3 ③ That ④ Either 2475 を出る時き